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गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


टिंकर बच्चों ने वियतनाम युद्ध के खिलाफ एकमात्र विरोध प्रदर्शन का नेतृत्व नहीं किया था। अमेरिकी युद्ध के दौरान पूरे युद्ध में मृत्यु हो गई, अधिक से अधिक अमेरिका युद्ध में अमेरिकी भागीदारी के विरोध में मुखर हो गए। हालाँकि टिंकर वोट करने के लिए बहुत छोटे थे, लेकिन उन्होंने युद्ध के विरोध को अपनी कक्षा में लाने के लिए चुना।

वियतनाम युद्ध के विरोध पर शोध करने से, छात्रों को इस बात की गहरी समझ होगी कि टिंकर के कार्य कैसे असामान्य नहीं थे जैसा कि उन्होंने शुरू में सोचा होगा। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो कम से कम 3 विरोधों को दिखाता है जो युद्ध के खिलाफ हुआ था। छात्रों को विशिष्ट प्रदर्शनों और ड्राफ्ट-कार्ड बर्निंग और लोकप्रिय संगीत के उपयोग जैसे विरोध के सामान्य रूपों दोनों पर शोध करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। शिक्षक वियतनाम युद्ध के बाद हमारे समाज भर में विरोध के इन रूपों को कैसे जारी रखते हैं, यह पहचानने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित कर सकते हैं।


उदाहरण वियतनाम युद्ध विरोध

  • केंट स्टेट प्रोटेस्ट 1970
  • मैडिसन स्क्वायर गार्डन, 1965
  • पेंटागन प्रोटेस्ट 1967
  • टीच-इन 1967
  • ड्राफ्ट कार्ड बर्निंग
  • अक्टूबर 1969
  • मई 1967 - एनवाईसी
  • एंटी-डॉव लेटर्स
  • ड्राफ्ट ड्रॉडिंग
  • युद्ध विरोधी संगीत
  • युद्ध विरोधी कला
  • 1965 मार्च डीसी में वियतनाम युद्ध के खिलाफ

टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: वियतनाम युद्ध के खिलाफ विभिन्न विरोधों को दर्शाने वाला एक मकड़ी का नक्शा बनाएं।

छात्र निर्देश

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. शीर्षक बक्सों में, आपके द्वारा चुने गए विरोधों की पहचान करें।
  3. विवरण बॉक्स में, विरोध के बारे में कुछ लिखें।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक के लिए एक विज़ुअलाइज़ेशन बनाएं।
  5. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


गतिविधि अवलोकन


टिंकर बच्चों ने वियतनाम युद्ध के खिलाफ एकमात्र विरोध प्रदर्शन का नेतृत्व नहीं किया था। अमेरिकी युद्ध के दौरान पूरे युद्ध में मृत्यु हो गई, अधिक से अधिक अमेरिका युद्ध में अमेरिकी भागीदारी के विरोध में मुखर हो गए। हालाँकि टिंकर वोट करने के लिए बहुत छोटे थे, लेकिन उन्होंने युद्ध के विरोध को अपनी कक्षा में लाने के लिए चुना।

वियतनाम युद्ध के विरोध पर शोध करने से, छात्रों को इस बात की गहरी समझ होगी कि टिंकर के कार्य कैसे असामान्य नहीं थे जैसा कि उन्होंने शुरू में सोचा होगा। इस गतिविधि में, छात्र एक मकड़ी का नक्शा बनाएंगे जो कम से कम 3 विरोधों को दिखाता है जो युद्ध के खिलाफ हुआ था। छात्रों को विशिष्ट प्रदर्शनों और ड्राफ्ट-कार्ड बर्निंग और लोकप्रिय संगीत के उपयोग जैसे विरोध के सामान्य रूपों दोनों पर शोध करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। शिक्षक वियतनाम युद्ध के बाद हमारे समाज भर में विरोध के इन रूपों को कैसे जारी रखते हैं, यह पहचानने के लिए छात्रों को प्रोत्साहित कर सकते हैं।


उदाहरण वियतनाम युद्ध विरोध

  • केंट स्टेट प्रोटेस्ट 1970
  • मैडिसन स्क्वायर गार्डन, 1965
  • पेंटागन प्रोटेस्ट 1967
  • टीच-इन 1967
  • ड्राफ्ट कार्ड बर्निंग
  • अक्टूबर 1969
  • मई 1967 - एनवाईसी
  • एंटी-डॉव लेटर्स
  • ड्राफ्ट ड्रॉडिंग
  • युद्ध विरोधी संगीत
  • युद्ध विरोधी कला
  • 1965 मार्च डीसी में वियतनाम युद्ध के खिलाफ

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: वियतनाम युद्ध के खिलाफ विभिन्न विरोधों को दर्शाने वाला एक मकड़ी का नक्शा बनाएं।

छात्र निर्देश

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. शीर्षक बक्सों में, आपके द्वारा चुने गए विरोधों की पहचान करें।
  3. विवरण बॉक्स में, विरोध के बारे में कुछ लिखें।
  4. उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं का उपयोग करके प्रत्येक के लिए एक विज़ुअलाइज़ेशन बनाएं।
  5. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


वियतनाम युद्ध के विरोध प्रदर्शनों के इतिहास के बारे में जानकारी

1

प्राथमिक स्रोतों को शामिल करें ताकि विरोध प्रदर्शन अनुसंधान को गहरा किया जा सके

समझ को बढ़ाएँ छात्रों का मार्गदर्शन करके प्राथमिक स्रोतों का विश्लेषण करने के लिए, जैसे विरोध फोटो, समाचार पत्र लेख, और प्रथम हाथ के खाते। इससे उन्हें वियतनाम युद्ध के युग से दृष्टिकोणों से सीधे जुड़ने में मदद मिलती है और उनके शोध को अधिक जीवंत और प्रामाणिक बनाती है।

2

ऑनलाइन आयु-उपयुक्त प्राथमिक स्रोत खोजने का मॉडल दिखाएँ

छात्रों को दिखाएँ कि वे लाइब्रेरी ऑफ कांग्रेस या नेशनल आर्काइव्स जैसी विश्वसनीय साइटों का उपयोग कैसे करें ताकि संबंधित, छात्र-मित्र सामग्री वियतनाम युद्ध की विरोध प्रदर्शन पर खोजें। कुंजीशब्द खोज और परिणाम को तिथि या प्रकार से फ़िल्टर करें ताकि सर्वोत्तम मिलान मिल सके।

3

छात्रों को प्राथमिक स्रोत सामग्री का विश्लेषण और चर्चा करने के लिए मार्गदर्शन करें

छात्रों को प्रोत्साहित करें कि वे जोड़े या छोटे समूह में काम करें ताकि छवियों या दस्तावेजों की जांच कर सकें, यह पूछते हुए कि उन्हें किसने बनाया और संदेश क्या था। संक्षिप्त चर्चाएं facilitate करें ताकि परिणाम और दृष्टिकोण साझा किए जा सकें।

4

छात्रों को उनके स्पाइडर मैप्स में प्राथमिक स्रोत साक्ष्यों को शामिल करने में मदद करें

छात्रों से कहें कि वे अपने शोध से एक या दो मूल्यवान उद्धरण या चित्र चुनें और उन्हें अपने स्पाइडर मैप के वर्णनों में जोड़ें। स्रोत कैसे उद्धृत करें इसे सरलता से मॉडल करें, क्रेडिट देना महत्वपूर्ण है पर जोर देते हुए।

5

विषय पर छात्रावृत्ति के साथ समाप्त करें कि प्राथमिक स्रोतों का प्रभाव

एक चर्चा का नेतृत्व करें कि कैसे मूल सामग्री का उपयोग करने से उनके विरोध आंदोलन की समझ में बदलाव या गहराई आई। मूल्य को उजागर करें कि प्रथम हाथ के साक्ष्य ऐतिहासिक सहानुभूति और अंतर्दृष्टि बनाने के लिए क्यों महत्वपूर्ण हैं।

वियतनाम युद्ध के विरोध प्रदर्शनों के इतिहास के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

What were the most significant Vietnam War protests?

Major Vietnam War protests included the Kent State protest of 1970, the Pentagon protest in 1967, the March Against The Vietnam War in D.C. in 1965, and widespread draft card burning. These demonstrations reflected growing public opposition to U.S. involvement in Vietnam.

How can students research and visualize Vietnam War protests in class?

Students can research Vietnam War protests by exploring historical events, photos, news articles, and music from the era. Visualizing these protests using a spider map helps them organize information about different types of protests and their significance.

What is a spider map activity for Vietnam War protests?

A spider map activity is a graphic organizer where students illustrate various Vietnam War protests, such as teach-ins or anti-war music, by creating labeled sections with brief descriptions and visuals for each protest.

Why did many Americans protest the Vietnam War?

Americans protested the Vietnam War due to rising casualties, opposition to the draft, and disagreement with U.S. military involvement. Many believed the war was unjust and wanted to influence government policy.

How did the Tinker case relate to Vietnam War protests in schools?

The Tinker case involved students wearing black armbands to protest the Vietnam War, highlighting how even young people brought anti-war activism into classrooms and sparked a landmark Supreme Court decision on student free speech.




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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