Traži
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/autohtoni-narodi-jugoistoka/književnost-veze
Pregled Aktivnosti
Predložak i Upute za Razred
Rubrika
Pregled Aktivnosti Accordion Arrow

Pregled Aktivnosti


Postoje mnoge knjige povezane s Indijancima jugoistoka koje mogu pomoći učenicima da bolje vizualiziraju i razumiju ljude, njihovu povijest i sadašnjost. Neke kratke slikovnice mogu se koristiti kao čitanje naglas za cijeli razred, dok se druge, dulje knjige mogu koristiti kao dulje studije romana. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti sažetak radnje knjige koristeći vizualne prikaze i opise .

Primjer korišten za ovu aktivnost je Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom autora Tima Tinglea.

Evo nekoliko dodatnih prijedloga za literaturu koja se odnosi na autohtone narode jugoistoka:


Tim Tingle, pripadnik naroda Choctaw iz Oklahome, traženi je pripovjedač i nagrađivani autor:

  • Kad je kornjači naraslo perje: Narodna priča naroda Choctaw
  • Saltypie: Putovanje Čokta iz tame u svjetlo
  • Kuća ljubičastog cedra

"Jingle Dancer" Cynthije Leitich Smith moderna je priča o djevojci Jenni iz Muscogee-Creek područja koja živi u Oklahomi i želi odati počast obiteljskoj tradiciji plesanjem jinglea na powwowu.


Indijske cipele, također autorice Cynthije Leitich Smith, moderna je priča o dječaku Rayu, dječaku plemena Seminole-Cherokee, i njegovom djedu Halfmoonu. Duhovita je to priča o tome kako je odrastati između velikog grada Chicaga i ruralne Oklahome, a riječ je o lakoj knjizi s nekoliko poglavlja, idealnoj za djecu od 6 godina i stariju.


"Sretna mačka" Joy Harjo, pripadnice naroda Muscogee-Creek, moderna je priča američkih Indijanaca o Woogieju, mačku koji se čini da upada u jednu nesreću za drugom i svom voljenom vlasniku.


"Meka kiša: Priča o Čerokijskom putu suza" Cornelije Cornelissen povijesna je fikcija koja opisuje istinit događaj brutalnog, prisilnog uklanjanja svih Čeroki naroda s jugoistoka 1838. godine iz perspektive devetogodišnje Meke kiše.


Mary and the Trail of Tears: A Cherokee Survival Removal Story autorice Andree L. Rogers još je jedna povijesna fikcija o Trailu suza iz serije knjiga "Girls Survive" i priča priču kroz oči 12-godišnje djevojčice. Savršena je za uzrast od 8 do 11 godina.


"Šetnja do velike misterije: Priča o Čerokiju" autorice Virginije A. Stroud (Cherokee-Creek) priča je o Dustinu i Rosie koji uče o svom podrijetlu od svoje bake Ann, vračice Čerokija. Ovo je slikovnica izvrsna za djecu od 4 godine i starije.


Svijet u djedovim rukama Craiga Keeja Stretea (Čeroki) priča je o dječaku koji se useljava u djedov dom. Dotiče se ozbiljnih tema, uključujući politiku američke vlade prema američkim Indijancima. Knjiga s poglavljima idealna je za uzrast od 8 godina i više.


Wilmin put kući: Život Wilme Mankiller autorice Doreen Rappaport priča je priču o Wilmi Mankiller, aktivistici i prvoj ženskoj poglavici naroda Cherokee.


"Govoreći svijet" autorice Jean Craighead George moderna je priča o djevojci Seminole po imenu Billie Wind koja stječe poštovanje prema legendama i poukama svoje zajednice. Izvrsna je za uzrast od 11 godina i više.


Prve jagode: Priča o Cherokeeju, autora Josepha Bruchaca, nagrađivanog pripovjedača američkih Indijanaca, priča legendu o Cherokeeju koja objašnjava kako su jagode nastale.



Predložak i Upute za Razred Accordion Arrow

Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Sažeti priču u radnoj ploči od 3-5 ćelija koja opisuje glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.

Upute učenika

  1. Čitaj priču.
  2. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  3. Stvorite 3-5-staničnu ploču s opisima i ilustracijama koje prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
  4. Spremite i pošaljite svoju priču.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Redoslijed Događaja
Izradite ploču scenarija koja prikazuje niz događaja. Ispod svake ćelije unesite opis o važnosti tog dijela priče.
Vješt u Nastajanju Početak
Događaji
Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja.
Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije.
Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda.
Slike
Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja.
Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne.
Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom.
Opisi
Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena.
Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja.
Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje.
Tekst je vrlo teško razumjeti.


Pregled Aktivnosti


Postoje mnoge knjige povezane s Indijancima jugoistoka koje mogu pomoći učenicima da bolje vizualiziraju i razumiju ljude, njihovu povijest i sadašnjost. Neke kratke slikovnice mogu se koristiti kao čitanje naglas za cijeli razred, dok se druge, dulje knjige mogu koristiti kao dulje studije romana. U ovoj aktivnosti učenici će stvoriti sažetak radnje knjige koristeći vizualne prikaze i opise .

Primjer korišten za ovu aktivnost je Crossing Bok Chitto: A Choctaw Tale of Friendship & Freedom autora Tima Tinglea.

Evo nekoliko dodatnih prijedloga za literaturu koja se odnosi na autohtone narode jugoistoka:


Tim Tingle, pripadnik naroda Choctaw iz Oklahome, traženi je pripovjedač i nagrađivani autor:

  • Kad je kornjači naraslo perje: Narodna priča naroda Choctaw
  • Saltypie: Putovanje Čokta iz tame u svjetlo
  • Kuća ljubičastog cedra

"Jingle Dancer" Cynthije Leitich Smith moderna je priča o djevojci Jenni iz Muscogee-Creek područja koja živi u Oklahomi i želi odati počast obiteljskoj tradiciji plesanjem jinglea na powwowu.


Indijske cipele, također autorice Cynthije Leitich Smith, moderna je priča o dječaku Rayu, dječaku plemena Seminole-Cherokee, i njegovom djedu Halfmoonu. Duhovita je to priča o tome kako je odrastati između velikog grada Chicaga i ruralne Oklahome, a riječ je o lakoj knjizi s nekoliko poglavlja, idealnoj za djecu od 6 godina i stariju.


"Sretna mačka" Joy Harjo, pripadnice naroda Muscogee-Creek, moderna je priča američkih Indijanaca o Woogieju, mačku koji se čini da upada u jednu nesreću za drugom i svom voljenom vlasniku.


"Meka kiša: Priča o Čerokijskom putu suza" Cornelije Cornelissen povijesna je fikcija koja opisuje istinit događaj brutalnog, prisilnog uklanjanja svih Čeroki naroda s jugoistoka 1838. godine iz perspektive devetogodišnje Meke kiše.


Mary and the Trail of Tears: A Cherokee Survival Removal Story autorice Andree L. Rogers još je jedna povijesna fikcija o Trailu suza iz serije knjiga "Girls Survive" i priča priču kroz oči 12-godišnje djevojčice. Savršena je za uzrast od 8 do 11 godina.


"Šetnja do velike misterije: Priča o Čerokiju" autorice Virginije A. Stroud (Cherokee-Creek) priča je o Dustinu i Rosie koji uče o svom podrijetlu od svoje bake Ann, vračice Čerokija. Ovo je slikovnica izvrsna za djecu od 4 godine i starije.


Svijet u djedovim rukama Craiga Keeja Stretea (Čeroki) priča je o dječaku koji se useljava u djedov dom. Dotiče se ozbiljnih tema, uključujući politiku američke vlade prema američkim Indijancima. Knjiga s poglavljima idealna je za uzrast od 8 godina i više.


Wilmin put kući: Život Wilme Mankiller autorice Doreen Rappaport priča je priču o Wilmi Mankiller, aktivistici i prvoj ženskoj poglavici naroda Cherokee.


"Govoreći svijet" autorice Jean Craighead George moderna je priča o djevojci Seminole po imenu Billie Wind koja stječe poštovanje prema legendama i poukama svoje zajednice. Izvrsna je za uzrast od 11 godina i više.


Prve jagode: Priča o Cherokeeju, autora Josepha Bruchaca, nagrađivanog pripovjedača američkih Indijanaca, priča legendu o Cherokeeju koja objašnjava kako su jagode nastale.



Upute o Predlošku i Klasi

(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)



Datum dospijeća:

Cilj: Sažeti priču u radnoj ploči od 3-5 ćelija koja opisuje glavne događaje na početku, sredini i kraju priče.

Upute učenika

  1. Čitaj priču.
  2. Kliknite "Pokreni dodjelu".
  3. Stvorite 3-5-staničnu ploču s opisima i ilustracijama koje prikazuju slijed glavnih događaja u priči.
  4. Spremite i pošaljite svoju priču.

Referentni Plan Lekcije


Rubrika

(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)


Redoslijed Događaja
Izradite ploču scenarija koja prikazuje niz događaja. Ispod svake ćelije unesite opis o važnosti tog dijela priče.
Vješt u Nastajanju Početak
Događaji
Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja.
Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije.
Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda.
Slike
Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja.
Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne.
Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom.
Opisi
Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena.
Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja.
Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama.
Pravopis i Gramatika
Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja.
Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje.
Tekst je vrlo teško razumjeti.


Kako o književnosti jugoistočne kulturne regije

1

Uključite primarne izvore za obogaćivanje rasprava o pričama

Poboljšajte razumijevanje učenika uključivanjem autentičnih artefakata, fotografija ili usmene povijesti iz kultura južnih autohtonih Amerikanaca povezanih s knjigama koje čitate. To omogućava učenicima da uspostave dublje veze između književnosti i stvarne povijesti i tradicija.

2

Olakšajte razredni krug za dijeljenje osobnih reakcija

Potaknite svakog učenika da podijeli svoja osjećanja ili povezanost s pričom. Koristite palicu za govor ili predmet kako biste svakom omogućili riječ, potičući respektabilnu i inkluzivnu kulturu u razredu.

3

Vodi učenike u usporedbu i kontrast iskustava likova u knjigama

Postavljajte pitanja učenicima kako bi prepoznali sličnosti i razlike između života likova u različitim pričama o autohtonim narodima jugoistočne Amerike. Koristite Vennov Vennov dijagram za vizualno organiziranje njihovih misli i poticanje kritičkog razmišljanja.

4

Dodijelite kreativni projekt koji povezuje književnost s životima učenika

Pozovite učenike da kreiraju kratku ilustriranu priču ili pjesmu o važnoj tradiciji ili vrijednosti u njihovoj obitelji, inspiriranu pročitanim knjigama. Izložite njihov rad u razredu kako biste proslavili raznolikost i osobno pričanje priča.

Često postavljana pitanja o književnosti jugoistočne kulturne regije

Koje su neke dobre knjige o kulturama autohtonih naroda jugoistočne Amerike za osnovnoškolce?

Preporučene knjige o kulturama autohtonih naroda jugoistočne Amerike za osnovnoškolce uključuju Crossing Bok Chitto autora Tima Tinglea, Jingle Dancer autorice Cynthije Leitich Smith, The Good Luck Cat autorice Joy Harjo, Soft Rain autorice Cornelije Cornelissen i The First Strawberries autora Josepha Bruchaca. Ovi priče pružaju zanimljive načine za učenje o povijesti, nasljeđu i suvremenom životu autohtonih naroda.

Kako mogu koristiti književnost za podučavanje o autohtonim narodima jugoistočne Amerike?

Koristite priče s slikovnicama za čitanje naglas za lekcije u cijelom razredu i studije romana za dublje istraživanje. Nakon čitanja, neka učenici naprave sažetke radnje s vizualima kako bi ojačali razumijevanje i cijenjenje kulture.

Koja je jednostavna aktivnost u razredu za proučavanje priča autohtonih naroda jugoistočne Amerike?

Isprobajte aktivnost storyboarda: učenici čitaju knjigu, zatim izrađuju storyboard od 3 do 5 ćelija koje ilustriraju i opisuju glavne događaje od početka, sredine i kraja. To pomaže u razumijevanju i redoslijedu događaja.

Zašto je važno uključiti književnost autohtonih naroda u razrede osnovnih škola?

Uključivanje književnosti autohtonih naroda pomaže učenicima razumjeti različite perspektive, izaziva stereotipe i potiče poštivanje prema kulturama i povijestima autohtonih naroda, posebno onih lokalnih za njihov region.

Koje su prikladne knjige o autohtonim naroda za učenike 4. i 5. razreda?

Za 4. i 5. razred prikladne su knjige poput Soft Rain autorice Cornelije Cornelissen, Mary and the Trail of Tears autorice Andre L. Rogers i The Talking Earth autorice Jean Craighead George, koje su prikladne za dob i zanimljive su.




Svjedočanstva

“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”
– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."
– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."
– Učiteljica trećeg razreda
*(To će započeti s 2 tjedna besplatnog probnog razdoblja - nije potrebna kreditna kartica)
https://www.test.storyboardthat.com/hr/lesson-plans/autohtoni-narodi-jugoistoka/književnost-veze
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a