Pregled Aktivnosti
Storyboard That bi učenici Storyboard That o pričama. Dajte im upit za rad, ili započnite storyboard da ih završi. Postoje mnoge nevjerojatne scene i likove na Storyboard That da potakne maštu! Potraga za primjerom u nastavku je: "snijeg je nastavio dolje ..."
Ovisno o razini vaših učenika, možda želite provesti narativni luk, ili biste samo trebali da priča postane smislena. Ova je određena aktivnost dobra za širenje ideja za "brzo pisanje" ili za ključne točke ključanja idejne priče. Također je dobro da se zapeli započeti učenici. Prikažite nekoliko gotovih priča kako biste vidjeli različite smjerove koje studenti uze!
Držite se s osam stanica ili manje kako biste izbjegli dugo i komplicirane priče. Zabavna, ali izazovna, alternativa bi bila imati jednu studenticu ili jednu grupu kompletirati jednu ćeliju ploče scenarija, a zatim proći scenarij. Poput prijelazne priče ili pisanja priče o klasi, to će izazvati učenike da daju smisao prethodnih stanica i kanaliziraju njihovu kreativnost!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Pregled Aktivnosti
Storyboard That bi učenici Storyboard That o pričama. Dajte im upit za rad, ili započnite storyboard da ih završi. Postoje mnoge nevjerojatne scene i likove na Storyboard That da potakne maštu! Potraga za primjerom u nastavku je: "snijeg je nastavio dolje ..."
Ovisno o razini vaših učenika, možda želite provesti narativni luk, ili biste samo trebali da priča postane smislena. Ova je određena aktivnost dobra za širenje ideja za "brzo pisanje" ili za ključne točke ključanja idejne priče. Također je dobro da se zapeli započeti učenici. Prikažite nekoliko gotovih priča kako biste vidjeli različite smjerove koje studenti uze!
Držite se s osam stanica ili manje kako biste izbjegli dugo i komplicirane priče. Zabavna, ali izazovna, alternativa bi bila imati jednu studenticu ili jednu grupu kompletirati jednu ćeliju ploče scenarija, a zatim proći scenarij. Poput prijelazne priče ili pisanja priče o klasi, to će izazvati učenike da daju smisao prethodnih stanica i kanaliziraju njihovu kreativnost!
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Student Instructions
Create a story! Use the starting prompt, "The snow kept coming down!", or use a prompt from your imagination.
- Click "Start Assignment".
- Use the description boxes and dialogue to tell your story.
- Create illustrations for each part using all the fun scenes, characters, and items!
- Save and Exit
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Događaji | Svaka od stanica predstavlja drugačiji dio priče. Stanice su u redu od početka do kraja. | Jedna stanica je izvan reda, ili ploča scenarija nema važne informacije. | Nedostaju važne informacije i / ili dvije ili više stanica su izvan reda. |
| Slike | Ćelije uključuju slike koje točno prikazuju događaje u priči i ne ulaze u način razumijevanja. | Većina slika prikazuje događaje priče, ali neke su netočne. | Slike su nejasne ili nemaju smisla s pričom. |
| Opisi | Opisi odgovaraju slikama i prikazuju promjenu tijekom vremena. | Opisi ne odgovaraju uvijek slikama ili spominju važnost događaja. | Opisi nedostaju ili se ne podudaraju s slikama. |
| Pravopis i Gramatika | Pravopis i gramatika uglavnom su točni. Pogreške ne stignu na put razumijevanja. | Pravopis je vrlo netočan i onemogućava potpuno razumijevanje. | Tekst je vrlo teško razumjeti. |
Kako započeti priču o zimskim praznicima
Kako razlikovati aktivnosti storyboarda za raznolike učenike
Prilagodite poticaje i zahtjeve za storyboard kako biste zadovoljili potrebe učenika s različitim sposobnostima čitanja i pisanja. Nudite početne rečenice, popise vokabulara ili vizualnu podršku za učenike kojima je potrebna pomoć, te pružite opcije za napredne učenike radi produbljivanja angažmana.
Ponudite više opcija poticaja
Osigurajte izbor početaka priča kako bi učenici mogli odabrati onaj koji ih zanima ili odgovara njihovoj razini udobnosti. Ovo povećava motivaciju i pomaže svakom učeniku započeti s povjerenjem u pisanje.
Omogućite fleksibilne formate storyboarda
Dozvolite učenicima rad s različitim brojem ćelija storyboarda ili prilagodite raspored. Neki učenici mogu imati koristi od manje ćelija kako bi se fokusirali na glavne ideje, dok će drugi uživati u dodavanju detalja s više scena.
Strategijski koristite suradnju među vršnjacima
Povremeno spojite učenike – miješajući njihove snage i stilove učenja – kako biste potaknuli podršku i kreativnost. Vršnjaci mogu pomoći jedni drugima u brainstormingu, planiranju i reviziji, čime aktivnost postaje inkluzivnija i dinamičnija.
Uključite vizualnu i audio podršku
Potaknite učenike da koriste slike, simbole ili audio zapise u svojim storyboardima. Ovo podržava učenike koji uče engleski jezik i one koji bolje izražavaju ideje vizualno ili verbalno, osiguravajući da svi mogu ravnopravno sudjelovati.
Često postavljana pitanja o Zimskom blagdanskom početniku priča
Što je početak zimske praznične priče?
Početak zimske praznične priče je kreativni poticaj za pisanje osmišljen kako bi inspirirao učenike da pišu priče tijekom zimskih praznika. Ti početci, poput „Snijeg i dalje pada…“, pomažu potaknuti ideje i uključiti učenike u pričanje priča.
Kako mogu koristiti Storyboard That za brze zimske aktivnosti pisanja?
Možete koristiti Storyboard That tako da učenicima date sezonski poticaj i dopustite im da kreiraju priče s scenama i likovima. Ovaj vizualni pristup pomaže učenicima brzo organizirati i proširiti svoje ideje do cjelovitih zimski tematskih priča.
Koji su jednostavni načini za započinjanje praznične priče s učenicima?
Počnite s jednostavnim poticajem poput „Snijeg i dalje pada…“ i dopustite učenicima da izgrade vlastite narative. Možete im napraviti priču na ploči koju će dovršiti ili im dopustiti da svaki djetetov doprinos bude dio zajedničke priče, čime će aktivnost biti zabavna i pristupačna.
Zašto koristiti storyboardove za nastavu praznične pisanja u K–12?
Storyboardovi čine pisanje interaktivnijim kombiniranjem teksta i vizuala. Pomažu učenicima organizirati svoje misli, potiču kreativnost i podržavaju one koji se bore s tradicionalnim pisanjem — a sve to dok čine nastavu veselijom.
Koje su prednosti suradničkih aktivnosti s storyboardovima u razredu?
Suradničke aktivnosti s storyboardovima potiču timski rad, kreativnost i kritičko razmišljanje. Razmjena storyboardova među učenicima ili skupinama pomaže im interpretirati tuđe ideje, kreativno se prilagoditi i izgraditi zajednicu u razredu tijekom prazničnih aktivnosti.
Više Storyboard That Aktivnosti
Aktivnosti u Razredu Zimskog Odmora
![Aktivnosti u razredu za zimski odmor - priča o [Insert Holiday Here]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431623/cell-col-2-row-1-w400.png "Aktivnosti u razredu za zimski odmor - priča o [Insert Holiday Here]")
Ova Aktivnost je dio Mnogih Vodiča za Učitelje
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
