गतिविधि अवलोकन
इतिहास की अवधि का अध्ययन करते समय, छात्रों के लिए बुनियादी शब्दावली की ठोस समझ होना जरूरी है जो इकाई में उपयोग की जाएगी। इससे वे घटनाओं को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम हो सकते हैं और कक्षा में चर्चा करने के लिए आवश्यक शब्दावली है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो टिंकर बनाम डेस मोइनेस मामले पर चर्चा करने में उपयोग किए जाने वाले कम से कम चार प्रमुख शब्दों को परिभाषित और चित्रित करता है । शिक्षक उन शब्दों का चयन कर सकते हैं जिन्हें वे छात्रों को पढ़ना चाहते हैं, या वे नीचे दी गई सूची से उपयोग कर सकते हैं।
टिंकर बनाम डेस मोइनेस शब्दावली
- प्रतीकात्मक भाषण
- विरोध / याचिका
- पब्लिक स्कूल
- वियतनाम युद्ध
- उल्लंघन करना
- 1 संशोधन
- साइलेंट प्रोटेस्ट
- भड़काऊ भाषण
- शैक्षिक वातावरण
- मुक्त भाषण
- प्रमुख राय
- असहमति राय
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाएं जो टिंकर बनाम डेस मोइनेस मामले के लिए शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक विज़ुअलाइज़ेशन बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 4 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | परिभाषा सही है। | परिभाषा आंशिक रूप से सही है। | परिभाषा गलत है। |
| दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
गतिविधि अवलोकन
इतिहास की अवधि का अध्ययन करते समय, छात्रों के लिए बुनियादी शब्दावली की ठोस समझ होना जरूरी है जो इकाई में उपयोग की जाएगी। इससे वे घटनाओं को बेहतर ढंग से समझने में सक्षम हो सकते हैं और कक्षा में चर्चा करने के लिए आवश्यक शब्दावली है। इस गतिविधि में, छात्र एक स्टोरीबोर्ड बनाएंगे जो टिंकर बनाम डेस मोइनेस मामले पर चर्चा करने में उपयोग किए जाने वाले कम से कम चार प्रमुख शब्दों को परिभाषित और चित्रित करता है । शिक्षक उन शब्दों का चयन कर सकते हैं जिन्हें वे छात्रों को पढ़ना चाहते हैं, या वे नीचे दी गई सूची से उपयोग कर सकते हैं।
टिंकर बनाम डेस मोइनेस शब्दावली
- प्रतीकात्मक भाषण
- विरोध / याचिका
- पब्लिक स्कूल
- वियतनाम युद्ध
- उल्लंघन करना
- 1 संशोधन
- साइलेंट प्रोटेस्ट
- भड़काऊ भाषण
- शैक्षिक वातावरण
- मुक्त भाषण
- प्रमुख राय
- असहमति राय
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
नियत तारीख:
उद्देश्य: एक दृश्य शब्दावली बोर्ड बनाएं जो टिंकर बनाम डेस मोइनेस मामले के लिए शब्दावली को परिभाषित और चित्रित करता है।
छात्र निर्देश:
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- शीर्षक बॉक्स में, आपके द्वारा चुने गए प्रमुख शब्दों की पहचान करें।
- विवरण बॉक्स में, शब्द की परिभाषा लिखें।
- उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक शब्द के लिए एक विज़ुअलाइज़ेशन बनाएं।
- काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।
आवश्यकताएँ: शब्दों की आपकी समझ को प्रदर्शित करने वाले प्रत्येक के लिए 4 शब्द, सही परिभाषाएँ और उपयुक्त चित्र होने चाहिए।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| प्रवीण | उभरते | शुरुआत | |
|---|---|---|---|
| परिभाषा | परिभाषा सही है। | परिभाषा आंशिक रूप से सही है। | परिभाषा गलत है। |
| दृश्यावलोकन | स्टोरीबोर्ड कक्ष स्पष्ट रूप से शब्दावली शब्दों के अर्थ को स्पष्ट करते हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से संबंधित हैं, लेकिन समझने में मुश्किल हैं। | स्टोरीबोर्ड सेल शब्दावली शब्दों के अर्थ से स्पष्ट रूप से संबंधित नहीं हैं। |
टिंकर बनाम डेस मोइनेस दृश्य शब्दावली के बारे में कैसे करें
How to Facilitate a Class Discussion on Tinker v. Des Moines Vocabulary
Engage students in a lively discussion by first inviting them to share their visual vocabulary boards. Encourage students to explain their illustrations and definitions to the class to build confidence and deepen understanding. Use guiding questions to prompt connections between terms and real-world scenarios.
Model making connections between vocabulary and current events
Relate key terms to modern examples, such as recent student protests or school policies. Highlight how concepts like 'symbolic speech' and 'free speech' appear in today's news to make learning relevant and meaningful.
Encourage peer feedback on visual vocabulary boards
Pair students or use small groups to review each other's boards. Prompt them to give at least one positive comment and one suggestion for improvement, fostering collaboration and reflection.
Create extension activities for vocabulary mastery
Assign creative tasks such as writing a short skit or comic that uses at least two vocabulary terms. Provide opportunities for students to apply and reinforce their knowledge in fun, engaging ways.
टिंकर बनाम डेस मोइनेस दृश्य शब्दावली के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is a visual vocabulary board for Tinker v. Des Moines?
A visual vocabulary board for Tinker v. Des Moines is a creative activity where students define and illustrate key terms related to the landmark Supreme Court case. This helps deepen understanding of concepts like symbolic speech and free speech rights in schools.
How do I create a visual vocabulary activity for the Tinker v. Des Moines case?
To create a visual vocabulary activity, choose four key terms from the Tinker v. Des Moines case, write definitions for each, and illustrate them using drawings or digital graphics. This helps students connect words with real-life scenarios from the case.
What are the most important vocabulary terms to teach for Tinker v. Des Moines?
Key vocabulary terms for Tinker v. Des Moines include symbolic speech, 1st Amendment, public school, protest, infringe, majority opinion, and dissenting opinion. These capture the main legal and historical concepts of the case.
Why is understanding vocabulary important when teaching Supreme Court cases like Tinker v. Des Moines?
Understanding vocabulary is crucial because it enables students to grasp complex legal concepts and engage meaningfully in discussions. It lays the foundation for analyzing events, arguments, and outcomes in Supreme Court cases such as Tinker v. Des Moines.
What is the best way to help students remember terms like 'symbolic speech' or 'infringe'?
The best way is to have students define each term in their own words and illustrate it with examples or drawings. Visual learning strategies make abstract legal terms more memorable and relatable for students.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
टिंकर बनाम डेस मोइनेस
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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