Pregled Aktivnosti
Vrijedni aspekti svakog književnog djela su njegove teme, simboli i motivi. Dio zajedničkih jezgri ELA standarda je uvesti i objasniti ove složene pojmove. Međutim, apstraktne ideje često su teško za anatomiziranje učenika bez pomoći. Korištenjem ploče scenarija, učenici mogu vizualno pokazati svoje shvaćanje tih pojmova i majstorsku analizu književnih elemenata. Najbolje prakse potražite u našem članku s određenim koracima za pouku o postavljanju učionice i aktivnosti za podučavanje tema, simbola i motiva.
U ovoj priči autor koristi priču zajedno s dvije anegdote kako bi otkrila temu svojim čitateljima. U razredu učenici mogu pratiti temu u ovoj priči i pokazati kako svaka upotreba donosi dublje značenje publici.
Blues nije nikakav uzaludni ptičarski primjer
Privatnost
U priči spominje se privatnost drugih u tri navrata: kroz priču o samoj priči, priču o čovjeku na mostu i anegdotu o zlatarnicama. Svaka priča predstavlja invaziju na privatnost i nepoštivanje koje ljudi imaju za druge. Iz naslova priče, čitatelj može zaključiti da "blues" ili nesreće drugih, za razliku od rugalice, ne sugeriraju samosažaljenje ili smrt, jasnije se nesreće drugih ne bi trebale iskoristiti ili ismijavati. Gledajući priču o čovjeku koji pokušava samoubojstvo, očito je da je baka prezirno i iznervirala ljude koji pokušavaju iskoristiti situacije za vlastitu korist. Ovu pripovijetku prati priča o zlatarnicama, koja ulaze u dom druge osobe s izrazitim nepoštivanjem za imovinu i privatnost vlasnika. Ova posljednja anegdota kruži natrag do invazije osobnog prostora i privatnosti koju Granny doživljava kod snimatelja.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja identificira temu u "Blues nije mockingbird". Ilustrirajte primjere i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte temu u priči i napišite je u retku.
- Pronađite tri primjera teme u tekstu i opišite ih u svakoj ćeliji.
- Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim znakovima, scenama i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate i opisane. | Neke su teme ispravno identificirane. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Primjeri Teme | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e). | Većina primjera ne odgovara temi. |
| Ilustrirajte Temu | Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e). | Neke slike pomažu prikazati temu. | Slike ne pomažu u razumijevanju teme. |
Pregled Aktivnosti
Vrijedni aspekti svakog književnog djela su njegove teme, simboli i motivi. Dio zajedničkih jezgri ELA standarda je uvesti i objasniti ove složene pojmove. Međutim, apstraktne ideje često su teško za anatomiziranje učenika bez pomoći. Korištenjem ploče scenarija, učenici mogu vizualno pokazati svoje shvaćanje tih pojmova i majstorsku analizu književnih elemenata. Najbolje prakse potražite u našem članku s određenim koracima za pouku o postavljanju učionice i aktivnosti za podučavanje tema, simbola i motiva.
U ovoj priči autor koristi priču zajedno s dvije anegdote kako bi otkrila temu svojim čitateljima. U razredu učenici mogu pratiti temu u ovoj priči i pokazati kako svaka upotreba donosi dublje značenje publici.
Blues nije nikakav uzaludni ptičarski primjer
Privatnost
U priči spominje se privatnost drugih u tri navrata: kroz priču o samoj priči, priču o čovjeku na mostu i anegdotu o zlatarnicama. Svaka priča predstavlja invaziju na privatnost i nepoštivanje koje ljudi imaju za druge. Iz naslova priče, čitatelj može zaključiti da "blues" ili nesreće drugih, za razliku od rugalice, ne sugeriraju samosažaljenje ili smrt, jasnije se nesreće drugih ne bi trebale iskoristiti ili ismijavati. Gledajući priču o čovjeku koji pokušava samoubojstvo, očito je da je baka prezirno i iznervirala ljude koji pokušavaju iskoristiti situacije za vlastitu korist. Ovu pripovijetku prati priča o zlatarnicama, koja ulaze u dom druge osobe s izrazitim nepoštivanjem za imovinu i privatnost vlasnika. Ova posljednja anegdota kruži natrag do invazije osobnog prostora i privatnosti koju Granny doživljava kod snimatelja.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite ploču scenarija koja identificira temu u "Blues nije mockingbird". Ilustrirajte primjere i napišite kratki opis ispod svake ćelije.
- Kliknite "Pokreni dodjelu".
- Prepoznajte temu u priči i napišite je u retku.
- Pronađite tri primjera teme u tekstu i opišite ih u svakoj ćeliji.
- Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim znakovima, scenama i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate i opisane. | Neke su teme ispravno identificirane. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Primjeri Teme | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e). | Većina primjera ne odgovara temi. |
| Ilustrirajte Temu | Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e). | Neke slike pomažu prikazati temu. | Slike ne pomažu u razumijevanju teme. |
Kako se nositi s važnim temama pjesme "Blues nije ptica rugalica"
Koristite diskusijske krugove za produbljivanje razumijevanja tema priče
Diskusijski krugovi pomažu učenicima dijeliti ideje i aktivno slušati vršnjake, stvarajući podržavajući prostor za istraživanje složenih tema. Učenici grade samopouzdanje i kritičko mišljenje izražavanjem vlastitih interpretacija.
Dodijelite uloge svakom učeniku u krugu
Dodijelite specifične uloge kao što su sažimač, postavljač pitanja ili povezivač kako bi rasprave bile usredotočene i inkluzivne. To osigurava da se svaki učenik uključi i osjeća cijenjeno.
Pripremite otvorena, tematski usmjerena pitanja prije rasprave
Izradite pitanja koja potiču učenike na duboko razmišljanje, poput "Kako privatnost utječe na likove u priči?" ili "Zašto je poštovanje drugih važno u "Blues Ain't No Mockingbird"?" Snažna pitanja potiču promišljene razgovore.
Potaknite učenike da koriste dokaze iz teksta
Podsjetite učenike da svoje ideje podrže konkretnim citatima ili primjerima iz priče. Ova praksa jača analitičke vještine i pomaže im povezati apstraktne teme s konkretnim detaljima.
Završite s brzim aktivnošću refleksije
Zamolite učenike da napišu ili podijele jedno novo uvid u temu. Refleksija pomaže učenicima internalizirati učenje i prepoznati svoj napredak u razumijevanju složenih koncepata.
Često postavljana pitanja o važnim temama pjesme \"Blues nije ptica rugalica\"
Koja je glavna tema knjige "Blues Ain't No Mockingbird"?
Glavna tema knjige "Blues Ain't No Mockingbird" je privatnost i poštivanje granica drugih. Priča istražuje kako osobni životi i borbe ljudi ne bi smjeli biti iskorištavani ili nametani, što se prikazuje kroz reakcije likova na uljeze koji narušavaju njihov prostor.
Kako učenici mogu analizirati temu privatnosti u knjizi "Blues Ain't No Mockingbird"?
Učenici mogu analizirati temu privatnosti identificiranjem ključnih trenutaka u priči – poput incidenata s kamerama, muškarca na mostu i anegdote o Zlatovlaski – gdje su likovi prešli granice. Korištenjem storyboarda mogu vizualno organizirati te primjere i objasniti njihov značaj.
Koji su primjeri simbola ili motiva u knjizi "Blues Ain't No Mockingbird"?
Simboli i motivi u priči uključuju kameru (predstavljajući narušavanje privatnosti), anekdotu o mostu (iskorištavanje patnje) i priču Zlatovlasku (nepoštivanje osobnog prostora). Svaki od njih jača središnu temu.
Kako koristiti storyboard za podučavanje književnih tema u razredu?
Za korištenje storyboarda u podučavanju tema, neka učenici identificiraju temu, odaberu tri tekstualna primjera i svaki ilustriraju u zasebnim ćelijama. Zatim napišu kratke opise, vizualno povezujući temu s događajima u priči radi dubljeg razumijevanja.
Zašto je važno podučavati simbole i motive u književnim satovima srednjoškolskog odgoja?
Podučavanje simbola i motiva pomaže učenicima interpretirati dublja značenja u tekstovima, prepoznati ponavljajuće ideje i razviti snažne analitičke vještine. To podržava kritičko razmišljanje i usklađeno je sa standardima Common Core ELA za književnu analizu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Blues Nije ni Mockin Ptica
![Blues nije mockingbird - književni sukob u "Blues nije mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430312/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues nije mockingbird - književni sukob u "Blues nije mockingbird"")
![Blues nije mockingbird - književni elementi u "Blues nije mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430324/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues nije mockingbird - književni elementi u "Blues nije mockingbird"")
![Blues nije mockingbird - "Blues nije Mockin Bird" crte karaktera](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430340/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues nije mockingbird - "Blues nije Mockin Bird" crte karaktera")
![Blues nije mockingbird - lokalna boja i dijalekt u "Blues nije mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430352/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues nije mockingbird - lokalna boja i dijalekt u "Blues nije mockingbird"")
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
