Pregled Aktivnosti
Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite Storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će identificirati temu Alice's Adventures in Wonderland i podupirati ga s dokazima iz teksta.
Jedna tema je "Imaginacija djetinjstva" :
- Mačka polako nestaje s repom, a završava s osmijehom, koji je ostao neko vrijeme nakon što je ostatak od njih otišao.
- Alice pokuša igrati krotak koristeći ježeve poput kugli i flaminga kao šašavice.
Druga tema je "Identitet" :
- "Gotovo mislim da se mogu sjetiti da se osjećam malo drugačije, ali ako nisam isto, sljedeće pitanje je: Tko sam u svijetu?" Ah, to je velika zagonetka! "
- Alice govori Caterpillaru da se ne može objasniti jer je zbunjena nakon što je promijenila veličine toliko puta.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite storyboard s prikazom važnih tema iz Aliceinih avantura u zemlji čudesa .
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Identificirajte dvije teme u priči u lijevom stupcu.
- Opišite dva primjera za svaku temu u druga dva stupca. Koristite navodnike prema potrebi.
- Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim scenama, likovima i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate i opisane. | Neke su teme ispravno identificirane. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Primjeri Teme | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e). | Većina primjera ne odgovara temi. |
| Ilustrirajte Temu | Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e). | Neke slike pomažu prikazati temu. | Slike ne pomažu u razumijevanju teme. |
Pregled Aktivnosti
Teme, simboli i motivi oživljavaju kada koristite Storyboard. U ovoj aktivnosti učenici će identificirati temu Alice's Adventures in Wonderland i podupirati ga s dokazima iz teksta.
Jedna tema je "Imaginacija djetinjstva" :
- Mačka polako nestaje s repom, a završava s osmijehom, koji je ostao neko vrijeme nakon što je ostatak od njih otišao.
- Alice pokuša igrati krotak koristeći ježeve poput kugli i flaminga kao šašavice.
Druga tema je "Identitet" :
- "Gotovo mislim da se mogu sjetiti da se osjećam malo drugačije, ali ako nisam isto, sljedeće pitanje je: Tko sam u svijetu?" Ah, to je velika zagonetka! "
- Alice govori Caterpillaru da se ne može objasniti jer je zbunjena nakon što je promijenila veličine toliko puta.
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite storyboard s prikazom važnih tema iz Aliceinih avantura u zemlji čudesa .
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Identificirajte dvije teme u priči u lijevom stupcu.
- Opišite dva primjera za svaku temu u druga dva stupca. Koristite navodnike prema potrebi.
- Ilustrirajte svaki primjer odgovarajućim scenama, likovima i stavkama.
- Spremite i pošaljite svoju ploču scenarija.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Identificirajte Temu | Sve su teme ispravno prepoznate i opisane. | Neke su teme ispravno identificirane. | Teme nisu ispravno identificirane. |
| Primjeri Teme | Svi primjeri podržavaju identificirane teme. | Većina primjera odgovara identificiranoj temi (e). | Većina primjera ne odgovara temi. |
| Ilustrirajte Temu | Slike jasno pokazuju povezanost s temom (e). | Neke slike pomažu prikazati temu. | Slike ne pomažu u razumijevanju teme. |
Kako prepoznati teme u Alisinim avanturama u zemlji čudesa
Organizirajte raspravu o temi u razredu u krugu
Okupite učenike u krug i predstavite jednu temu iz Alisinim pustolovinama u zemlji čuda. Pozovite svakog učenika da podijeli primjer te teme iz knjige ili svog života. To potiče aktivno sudjelovanje i pomaže učenicima osobno povezati se s idejama priče.
Vodi učenike u zajedničko razmišljanje o primjerima teme
Podijelite učenike u male skupine i dodijelite svakoj skupini temu. Zamolite ih da navedeju konkretne scene i citate iz knjige koje podupiru njihovu dodijeljenu temu. To potiče timski rad i dublje razumijevanje književnih tema.
Modelirajte kako navesti tekstualne dokaze za temu
Prikažite odabir izravnog citata ili opisa iz priče koji ilustrira temu. Objasnite zašto je taj dokaz relevantan, koristeći strategije razmišljanja na glas kako bi učenici vidjeli proces razmišljanja iza povezivanja.
Potaknite učenike da ilustriraju primjere teme
Zamolite učenike da nacrtaju scenu koja predstavlja temu koristeći detalje iz teksta. Podijelite završne ilustracije s razredom kako biste ojačali vizualno učenje i razumijevanje apstraktnih koncepata kroz umjetnost.
Potaknite učenike da razmišljaju o tome kako se teme odnose na stvarni život
Pozovite učenike da napišu kratak odlomak ili glasno podijele kako tema iz Alisinim pustolovinama u zemlji čuda povezuje s njihovim vlastitim iskustvima ili trenutnim događajima. To gradi osobnu povezanost i kritičko razmišljanje.
Često postavljana pitanja o prepoznavanju tema u Alisinim avanturama u zemlji čudesa
Koje su glavne teme u Alisčinim pustolovinama u Zemlji čuda?
Alisčine pustolovine u Zemlji čuda istražuju ključne teme poput djetinjaste mašte i identiteta. Priča ističe kako se Alica snalazi u čarobnom svijetu, postavlja pitanja tko je i otkriva kreativnost kroz svoja pustolovna iskustva.
Kako učenici mogu prepoznati teme u Alisinim pustolovinama u Zemlji čuda?
Učenici mogu prepoznati teme tražeći ponavljajuće ideje ili poruke u priči. Na primjer, bilježeći Alicine maštovite doživljaje i njezin sukob s identitetom, mogu otkriti glavne teme. Korištenje citata i konkretnih primjera pomaže njihovoj analizi.
Koji je primjer teme dječje mašte u Alisinim pustolovinama u Zemlji čuda?
Primjer djetinjaste mašte je kada Alica pokušava igrati kriket koristeći ježeve kao loptice i flamingose kao palice. To prikazuje igru i kreativnost koje istražuje.
Kako se tema identiteta pojavljuje u Alisinim pustolovinama u Zemlji čuda?
Tema identiteta pojavljuje se kada Alica pita tko je, osobito nakon promjene veličine. Kaže Kukcu da ne može objasniti sebe jer je zbunjena, što ističe njezinu potragu za samorazumijevanjem.
Koja je jednostavna aktivnost u razredu za podučavanje tema pomoću Alisinog putovanja u Zemlji čuda?
Jednostavna aktivnost je da učenici naprave storyboard koji prikazuje dvije teme iz knjige. Mogu koristiti citate, opisati primjere i dodati ilustracije kako bi vizualno objasnili svaku temu.
Više Storyboard That Aktivnosti
Aliceove Avanture u Zemlji Čudesa
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
