खोज
https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/भिन्न-करने-के-लिए-परिचय/संख्या-रेखा
संख्या रेखा
अधिक विकल्प
गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


संक्षेप में पूरे संख्याओं के साथ संख्या रेखा की समीक्षा करें; छात्रों ने नोटबुक में, चार्ट पेपर पर, या समान रूप से अलग-अलग पंक्ति में खड़े होकर अपनी संख्या रेखाएँ बनाई हैं। संपूर्ण संख्याओं के बीच के स्थान पर ध्यान आकर्षित करें, और छात्रों से उस स्थान के मूल्य के बारे में पूछें, जो पूरे नंबर पर अंकित नहीं है। यह गतिविधि एक निर्देशात्मक कॉमिक अधिक है, हालांकि छात्रों को एक दूसरे को अंश संख्या लाइनों की व्याख्या करने के लिए अपने स्वयं के निर्देशात्मक कॉमिक बनाने पर विचार करें!


यह इंगित करना सुनिश्चित करें कि आप क्या उपयोग कर रहे हैं। एक विशेष चुनौती के लिए, छात्रों को पूरे 0 से 2 या 0 से 10 बदलकर ध्यान से सोचने के लिए प्रोत्साहित करें। (१० का १/१५ है, १० के २/५ का ४ है)


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक निर्देशात्मक कॉमिक बनाएं जो बताता है कि संख्या रेखा का उपयोग करके भिन्न और संख्याओं को कैसे गिना जाए।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. एक नंबर लाइन पर अंशों को कैसे पढ़ा जाए, इसकी एक कथा या रूपरेखा बनाने के लिए विवरण बॉक्स का उपयोग करें।
  3. इस प्रक्रिया की कल्पना करने में आपकी मदद करने के लिए एक चित्र बनाएँ।
  4. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
विवरण वाला खाली कक्ष
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 3-4

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी


गतिविधि अवलोकन


संक्षेप में पूरे संख्याओं के साथ संख्या रेखा की समीक्षा करें; छात्रों ने नोटबुक में, चार्ट पेपर पर, या समान रूप से अलग-अलग पंक्ति में खड़े होकर अपनी संख्या रेखाएँ बनाई हैं। संपूर्ण संख्याओं के बीच के स्थान पर ध्यान आकर्षित करें, और छात्रों से उस स्थान के मूल्य के बारे में पूछें, जो पूरे नंबर पर अंकित नहीं है। यह गतिविधि एक निर्देशात्मक कॉमिक अधिक है, हालांकि छात्रों को एक दूसरे को अंश संख्या लाइनों की व्याख्या करने के लिए अपने स्वयं के निर्देशात्मक कॉमिक बनाने पर विचार करें!


यह इंगित करना सुनिश्चित करें कि आप क्या उपयोग कर रहे हैं। एक विशेष चुनौती के लिए, छात्रों को पूरे 0 से 2 या 0 से 10 बदलकर ध्यान से सोचने के लिए प्रोत्साहित करें। (१० का १/१५ है, १० के २/५ का ४ है)


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक निर्देशात्मक कॉमिक बनाएं जो बताता है कि संख्या रेखा का उपयोग करके भिन्न और संख्याओं को कैसे गिना जाए।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. एक नंबर लाइन पर अंशों को कैसे पढ़ा जाए, इसकी एक कथा या रूपरेखा बनाने के लिए विवरण बॉक्स का उपयोग करें।
  3. इस प्रक्रिया की कल्पना करने में आपकी मदद करने के लिए एक चित्र बनाएँ।
  4. अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
विवरण वाला खाली कक्ष
अधिक विकल्प

पाठ योजना संदर्भ

क्रम स्तर 3-4

कठिनाई स्तर 3 (महारत हासिल करना)

असाइनमेंट का प्रकार व्यक्तिगत या साथी


संख्या रेखा पर भिन्नों के बारे में कैसे करें

1

Organize a fraction number line scavenger hunt

Engage students by hiding cards with different fractions around the classroom. Challenge them to find each card and place it in the correct spot on a large number line. This hands-on activity helps reinforce fraction placement and number line understanding through movement and collaboration.

2

Prepare fraction cards for the hunt

Create cards with fractions that fit between 0 and 1 (such as 1/2, 1/4, 3/4) or extend to improper fractions if your class is ready. Laminate the cards for durability and reuse. Mix the difficulty to support different learners.

3

Set up a number line in your classroom

Use tape or string on the floor or wall to make a large number line from 0 to 1 (or a higher whole number). Mark whole numbers and key fractional points. Label the ends clearly so students know the range.

4

Explain the rules and model the first example

Show students how to match a fraction card to its correct location on the number line. Demonstrate by walking through one example, explaining the reasoning aloud. Encourage questions before starting the scavenger hunt.

5

Reflect and discuss after the activity

Gather the class to review where each card was placed. Ask students to explain their choices and discuss any mistakes. Highlight strategies for finding and comparing fraction locations on a number line.

संख्या रेखा पर भिन्नों के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

आप तीसरे या चौथे कक्षा के छात्रों को संख्या रेखा पर भिन्न कैसे पढ़ाते हैं?

संपूर्ण संख्याओं की समीक्षा करके शुरू करें, फिर छात्रों को दिखाएँ कि संपूर्ण संख्याओं के बीच की जगह को समान भागों में कैसे विभाजित किया जाए। दृश्य सहायता का उपयोग करें, छात्रों को अपनी खुद की संख्या रेखाएं बनाने दें, और उन्हें संपूर्ण संख्याओं के बीच भिन्नों की पहचान और लेबल करने के लिए प्रोत्साहित करें ताकि व्यावहारिक समझ हो सके।

संख्या रेखा पर संपूर्ण संख्याओं के बीच भिन्नों को समझाने का सबसे अच्छा तरीका क्या है?

समझाएँ कि संपूर्ण संख्याओं के बीच की जगह को समान भागों में विभाजित किया जा सकता है. प्रत्येक भाग एक भिन्न का प्रतिनिधित्व करता है। उदाहरण के लिए, 0 से 1 तक के खंड को 4 समान भागों में विभाजित करने से चौथाई दिखते हैं: 1/4, 2/4, 3/4। प्रत्येक निशान को लेबल करें और इसे रोज़मर्रा के उदाहरणों से संबंधित करें ताकि स्पष्टता हो सके।

छात्र अपनी खुद की संख्या रेखा कैसे बना सकते हैं ताकि वे भिन्नों को समझ सकें?

छात्र एक क्षैतिज रेखा खींच सकते हैं, पूर्ण संख्याओं को समान अंतराल पर निशान लगा सकते हैं, और फिर संख्याओं के बीच के खंडों को समान रूप से विभाजित कर सकते हैं। प्रत्येक भिन्न को लेबल करें और अलग-अलग खंडों के लिए रंग का उपयोग करें ताकि सीखना दृश्य और इंटरैक्टिव हो सके।

संख्या रेखा पर भिन्नों को पढ़ाते समय संपूर्ण को निर्दिष्ट करना क्यों महत्वपूर्ण है?

संपूर्ण उस भिन्न का मान परिभाषित करता है. यदि आप संपूर्ण को बदलते हैं (जैसे 0 से 2 का उपयोग 0 से 1 के बजाय), तो प्रत्येक भिन्न का अर्थ बदल जाता है। सुनिश्चित करें कि आप यह स्पष्ट करें कि संपूर्ण क्या दर्शाता है ताकि छात्र समझ सकें कि भिन्न किसके लिए खड़े हैं।

छात्रों को भिन्नों को समझने में मदद करने के लिए कुछ मजेदार गतिविधियाँ क्या हैं?

व्यावहारिक गतिविधियों का प्रयास करें जैसे कि छात्रों को मानव संख्या रेखा की तरह खड़ा करना, अवधारणा समझाने के लिए कॉमिक्स बनाना, या रस्सी और कपड़े क्लिप का उपयोग कर भिन्नों को चिह्नित करना। ये तरीके भिन्नों को ठोस और सीखने को मजेदार बनाते हैं।




सभी शिक्षक संसाधन देखें

प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/भिन्न-करने-के-लिए-परिचय/संख्या-रेखा
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - सर्वाधिकार सुरक्षित।
StoryboardThat Clever Prototypes , LLC का एक ट्रेडमार्क है, और यूएस पेटेंट और ट्रेडमार्क कार्यालय में पंजीकृत है