गतिविधि अवलोकन
कैथरीन के अपने भाई के लिए कई नियम हैं जो उसे उन चीजों को याद रखने में मदद करते हैं जो अन्य लोगों के लिए स्वाभाविक रूप से आती हैं। निश्चित रूप से आपके छात्र चाहते हैं कि उनके परिवार के पालन करने के लिए उनके पास नियमों की एक सूची हो, खासकर यदि उनके भाई-बहन हों! इस असाइनमेंट के लिए, छात्र एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो तीन नियमों का वर्णन और वर्णन करता है जो वे अपने घर में चाहते हैं! छात्रों के लिए कहानी के साथ टेक्स्ट-टू-सेल्फ कनेक्शन बनाने का यह एक मजेदार तरीका है। शिक्षक भी छात्रों से कक्षा के लिए एक नियम का प्रस्ताव करने के लिए कह सकते हैं, या छात्रों को अपने घर के नियम प्रस्तुत करने और यह समझाने पर विचार कर सकते हैं कि वे उन्हें क्यों चाहते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो तीन नियमों का वर्णन करता है और वर्णन करता है कि आप अपने घर में अपने परिवार के लिए पालन करना चाहते हैं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक में नियम # और विवरण बॉक्स में नियम लिखें।
- उचित दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक नियम का प्रतिनिधित्व करने वाली छवि बनाएं।
- जब आप समाप्त कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
गतिविधि अवलोकन
कैथरीन के अपने भाई के लिए कई नियम हैं जो उसे उन चीजों को याद रखने में मदद करते हैं जो अन्य लोगों के लिए स्वाभाविक रूप से आती हैं। निश्चित रूप से आपके छात्र चाहते हैं कि उनके परिवार के पालन करने के लिए उनके पास नियमों की एक सूची हो, खासकर यदि उनके भाई-बहन हों! इस असाइनमेंट के लिए, छात्र एक 3 सेल स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो तीन नियमों का वर्णन और वर्णन करता है जो वे अपने घर में चाहते हैं! छात्रों के लिए कहानी के साथ टेक्स्ट-टू-सेल्फ कनेक्शन बनाने का यह एक मजेदार तरीका है। शिक्षक भी छात्रों से कक्षा के लिए एक नियम का प्रस्ताव करने के लिए कह सकते हैं, या छात्रों को अपने घर के नियम प्रस्तुत करने और यह समझाने पर विचार कर सकते हैं कि वे उन्हें क्यों चाहते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो तीन नियमों का वर्णन करता है और वर्णन करता है कि आप अपने घर में अपने परिवार के लिए पालन करना चाहते हैं।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक में नियम # और विवरण बॉक्स में नियम लिखें।
- उचित दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक नियम का प्रतिनिधित्व करने वाली छवि बनाएं।
- जब आप समाप्त कर लें तो सहेजें और बाहर निकलें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
प्रवीण 5 Points | उभरते 3 Points | शुरुआत 1 Points | |
---|---|---|---|
व्याख्या | विवरण स्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य हैं। | विवरण समझा जा सकता है लेकिन यह कुछ हद तक अस्पष्ट है। | विवरण अस्पष्ट हैं और कम से कम दो वाक्य नहीं हैं। |
रेखांकन | दृष्टांत उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके विवरणों का प्रतिनिधित्व करते हैं। | दृष्टांत विवरण से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | दृष्टांत स्पष्ट रूप से विवरण से संबंधित नहीं हैं। |
प्रयास का प्रमाण | काम अच्छी तरह से लिखा गया है और ध्यान से सोचा गया है। | काम प्रयास के कुछ सबूत दिखाता है। | काम किसी भी प्रयास का बहुत कम सबूत दिखाता है। |
कन्वेंशनों | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न अधिकतर सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न कुछ हद तक सही हैं। | वर्तनी, व्याकरण और विराम चिह्न ज्यादातर गलत हैं। |
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
नियम
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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- एक वर्ष के लिए 5 शिक्षक
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