“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.
Navođenje učenika da stvaraju ploče s pričama koje pokazuju uzroke i posljedice različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim pojmovima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba u Esperanzi Rising i prikažu ih koristeći Storyboard Creator. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Tio Luis uzrokuje ozbiljan sukob Esperanzi i njezinoj majci kada zahtijeva da se mama uda za njega ili ne ... Kad ona to odbije, Tio Luis spali njihovu kuću i vinograd.
Esperanza se trudi nastaviti kad stvari postanu teške. Nakon što mama ode u bolnicu, Esperanza plače svake noći i nije sigurna da ima unutarnju snagu da se nastavi boriti za preživljavanje.
Priroda je u sukobu s Esperanzom kad se pojavi prašnjava oluja. Jak vjetar i gusta prašina otežavaju disanje i uzrokuju da se mama razboli od groznice doline.
Kao imigrant iz Meksika za vrijeme Velike depresije, Esperanza, njezina obitelj i prijatelji suočavaju se s predrasudama bijelih Amerikanaca. Meksički trgovački kampovi loše su izgrađeni, a meksički radnici često su otpušteni s posla kad je bijelim radnicima potreban novac.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Esperanza Risingu .
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira sukobe prema uputama i točno ih označava u njihovim ispravnim kategorijama. | Student pogrešno identificira jedan sukob ili ga uključuje u netočnu kategoriju. | Student pogrešno identificira dva ili više sukoba ili ih uključuje u netočne kategorije. |
| Objašnjenje Sukoba | Tekst scenarija opisuje specifičan primjer prikazan, a ne samo opći problem. Tekst jasno objašnjava kako primjer odražava određenu vrstu sukoba. | Tekst scenarija opisuje opisani primjer, ali možda nedostaje jasnoća. Tekst možda ne može u potpunosti objasniti kako primjer odražava njenu vrstu konflikta. | Storyboard nedostaje tekst ili sadrži samo djelomične i / ili netočne informacije. |
| Slika i Napor | Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza. | Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti. | Student ne jasno prenosi postavke, likove i scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici. |
Storyboarding je izvrstan način da se usredotočite na vrste književnih sukoba.
Navođenje učenika da stvaraju ploče s pričama koje pokazuju uzroke i posljedice različitih vrsta sukoba jača analitičko razmišljanje o književnim pojmovima. Neka vaši učenici odaberu primjer svakog književnog sukoba u Esperanzi Rising i prikažu ih koristeći Storyboard Creator. U storyboardu, primjer svakog sukoba trebao bi biti vizualno predstavljen, zajedno s objašnjenjem prizora i kako se uklapa u određenu kategoriju sukoba.
Tio Luis uzrokuje ozbiljan sukob Esperanzi i njezinoj majci kada zahtijeva da se mama uda za njega ili ne ... Kad ona to odbije, Tio Luis spali njihovu kuću i vinograd.
Esperanza se trudi nastaviti kad stvari postanu teške. Nakon što mama ode u bolnicu, Esperanza plače svake noći i nije sigurna da ima unutarnju snagu da se nastavi boriti za preživljavanje.
Priroda je u sukobu s Esperanzom kad se pojavi prašnjava oluja. Jak vjetar i gusta prašina otežavaju disanje i uzrokuju da se mama razboli od groznice doline.
Kao imigrant iz Meksika za vrijeme Velike depresije, Esperanza, njezina obitelj i prijatelji suočavaju se s predrasudama bijelih Amerikanaca. Meksički trgovački kampovi loše su izgrađeni, a meksički radnici često su otpušteni s posla kad je bijelim radnicima potreban novac.
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Napravite ploču scenarija koja prikazuje najmanje tri oblika književnog sukoba u Esperanza Risingu .
Razina Stupnja 8/6
Razina Težine 3 (razvijanje do majstorstva)
Vrsta Dodjele Pojedinac ili Partner
Vrsta Aktivnosti: Vrste Književnog Sukoba
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identifikacija Sukoba | Student identificira sukobe prema uputama i točno ih označava u njihovim ispravnim kategorijama. | Student pogrešno identificira jedan sukob ili ga uključuje u netočnu kategoriju. | Student pogrešno identificira dva ili više sukoba ili ih uključuje u netočne kategorije. |
| Objašnjenje Sukoba | Tekst scenarija opisuje specifičan primjer prikazan, a ne samo opći problem. Tekst jasno objašnjava kako primjer odražava određenu vrstu sukoba. | Tekst scenarija opisuje opisani primjer, ali možda nedostaje jasnoća. Tekst možda ne može u potpunosti objasniti kako primjer odražava njenu vrstu konflikta. | Storyboard nedostaje tekst ili sadrži samo djelomične i / ili netočne informacije. |
| Slika i Napor | Student jasno pokazuje napore da prenese postavke, likove i određenu scenu knjige. Scena je jasno identificirana na temelju grafičkog prikaza. | Pokušaji učenika da prenesu postavke, znakove i specifičnu scenu pomoću grafike, ali prikaz može biti zbunjujući, neuredan ili nedostaje pojedinosti. | Student ne jasno prenosi postavke, likove i scenu. |
| Pravopis i Gramatika | Učenik koristi primjernu pravopis i gramatiku. Nema pogrešaka. | Student čini jednu ili dvije manje pogreške u pravopisu i gramatici. | Student čini više pogrešaka u pravopisu i gramatici. |
Potičite učenike da zajedno rade u malim skupinama na analizi različitih vrsta sukoba. Dijeljenjem perspektiva, učenici razvijaju dublje razumijevanje i uče cijeniti različite interpretacije sukoba u književnosti.
Dodijelite svakoj skupini jednu specifičnu vrstu sukoba (poput Lik vs. Sebe ili Lik vs. Društvo) iz Esperanza Rising na koju će se fokusirati. To pomaže dubljem uranjanju i postajanju 'stručnjacima' u toj oblasti, čime su prezentacije skupina smislenije.
Tražite od svake skupine da pronađe relevantnu scenu u romanu koja odgovara njihovom dodijeljenom sukobu. Neka naprave storyboard ili vizualni prikaz za ilustraciju trenutka, jačajući tekst-vizual veze.
Pozovite svaku skupinu da prezentira svoju scenu i objašnjenje razredu. Potaknite vršnjake da postavljaju pitanja ili daju povratne informacije, čime se razvijaju kritičko razmišljanje i poštovanje prema diskusiji.
Vodite kratku refleksiju cijelog razreda o tome kako je svaki tip sukoba utjecao na likove i zaplet. To pomaže učenicima povezati književne pojmove s razvojem likova i ishodima priče.
Esperanza Rising uključuje nekoliko vrsta književnog sukoba, uključujući Lik vs. Lik (Esperanza vs. Tio Luis), Lik vs. Sebe (interni sukobi Esperanze), Lik vs. Priroda (prašna oluja i njezine posljedice), te Lik vs. Društvo (suočavanje s predrasudama kao imigranti).
Možete podučavati književni sukob pomoću Esperanza Rising tako što ćete učenicima omogućiti da identificiraju primjere iz teksta i kreiraju storyboarde koji vizualno prikazuju svaki tip sukoba, zajedno s kratkim objašnjenjima koja povezuju scene s određenim kategorijama sukoba.
Primjer sukoba Lik vs. Društvo je kada se Esperanza i njezina obitelj suoče s diskriminacijom kao meksički imigranti u SAD-u tijekom Velike depresije, doživljavajući loše životne uvjete i nesigurnost poslova zbog predrasuda.
Storyboard pomaže učenicima razbiti složene književne sukobe omogućavajući im da vizualiziraju scene, razjasne uzroke i posljedice te prodube svoje razumijevanje kroz kreativno predstavljanje i objašnjenje.
Učinkovite upute uključuju: odaberite najmanje tri tipa sukoba iz romana, ilustrirajte svaku scenu korištenjem likova, označite kategoriju sukoba i napišite kratki opis koji objašnjava kako scena pripada tom tipu sukoba.
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda