गतिविधि अवलोकन
पर्यावरण पर पड़ने वाले प्रभाव को कम करने के लिए हम कई तरीके अपना सकते हैं। अपने छात्रों को उन विभिन्न तरीकों के बारे में सोचने के लिए प्राप्त करें जिनसे वे कार्बन फुटप्रिंट को कम कर सकते हैं और ग्लोबल वार्मिंग पर उनके प्रभाव को कम कर सकते हैं। इस गतिविधि में, वे एक टी चार्ट बनाएंगे जो उन चीजों (या अन्य) को अपने जीवन में करने के लिए वैकल्पिक गतिविधियों का प्रस्ताव करता है।
इस असाइनमेंट में सुझाई गई गतिविधियां काम करने के लिए ड्राइविंग कर रही हैं, आपके हीटिंग को बहुत अधिक मोड़ देती हैं, कूड़े में सोडा फेंक सकती हैं, और छोटी उड़ानें ले सकती हैं। आप इन्हें आसानी से अपनी इच्छानुसार बदल सकते हैं या अपने छात्रों को गतिविधियों के बारे में निर्णय लेने दे सकते हैं। छात्रों को उनकी गतिविधियों के लिए एक विषय देकर इसे और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाएं। उदाहरण के लिए, अपने छात्रों से स्कूल में हरियाली लाने के तरीकों के बारे में सोचने के लिए कहें। वैकल्पिक रूप से, क्या आपके छात्रों ने यह शोध किया है कि कौन सी गतिविधियाँ वातावरण में सबसे बड़ी मात्रा में ग्रीनहाउस गैसों को छोड़ती हैं और फिर उन गतिविधियों के लिए हरियाली के विकल्पों के बारे में सोचती हैं।
यह गतिविधि आपके छात्रों के कार्बन फुटप्रिंट को कम करने और ग्लोबल वार्मिंग में उनके योगदान को कम करने के लिए क्या कर सकती है, इस पर चर्चा के लिए एक महान प्रोत्साहन प्रदान कर सकती है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
पर्यावरण के लिए सामान्य गतिविधियों को बेहतर बनाने के तरीकों के बारे में सोचें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- दाहिने हाथ के कॉलम में विवरण बॉक्स में निम्नलिखित गतिविधियां जोड़ें, फिर उन्हें दृश्यों, रंगमंच और वर्णों के साथ चित्रित करें।
- निजी कार में काम करने या स्कूल जाने के लिए ड्राइविंग
- अपने हीटिंग को घर पर बहुत अधिक सेट करना
- कचरा में सोडा फेंक सकते हैं
- छोटी उड़ानें लेना
- एक विचार के बारे में सोचें कि आप प्रत्येक गतिविधि को कैसे हरियाली बना सकते हैं। दृश्यों, रंगमंच और पात्रों की एक श्रृंखला के साथ अपने विचार का चित्रण करें।
- हर एक को यह वर्णन करने के लिए कि आपका विचार पर्यावरण के लिए बेहतर कैसे है, के तहत एक वाक्य लिखें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Ideas | You have a creative, greener idea for every activity. | You have a creative, greener idea most activities. | You have a creative, greener idea some activities. |
| Visualization | The storyboard cell clearly illustrates your idea. | The storyboard cell relates to your idea, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly relate to your idea |
| Description | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for every cell. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for most cells. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for some cells. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
गतिविधि अवलोकन
पर्यावरण पर पड़ने वाले प्रभाव को कम करने के लिए हम कई तरीके अपना सकते हैं। अपने छात्रों को उन विभिन्न तरीकों के बारे में सोचने के लिए प्राप्त करें जिनसे वे कार्बन फुटप्रिंट को कम कर सकते हैं और ग्लोबल वार्मिंग पर उनके प्रभाव को कम कर सकते हैं। इस गतिविधि में, वे एक टी चार्ट बनाएंगे जो उन चीजों (या अन्य) को अपने जीवन में करने के लिए वैकल्पिक गतिविधियों का प्रस्ताव करता है।
इस असाइनमेंट में सुझाई गई गतिविधियां काम करने के लिए ड्राइविंग कर रही हैं, आपके हीटिंग को बहुत अधिक मोड़ देती हैं, कूड़े में सोडा फेंक सकती हैं, और छोटी उड़ानें ले सकती हैं। आप इन्हें आसानी से अपनी इच्छानुसार बदल सकते हैं या अपने छात्रों को गतिविधियों के बारे में निर्णय लेने दे सकते हैं। छात्रों को उनकी गतिविधियों के लिए एक विषय देकर इसे और अधिक चुनौतीपूर्ण बनाएं। उदाहरण के लिए, अपने छात्रों से स्कूल में हरियाली लाने के तरीकों के बारे में सोचने के लिए कहें। वैकल्पिक रूप से, क्या आपके छात्रों ने यह शोध किया है कि कौन सी गतिविधियाँ वातावरण में सबसे बड़ी मात्रा में ग्रीनहाउस गैसों को छोड़ती हैं और फिर उन गतिविधियों के लिए हरियाली के विकल्पों के बारे में सोचती हैं।
यह गतिविधि आपके छात्रों के कार्बन फुटप्रिंट को कम करने और ग्लोबल वार्मिंग में उनके योगदान को कम करने के लिए क्या कर सकती है, इस पर चर्चा के लिए एक महान प्रोत्साहन प्रदान कर सकती है।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
पर्यावरण के लिए सामान्य गतिविधियों को बेहतर बनाने के तरीकों के बारे में सोचें।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
- दाहिने हाथ के कॉलम में विवरण बॉक्स में निम्नलिखित गतिविधियां जोड़ें, फिर उन्हें दृश्यों, रंगमंच और वर्णों के साथ चित्रित करें।
- निजी कार में काम करने या स्कूल जाने के लिए ड्राइविंग
- अपने हीटिंग को घर पर बहुत अधिक सेट करना
- कचरा में सोडा फेंक सकते हैं
- छोटी उड़ानें लेना
- एक विचार के बारे में सोचें कि आप प्रत्येक गतिविधि को कैसे हरियाली बना सकते हैं। दृश्यों, रंगमंच और पात्रों की एक श्रृंखला के साथ अपने विचार का चित्रण करें।
- हर एक को यह वर्णन करने के लिए कि आपका विचार पर्यावरण के लिए बेहतर कैसे है, के तहत एक वाक्य लिखें।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Ideas | You have a creative, greener idea for every activity. | You have a creative, greener idea most activities. | You have a creative, greener idea some activities. |
| Visualization | The storyboard cell clearly illustrates your idea. | The storyboard cell relates to your idea, but is difficult to understand. | The storyboard cell does not clearly relate to your idea |
| Description | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for every cell. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for most cells. | You have a clear description explaining how your idea is better for the environment for some cells. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
हरित विकल्प चुनने के बारे में सुझाव
छात्रों को उनके पर्यावरणीय प्रभाव को समय के साथ ट्रैक करने के लिए प्रेरित करें
प्रेरित करें छात्रों को उनके दैनिक हरे विकल्पों और चुनौतियों का सरल लॉग रखने के लिए। प्रगति का ट्रैकिंग छात्रों को उनके कार्यों के वास्तविक परिणाम देखने में मदद करता है और स्थायी पर्यावरणीय आदतें विकसित करता है।
कक्षा में हरित विकल्पों का जर्नल सेट करें
प्रदान प्रत्येक छात्र को एक नोटबुक या डिजिटल दस्तावेज़ ताकि वे अपनी हरित क्रियाओं, जैसे पुनर्चक्रण या स्कूल चलने का रिकॉर्ड रख सकें। जर्नलिंग चिंतन और जिम्मेदारी को प्रोत्साहित करता है, जिससे पर्यावरणीय सीखना व्यक्तिगत हो जाता है।
साप्ताहिक चिंतन और साझा करने के सत्र निर्धारित करें
समय हर सप्ताह निर्धारित करें ताकि छात्र अपने सफलताओं और चुनौतियों को साझा कर सकें। साझा करना समुदाय का समर्थन करता है, नई विचारधाराओं को प्रेरित करता है, और पर्यावरणीय विकल्प बनाने के प्रति प्रतिबद्धता मजबूत करता है।
दृश्य प्रदर्शन के साथ प्रगति का जश्न मनाएं
बनाएं एक क्लास चार्ट या बुलेटिन बोर्ड ताकि छात्र उपलब्धियों को उजागर किया जा सके, जैसे स्कूल जाने के लिए पैदल चलने वाले दिन या पुनर्चक्रण किए गए कैन। दृश्य प्रदर्शन प्रयासों को पहचानता है, मनोबल बढ़ाता है, और पर्यावरणीय प्रभाव को दिखाता है।
कक्षा लक्ष्य निर्धारित करें और मील के पत्थर इनाम दें
साथ में काम करें यथार्थवादी हरित लक्ष्यों को सेट करने के लिए, जैसे कक्षा में कचरे को 20% कम करना। मील के पत्थर—जैसे कक्षा प्रमाणपत्र या पर्यावरणीय पुरस्कार—छात्रों को हरित विकल्प बनाए रखने के लिए प्रेरित करता है।
हरित विकल्प चुनने के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
कक्षा में हरित विकल्प बनाने के लिए T चार्ट क्या है?
एक टी चार्ट एक ग्राफिक आयोजक है जो छात्रों को वर्तमान गतिविधियों की तुलना अधिक पर्यावरण-मैत्रीपूर्ण विकल्पों के साथ करने में मदद करता है। हरित विकल्प बनाने के लिए, छात्र सामान्य क्रियाओं (जैसे स्कूल जाने के लिए ड्राइविंग) को एक तरफ सूचीबद्ध करते हैं और पारिस्थितिक मित्र विकल्प (जैसे साइकिल चलाना) को दूसरी तरफ ब्रेनस्टॉर्म करते हैं।
छात्र स्कूल में अपनी कार्बन फुटप्रिंट को कैसे कम कर सकते हैं?
छात्र स्कूल में अपनी कार्बन फुटप्रिंट को सार्वजनिक परिवहन का उपयोग करके, पुनर्चक्रण करके, ऊर्जा की बचत करके, कचरे को कम करके और स्कूल-व्यापी स्थिरता परियोजनाओं में भाग लेकर कम कर सकते हैं।
छात्रों के लिए रोजमर्रा की गतिविधियों के आसान हरित विकल्प क्या हैं?
आसान हरित विकल्प में ड्राइव करने के बजाय चलना या साइकिल चलाना, घर की गर्मी कम करना, कैन पुनर्चक्रण करना, और छोटे उड़ानों के बजाय वर्चुअल मीटिंग्स का चयन करना शामिल है। हर छोटे बदलाव से पर्यावरणीय प्रभाव कम करने में मदद मिलती है।
छात्रों के लिए ग्लोबल वार्मिंग को कम करने के बारे में सीखना क्यों महत्वपूर्ण है?
छात्रों को ग्लोबल वार्मिंग के बारे में सिखाना उन्हें सूचित निर्णय लेने, आलोचनात्मक सोच विकसित करने और भविष्य की पीढ़ियों के लिए ग्रह की रक्षा करने के लिए कार्रवाई करने का अधिकार देता है।
ग्रीन विकल्पों पर एक क्लासरूम गतिविधि के लिए कदम क्या हैं, जिसमें T चार्ट का उपयोग किया गया हो?
कदम: 1) दैनिक गतिविधियों का चयन करें; 2) एक T चार्ट बनाएं; 3) एक तरफ वर्तमान क्रियाएँ और दूसरी तरफ अधिक हरित विकल्प सूचीबद्ध करें; 4) प्रत्येक का चित्र बनाएं; 5) प्रत्येक हरित विकल्प के पर्यावरणीय लाभ को समझाने वाला एक वाक्य लिखें।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
ग्रीनहाउस प्रभाव और ग्लोबल वार्मिंग
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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