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मौखिक विचित्र परिभाषा: शब्दों के बीच का अंतर, जो एक चरित्र बोलता है, और चरित्र वास्तव में क्या मतलब है या इसका अर्थ है

आभासी विडंबना का उपयोग स्वरूप और वास्तविकता में भिन्नता, एक चरित्र के सच्चे इरादों और विषयों पर प्रकाश डालने के लिए किया जाता है। यह एक स्थिति को और अधिक मजेदार, या अधिक तनावपूर्ण बना सकता है। यह दर्शकों के लिए नाटकीय विडंबना बनाने के लिए भी इस्तेमाल किया जा सकता है। मौखिक विडंबना सबसे आम तौर पर व्यंग्य के रूप में उपयोग किया जाता है, लेकिन ऐसा हमेशा मामला नहीं होता है

मौखिक विडंबना के दो सबसे आम प्रकार अतिरंजना और ख़ामोश है । एक स्थिति का महत्व कम करने के लिए एक ख़ामोश का उपयोग किया जाता है; वैसे ही, एक अतिस्थलता एक कहानी में किसी स्थिति या घटना के महत्व का सामना करने के लिए अतिशयोक्ति का उपयोग करता है उदाहरण के लिए, होल्डन ख़ास तौर से कमेटी का प्रयोग करता है जब वह मिस्टर मिरो से द केचर इन द राई से बात कर रहे हैं, जब वह कहते हैं, "नहीं, घर पर सभी का जुर्माना ... यह मैं हूं। मुझे यह ऑपरेशन करना होगा ... यह बहुत गंभीर नहीं है मेरे पास मस्तिष्क पर यह छोटा सा ट्यूमर है। "होल्डन श्रीमती मरो को यह नहीं बताना चाहता कि वे रात के बीच में पेंसी क्यों छोड़ चुके हैं, लेकिन उसी समय, वह अपने बहाना को निराश करना चाहता है क्योंकि वह जानता है कि वह सिर्फ एक बड़ा झूठ बनाया है। वास्तव में, मस्तिष्क शल्य चिकित्सा एक बहुत ही गंभीर आपरेशन है।

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साहित्य में उल्लेखनीय उदाहरण

दीमेट्सडेल ने हार्स्टर के लिए पर्ल के पिता की पहचान को द स्कारलेट लेटर में प्रकट करने के लिए विनती की


"वास्तव में, मैं कभी संतुष्ट नहीं होगा
रोमियो के साथ, जब तक मैं उसे देखता हूँ- मृत-
क्या एक गरीब भाई के लिए मेरा दिल खराब है। "

"लेकिन ब्रुटलस कहते हैं कि वह महत्वाकांक्षी था;
और ब्रूटस एक सम्माननीय आदमी है। "



हमारे लेख, तीन प्रकार के विडंबनाओं को देखना सुनिश्चित करें!

मौखिक विडंबना क्या है?

1

मौखिक व्यंग्य को relatable उदाहरणों के साथ पेश करें

शुरू करें साधारण, रोज़मर्रा के उदाहरण साझा करके, जैसे कि तूफान के दौरान कहना "क्या शानदार मौसम है!"। इसे उन परिस्थितियों से जोड़ें जो आपके छात्रों ने अनुभव की हैं ताकि यह स्मरणीय और संबंधित हो जाए।

2

मौखिक व्यंग्य के प्रदर्शन के लिए छोटे वीडियो क्लिप या कार्टून का उपयोग करें

उम्र के अनुसार उपयुक्त क्लिप चुनें जहाँ पात्र मौखिक व्यंग्य का प्रयोग करते हैं। रुकें और चर्चा करें कि क्या कहा गया और वास्तव में क्या मतलब था, ताकि छात्र लिटरल और इरोनिक के बीच का फर्क समझ सकें।

3

कहानियों और वार्तालापों में मौखिक व्यंग्य की पहचान करने के लिए कक्षा खेल बनाएं

संक्षिप्त अंश पढ़ें या छोटे संवाद का अभिनय करें, फिर छात्रों को चुनौती दें कि वे मौखिक व्यंग्य वाले वाक्यों की पहचान करें। विचार-विमर्श को प्रोत्साहन दें कि वक्ता ने व्यंग्यपूर्ण शब्द क्यों चुने।

4

छात्रों को अपने स्वयं के मौखिक व्यंग्य के उदाहरण लिखने के लिए मार्गदर्शन करें

छात्रों से कहें कि वे एक वाक्य या संक्षिप्त संवाद लिखें जिसमें एक परिचित कक्षा स्थिति के बारे में मौखिक व्यंग्य का प्रयोग हो। प्रत्येक उदाहरण को साझा करें और चर्चा करें कि अर्थ कैसे बदलता है।

5

विचार करें कि मौखिक व्यंग्य टोन और संचार को कैसे प्रभावित करता है

छात्रों के साथ चर्चा करें कि कैसे मौखिक व्यंग्य भाषा को खेलपूर्ण, व्यंग्यात्मक या हास्यपूर्ण बना सकता है। खोजें कि कब इसका प्रयोग उपयुक्त है और यह कभी-कभी गलतफहमी का कारण भी बन सकता है।

मौखिक विडंबना क्या है? के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

मौखिक व्‍यंग्य क्या है?

मौखिक व्‍यंग्य तब होता है जब कोई व्यक्ति कुछ कहता है, लेकिन उसका मतलब इसका उल्टा होता है, अक्सर अंतर को उजागर करने या हास्य जोड़ने के लिए। यह सामान्य बातचीत, साहित्य और मीडिया में प्रयुक्त होता है।

क्या आप दैनिक बातचीत में मौखिक व्‍यंग्य के उदाहरण दे सकते हैं?

हाँ! उदाहरण के लिए, यदि बहुत तेज़ बारिश हो रही हो और कोई कहता है, 'क्या सुहाना मौसम है!', तो यह मौखिक व्‍यंग्य है क्योंकि उनका मतलब इसके विपरीत है।

मौखिक व्‍यंग्य और व्यंग्य में क्या अंतर है?

मौखिक व्‍यंग्य तब होता है जब शब्द उनके शाब्दिक अर्थ के विपरीत होते हैं, जबकि व्यंग्य एक ऐसी शैली है जिसका उपयोग मज़ाक उड़ाने या उपेक्षा व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

लेखक साहित्य में मौखिक व्‍यंग्य का उपयोग क्यों करते हैं?

लेखक मौखिक व्‍यंग्य का उपयोग हास्य जोड़ने, किसी बिंदु को मजबूत करने या पात्रों की विशेषताओं को उजागर करने के लिए करते हैं। यह कहानियों को अधिक रोचक बनाता है और विषयों या संघर्षों को उजागर कर सकता है।

छात्रों को ग्रंथों में मौखिक व्‍यंग्य की पहचान में मदद करने वाली कौन सी युक्तियाँ हैं?

छात्रों को ऐसी कथनों की तलाश करनी चाहिए जो परिस्थिति के विपरीत हों, टोन पर ध्यान देना चाहिए, और विचार करना चाहिए कि क्या कहा गया है, वह जो हो रहा है या अपेक्षित है, से मेल खाता है।

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