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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


एक बार जब छात्र समझ जाते हैं कि बिल कैसे कानून बन जाते हैं, तो उनके लिए विधायी बिलों का गहन विश्लेषण करना और उनका विश्लेषण करना सहायक होता है। इस गतिविधि में, छात्रों को एक बिल पर शोध करने और एक फ्रायर मॉडल बनाने की आवश्यकता होती है जो अमेरिकी सीनेट या प्रतिनिधि सभा में किसी बिल या संकल्प की कल्पना करता है

छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड के संबंधित बक्से में निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देना चाहिए।


  1. आपके बिल और नंबर का शीर्षक
  2. समस्या आपका विधेयक संबोधित कर रहा है
  3. आपके बिल का विवरण
  4. क्या इसे पारित किया जाना चाहिए? क्यूं कर?

छात्रों के लिए निर्देश:

  1. इस वेब पते पर जाएं : https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
  2. "खोज बिल पाठ" पर क्लिक करें
  3. "बिल नंबर द्वारा ब्राउज़ करें" पर क्लिक करें और हाउस या सीनेट सूची में से एक चुनें
  4. (वैकल्पिक) रुचि के विषय को खोजने के लिए खोज बार का उपयोग करना

अतिरिक्त जानकारी: इस गतिविधि को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, शिक्षकों को पहले से ही बिल और संकल्प पृष्ठ को आराम से नेविगेट करने के लिए वेबसाइट को ब्राउज़ करना चाहिए। शिक्षकों को इस बात पर लगाम लगाना चाहिए कि ज्यादातर बिल या तो किसी समस्या को हल करने के लिए बनाए जाते हैं या समाज के एक पहलू की सुविधा प्रदान करते हैं। चूंकि वेबसाइट लगातार नए बिलों और प्रस्तावों के साथ अपडेट की जाती है, शिक्षकों को छात्रों को कुछ बिलों से बचने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए (उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका के राष्ट्रपति को देखने के लिए एक चैंपियन स्पोर्ट्स टीम की अनुमति देना) और उन्हें एक बिल या रिज़ॉल्यूशन खोजने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए जो वास्तव में समाज को बेहतर बनाने में सक्षम है।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

अपने शिक्षक द्वारा प्रदान की गई वेबसाइट से चुने गए विधायी बिल का विश्लेषण करने वाला एक फ्रायर मॉडल बनाएं।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. पहले सेल में टाइटल और बिल नंबर को पहचानें।
  3. दूसरे सेल में, उस समस्या का सार प्रस्तुत करें जिस पर आपका बिल संबोधित कर रहा है।
  4. तीसरे सेल में, बिल का वर्णन करें।
  5. चौथे सेल में, पहचानें कि क्या बिल पास होना चाहिए और क्यों।
  6. उपयुक्त दृश्यों, वर्णों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक कक्ष के लिए एक उदाहरण बनाएँ।
  7. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


गतिविधि अवलोकन


एक बार जब छात्र समझ जाते हैं कि बिल कैसे कानून बन जाते हैं, तो उनके लिए विधायी बिलों का गहन विश्लेषण करना और उनका विश्लेषण करना सहायक होता है। इस गतिविधि में, छात्रों को एक बिल पर शोध करने और एक फ्रायर मॉडल बनाने की आवश्यकता होती है जो अमेरिकी सीनेट या प्रतिनिधि सभा में किसी बिल या संकल्प की कल्पना करता है

छात्रों को अपने स्टोरीबोर्ड के संबंधित बक्से में निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देना चाहिए।


  1. आपके बिल और नंबर का शीर्षक
  2. समस्या आपका विधेयक संबोधित कर रहा है
  3. आपके बिल का विवरण
  4. क्या इसे पारित किया जाना चाहिए? क्यूं कर?

छात्रों के लिए निर्देश:

  1. इस वेब पते पर जाएं : https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
  2. "खोज बिल पाठ" पर क्लिक करें
  3. "बिल नंबर द्वारा ब्राउज़ करें" पर क्लिक करें और हाउस या सीनेट सूची में से एक चुनें
  4. (वैकल्पिक) रुचि के विषय को खोजने के लिए खोज बार का उपयोग करना

अतिरिक्त जानकारी: इस गतिविधि को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, शिक्षकों को पहले से ही बिल और संकल्प पृष्ठ को आराम से नेविगेट करने के लिए वेबसाइट को ब्राउज़ करना चाहिए। शिक्षकों को इस बात पर लगाम लगाना चाहिए कि ज्यादातर बिल या तो किसी समस्या को हल करने के लिए बनाए जाते हैं या समाज के एक पहलू की सुविधा प्रदान करते हैं। चूंकि वेबसाइट लगातार नए बिलों और प्रस्तावों के साथ अपडेट की जाती है, शिक्षकों को छात्रों को कुछ बिलों से बचने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए (उदाहरण के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका के राष्ट्रपति को देखने के लिए एक चैंपियन स्पोर्ट्स टीम की अनुमति देना) और उन्हें एक बिल या रिज़ॉल्यूशन खोजने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए जो वास्तव में समाज को बेहतर बनाने में सक्षम है।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

अपने शिक्षक द्वारा प्रदान की गई वेबसाइट से चुने गए विधायी बिल का विश्लेषण करने वाला एक फ्रायर मॉडल बनाएं।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. पहले सेल में टाइटल और बिल नंबर को पहचानें।
  3. दूसरे सेल में, उस समस्या का सार प्रस्तुत करें जिस पर आपका बिल संबोधित कर रहा है।
  4. तीसरे सेल में, बिल का वर्णन करें।
  5. चौथे सेल में, पहचानें कि क्या बिल पास होना चाहिए और क्यों।
  6. उपयुक्त दृश्यों, वर्णों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक कक्ष के लिए एक उदाहरण बनाएँ।
  7. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


विधायी विधेयक का विश्लेषण कैसे करें छात्र गतिविधि

1

छात्रों का चयन करने में मार्गदर्शन करें महत्वपूर्ण विधायी विधेयक

छात्रों को प्रभावशाली विधेयक चुनने में मदद करें उन्हें ऐसी विधियों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मार्गदर्शन करें जो वास्तविक दुनिया के सामाजिक मुद्दों को संबोधित करती हैं बजाय समारोह या प्रतीकात्मक विधेयकों के। इससे उनका विश्लेषण सार्थक और प्रासंगिक रहेगा।

2

यह दिखाएँ कि एक विधेयक का सामाजिक प्रभाव कैसे मूल्यांकन करें

छात्रों को दिखाएँ कैसे मूल्यांकन करें कि क्या एक विधेयक किसी महत्वपूर्ण समस्या का समाधान करता है या जीवन को बेहतर बनाता है। उन्हें प्रेरित करें कि वे उन विधेयकों की खोज करें जो शिक्षा, स्वास्थ्य, सुरक्षा, या पर्यावरण को प्रभावित करते हैं ताकि गहरा विश्लेषण और कक्षा में चर्चा हो सके।

3

छात्रों को मिलकर चयन मानदंड पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें

कक्षा चर्चा आयोजित करें ताकि मानदंड उत्पन्न किए जा सकें, जैसे प्रासंगिकता, प्रभाव और रुचि। यह सहयोगात्मक प्रक्रिया छात्रों को सूचित और विचारशील चयन करने का अधिकार देती है।

4

लक्षित परिणामों के लिए खोज उपकरणों का उपयोग दिखाएँ

छात्रों को दिखाएँ कि वेबसाइट के खोज कार्यों और फ़िल्टर का उपयोग करके वे अपने लिए महत्वपूर्ण विषयों पर विधेयक खोजें। दृश्य डेमो और चरण-दर-चरण निर्देश छात्रों को विधेयक डेटाबेस को आत्मविश्वास से नेविगेट करने में मदद करते हैं।

5

व्यक्तिगत जुड़ाव पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करें

छात्रों को अपने समुदायों या व्यक्तिगत जीवन में उन मुद्दों पर विचार करने के लिए आमंत्रित करें जिनसे वे संबंधित हैं। इससे गतिविधि अधिक आकर्षक बनती है और उनकी विधायी विश्लेषण को व्यक्तिगत रूप से सार्थक बनाता है।

विधायी विधेयक के विश्लेषण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न छात्र गतिविधि

कक्षा में छात्रों को विधायी बिल का विश्लेषण करने में कैसे मदद कर सकते हैं?

छात्रों को विधायी बिल का विश्लेषण करने में मदद करने के लिए, उन्हें भरोसेमंद स्रोतों जैसे कि अमेरिकी कांग्रेस की वेबसाइट का उपयोग करके वास्तविक बिल का अनुसंधान करने का निर्देश दें। उन्हें बिल के शीर्षक और नंबर को तोड़ना, समस्या का निर्धारण करना, बिल का सारांश बनाना और यह तय करना कि इसे पास किया जाना चाहिए या नहीं, अपनी राय के साथ। फ्रेयर मॉडल या इसी तरह के ग्राफिक आयोजक का उपयोग विश्लेषण को संरचित और रुचिकर बनाता है।

फ्रेयर मॉडल क्या है और इसका विधायी बिलों का विश्लेषण करने में कैसे उपयोग किया जाता है?

एक फ्रेयर मॉडल एक चार-सेल ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को किसी अवधारणा का गहरा विश्लेषण करने में मदद करता है। विधायी बिलों के लिए, प्रत्येक सेल में हो सकता है: बिल का शीर्षक/संख्या, वह समस्या जिसका समाधान किया जा रहा है, बिल का विवरण, और यह कि क्या इसे पारित किया जाना चाहिए (कारण के साथ)। यह संरचना आलोचनात्मक सोच और स्पष्ट प्रस्तुति को प्रोत्साहित करती है।

छात्र वास्तविक विधायी बिल कहां पा सकते हैं कि वे कक्षा गतिविधियों के लिए उपयोग कर सकें?

छात्र आधिकारिक अमेरिकी कांग्रेस वेबसाइट पर वास्तविक विधायी बिल पा सकते हैं, जो thomas.loc.gov पर है। वे बिल नंबर से खोज सकते हैं, हाउस या सेनेट सूची ब्राउज़ कर सकते हैं, या कीवर्ड का उपयोग कर रुचियों के विषयों पर बिल खोज सकते हैं।

शिक्षकों के लिए विधायी बिल अनुसंधान में छात्रों का मार्गदर्शन करने के टिप्स क्या हैं?

शिक्षकों को पहले से ही बिल वेबसाइट की खोज करनी चाहिए ताकि वे प्रभावी रूप से छात्रों की सहायता कर सकें, ऐसे बिल चुनने के लिए प्रोत्साहित करें जो महत्वपूर्ण सामाजिक मुद्दों को संबोधित करते हैं, और छात्रों को याद दिलाएं कि वे केवल औपचारिक बिलों से बचें। यह सुनिश्चित करें कि बिल वास्तविक समस्याओं का समाधान करने या समाज को बेहतर बनाने का उद्देश्य रखते हैं।

छात्रों के लिए विधायी बिल का विश्लेषण क्यों महत्वपूर्ण है?

विधायी बिलों का विश्लेषण छात्रों को समझने में मदद करता है कि कानून कैसे बनते हैं, आलोचनात्मक सोच और नागरिक साक्षरता का विकास करता है, और सरकारी फैसलों का वास्तविक प्रभाव देखता है। यह उन्हें वर्तमान घटनाओं और सार्वजनिक नीति में सूझ-बूझ से भाग लेने के लिए सशक्त बनाता है।




छवि आरोपण
  • A Touch of Science • Mars P. • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Salmonella Bacteria • NIAID • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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