Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/casey-na-šišmištu-ernest-lawrence-thayer
Casey na Planovima Lekcije

“Casey at the Bat” by Ernest Lawrence Thayer, is the most famous baseball poem ever written. It depicts a team, behind in the ninth inning, watching the star player step up to bat.


Studentske aktivnosti za Casey na Batu

Likovi
Casey kod Bat-a Ernest Lawrence Thayer - Izrada Karte Znakova
Prikaži Aktivnost
Tema
Casey kod Bat-a Ernest Lawrence Thayer - Identificiranje tema u "Casey na šišmišu"
Prikaži Aktivnost
Rječnik
Casey kod Bat-a Ernest Lawrence Thayer - Novi vokabular u "Casey na šišmišu"
Prikaži Aktivnost
Struktura Pjesme
Casey u Bat-u od Ernesta Lawrencea Thaera - Strukturni elementi "Caseyja u Bat
Prikaži Aktivnost


A Quick Synopsis of "Casey at the Bat"

The Mudville baseball team is down two runs in the ninth inning, and the fans fall silent as they see the chances of winning are very slim. Some of the fans fall into despair, while the others continue to have hope that they can win - all of them wishing that Casey, the team’s star player, would be up next at bat. Unfortunately, Flynn, and Jimmy Blake would be up first, and there was no hope that they’d be able to get on base. Unexpectedly, Flynn gets on third base and Blake gets to second. Five thousand fans cheer, excited that Casey will be up next.

Casey approaches the plate with a smile and responds to all the cheers of the crowd. Ten thousand eyes eagerly watch as Casey prepares to bat. The ball is pitched, and the umpire calls a strike. The crowd is in an uproar at the call, but Casey calms them down by raising his hand. He smiles again and signals the pitcher to throw; the umpire calls another strike! Again, the crowd turns angry, but a scornful look from Casey and they all simmer down. The final pitch is thrown, and Casey swings with all his might, but strikes out and leaves all of Mudville unhappy.


Essential Questions for "Casey at the Bat"

  1. Was Casey a success, or a failure? Why?
  2. Did the people of Mudville treat the baseball players fairly? Why or why not?
  3. How does the idea of hope and despair relate to baseball and other aspects of life?

Kako se ponašati u romanu Casey at the Bat od Ernesta Lawrencea Thayera

1

Kako voditi razrednu raspravu o ustrajnosti pomoću "Casey at the Bat"?

Potičite učenike da podijele svoje misli o reagiranju Caseyja nakon što je promašio. Usmjerite razgovor prema stvarnim primjerima gdje pokušavanje ponovno ima važnost. To pomaže učenicima povezati književnost s vlastitim iskustvima i izgraditi otpornost.

2

Pozovite učenike da osmotre trenutke nade i razočaranja iz pjesme.

Zamolite razred da identificira ključne scene u kojima se u nadi ili razočaranju pojavljuju u "Casey at the Bat". Zapišite njihove ideje na ploču radi vizualizacije emocionalnih uspona i padova. To potiče dublje razumijevanje i empatiju.

3

Povežite temu ustrajnosti s osobnim ciljevima učenika.

Potičite učenike da povežu poruku pjesme sa svojim izazovima i uspjesima. Pozovite ih da podijele priče o ne odustajanju u sportu, školi ili hobijima. To jača zajednicu u razredu i motivaciju.

4

Dodijelite kreativnu refleksivnu aktivnost o nadvladavanju prepreka.

Neka učenici napišu ili nacrtaju kratki rad o tome kada su ustrali nakon neuspjeha. Povežite to s Caseyjevim iskustvom, jačajući poruku da pokušavanje ponovno ima vrijednost.

5

Završite s grupnom afirmacijom o ustrajnosti.

Vodite razred u stvaranju zajedničke izjave o važnosti ustrajnosti. Prikažite je u razredu kao podsjetnik da svi možemo naučiti iz neuspjeha i nastaviti s naporima.

Često postavljana pitanja o knjizi Casey at the Bat , autora Ernesta Lawrencea Thayera

Koje je glavno značenje 'Casey kod šipke'?

Glavno značenje „Casey kod šipke“ je nepredvidivost uspjeha i neuspjeha, ističući kako nada, razočaranje i ljudska pogreška igraju ulogu i u sportu i u životu.

Kako brzo podučavati 'Casey kod šipke' u svom razredu?

Za brzo podučavanje „Casey kod šipke“, usredotočite se na čitanje pjesme naglas, raspravu o ključnim događajima i istraživanje osnovnih pitanja o uspjehu, fer-pleju i nadi. Koristite kratke aktivnosti poput analize likova ili sažetka na storyboardu za angažman.

Koji su neki jednostavni planovi lekcija za 'Casey kod šipke'?

Jednostavni planovi lekcija uključuju analize likova, rasprave o temama, kreativne storyboardove i usporedbu osjećaja učenika s navijačima Mudvillea. Ove aktivnosti pomažu učenicima povezati se s porukom pjesme.

Zašto je Casey promašio udarac u 'Casey kod šipke'?

Casey je promašio udarac jer je bio samouvjeren i podcijenio izazov, poučavajući čitatelje da čak i heroji mogu propasti i da pretjerana samouvjerenost može dovesti do razočaranja.

Koja su osnovna pitanja mogu koristiti za raspravu s učenicima o 'Casey kod šipke'?

Koristite pitanja poput: Je li Casey bio uspješan ili neuspješan? Jesu li navijači Mudvillea fer prema svojim igračima? i Kako se nada i očaj povezani s bejzbolom i životom? za smislenije rasprave s učenicima.

Pronađi još ovakvih aktivnosti s scenarijima u našoj K-5 kategoriji književnosti!
Pogledajte sve Nastavničke Resurse
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/casey-na-šišmištu-ernest-lawrence-thayer
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a