गतिविधि अवलोकन
वैज्ञानिक समुदाय आमतौर पर इस बात से सहमत है कि वातावरण में ग्रीनहाउस गैसों की वृद्धि औसत वैश्विक तापमान में वृद्धि का कारण बन रही है, जिसे ग्रीनहाउस प्रभाव के रूप में जाना जाता है। यह वह जगह है जहाँ सूर्य का विकिरण पृथ्वी के वायुमंडल में तरंगदैर्ध्य की एक सीमा में प्रवेश करता है। पृथ्वी इस विकिरण को अवशोषित करती है और इसे अवरक्त विकिरण के रूप में उत्सर्जित करती है। कुछ विकिरण को वापस अंतरिक्ष में भेज दिया जाता है, लेकिन इस अवरक्त विकिरण के कुछ को पृथ्वी के वायुमंडल में ग्रीनहाउस गैसों द्वारा अवशोषित किया जाता है। इससे वातावरण गर्म होता है।
इस गतिविधि में, छात्र ग्रीनहाउस प्रभाव का एक मॉडल बनाएंगे । लेबल और तीर का उपयोग करके, वे दिखाएंगे कि विकिरण पूरे वातावरण में कैसे चलता है। इस गतिविधि को रोकने के लिए, तीर या लेबल जोड़ने और छात्रों को रिक्त स्थान भरने दें।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड में ग्रीनहाउस प्रभाव का एक मॉडल बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें
- ग्रीनहाउस प्रभाव दिखाने के लिए एक उपयुक्त दृश्य खोजें। (पौराणिक और भविष्यवादी में इंद्रधनुष दृश्य के लिए देखो!)
- वर्ण और आइटम आवश्यकतानुसार जोड़ें।
- ऊर्जा की गति को दिखाने के लिए तीरों का उपयोग करें।
- टेक्स्टहाउस के साथ ग्रीनहाउस प्रभाव के मुख्य भागों को लेबल करें।
- टेक्स्ट बॉक्स के साथ ग्रीनहाउस प्रभाव के बारे में अतिरिक्त जानकारी जोड़ें। बताएं कि प्रत्येक चरण में क्या हो रहा है।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
गतिविधि अवलोकन
वैज्ञानिक समुदाय आमतौर पर इस बात से सहमत है कि वातावरण में ग्रीनहाउस गैसों की वृद्धि औसत वैश्विक तापमान में वृद्धि का कारण बन रही है, जिसे ग्रीनहाउस प्रभाव के रूप में जाना जाता है। यह वह जगह है जहाँ सूर्य का विकिरण पृथ्वी के वायुमंडल में तरंगदैर्ध्य की एक सीमा में प्रवेश करता है। पृथ्वी इस विकिरण को अवशोषित करती है और इसे अवरक्त विकिरण के रूप में उत्सर्जित करती है। कुछ विकिरण को वापस अंतरिक्ष में भेज दिया जाता है, लेकिन इस अवरक्त विकिरण के कुछ को पृथ्वी के वायुमंडल में ग्रीनहाउस गैसों द्वारा अवशोषित किया जाता है। इससे वातावरण गर्म होता है।
इस गतिविधि में, छात्र ग्रीनहाउस प्रभाव का एक मॉडल बनाएंगे । लेबल और तीर का उपयोग करके, वे दिखाएंगे कि विकिरण पूरे वातावरण में कैसे चलता है। इस गतिविधि को रोकने के लिए, तीर या लेबल जोड़ने और छात्रों को रिक्त स्थान भरने दें।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
छात्र निर्देश
एक स्टोरीबोर्ड में ग्रीनहाउस प्रभाव का एक मॉडल बनाएं।
- "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें
- ग्रीनहाउस प्रभाव दिखाने के लिए एक उपयुक्त दृश्य खोजें। (पौराणिक और भविष्यवादी में इंद्रधनुष दृश्य के लिए देखो!)
- वर्ण और आइटम आवश्यकतानुसार जोड़ें।
- ऊर्जा की गति को दिखाने के लिए तीरों का उपयोग करें।
- टेक्स्टहाउस के साथ ग्रीनहाउस प्रभाव के मुख्य भागों को लेबल करें।
- टेक्स्ट बॉक्स के साथ ग्रीनहाउस प्रभाव के बारे में अतिरिक्त जानकारी जोड़ें। बताएं कि प्रत्येक चरण में क्या हो रहा है।
- अपना स्टोरीबोर्ड सहेजें और सबमिट करें।
पाठ योजना संदर्भ
रूब्रिक
(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)
| Proficient 33 Points | Emerging 16 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Identification of Parts | All the parts have been identified. | Most of the parts have been identified. | Some of the parts have been identified. |
| Description of Parts | All the parts have a clear description which contains good scientific vocabulary. | Most of the parts have a clear description. | Some of the parts have a clear description. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
ग्रीनहाउस प्रभाव मॉडल के बारे में जानकारी
कक्षा में ग्रीनहाउस प्रभाव पर बहस कैसे कराएं
आलोचनात्मक सोच को प्रोत्साहित करें और कक्षा में ग्रीनहाउस प्रभाव पर बहस का आयोजन करें। छात्रों को विभिन्न दृष्टिकोणों का प्रतिनिधित्व करने वाले पात्र सौंपें, जैसे वैज्ञानिक, नीति निर्माता और नागरिक। यह गतिविधि छात्रों को सबूतों का विश्लेषण करने और सम्मानजनक चर्चा का अभ्यास करने में मदद करती है, साथ ही उनके जलवायु विज्ञान की समझ को गहरा करती है।
स्पष्ट बहस लक्ष्य और भूमिकाएँ निर्धारित करें
बहस का उद्देश्य समझाएँ और छात्रों को भूमिकाएँ सौंपें या चुनने दें (जैसे, जलवायु वैज्ञानिक, सरकारी अधिकारी, चिंतित नागरिक)। यह संरचना उद्देश्य प्रदान करती है और शुरुआत से ही भागीदारी को प्रोत्साहित करती है।
सभी पक्षों के लिए अनुसंधान सामग्री तैयार करें
ग्रीनहाउस प्रभाव के बारे में लेख, डेटा, और दृश्य सामग्री एकत्र करें। प्रत्येक दृष्टिकोण के लिए संसाधन प्रदान करें ताकि छात्र सूचित तर्क बना सकें और सबूतों का उपयोग कर सकें, जब वे बहस कर रहे हों।
छात्रों को उद्घाटन वक्तव्य बनाने के लिए मार्गदर्शन करें
प्रत्येक समूह या व्यक्ति से एक स्पष्ट उद्घाटन वक्तव्य लिखने को कहें जो उनके दृष्टिकोण का सारांश हो। यह कदम आत्मविश्वास बढ़ाता है और छात्रों को बोलने से पहले अपने विचार व्यवस्थित करने में मदद करता है।
मंच का संचालन करें और सम्मानजनक उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित करें
मध्यस्थ की भूमिका निभाएँ ताकि सभी को बोलने का मौका मिले। छात्रों को याद दिलाएँ कि वे सक्रिय रूप से सुनें और दूसरों के बिंदुओं का जवाब देते समय सम्मानजनक भाषा का प्रयोग करें। इससे एक सुरक्षित और सकारात्मक कक्षा वातावरण बनता है।
Wrap up with a reflection activity
After the debate, ask students to reflect on what they learned and how their views may have changed. Use a quick write, group discussion, or exit ticket to consolidate learning and spark ongoing curiosity about climate science.
ग्रीनहाउस प्रभाव मॉडल के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
What is the greenhouse effect and how does it work?
The greenhouse effect is the process where the Earth's atmosphere traps some of the Sun's energy. Solar radiation passes through the atmosphere, is absorbed by the Earth, and re-emitted as infrared radiation. Greenhouse gases absorb some of this heat, warming the atmosphere and maintaining temperatures suitable for life.
How can students model the greenhouse effect in the classroom?
Students can create a model of the greenhouse effect by drawing or constructing a diagram showing the Sun's radiation entering the atmosphere, energy absorption by Earth, and infrared radiation's interaction with greenhouse gases. Using arrows, labels, and text boxes helps illustrate each stage clearly.
Why are greenhouse gases important in the Earth's atmosphere?
Greenhouse gases are crucial because they trap heat in the atmosphere, keeping Earth's climate warm enough to support life. Without them, our planet would be too cold, but too many greenhouse gases can lead to global warming.
What are some easy ways to explain the greenhouse effect to students?
An easy way to explain the greenhouse effect is to compare it to a blanket that keeps Earth warm. Use visuals, models, or storyboards to show how sunlight enters, is absorbed, and heat is trapped by greenhouse gases.
Which greenhouse gases contribute most to global warming?
The main greenhouse gases contributing to global warming are carbon dioxide (CO₂), methane (CH₄), and nitrous oxide (N₂O). These gases absorb and re-emit infrared radiation, increasing Earth's average temperature.
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
ग्रीनहाउस प्रभाव और ग्लोबल वार्मिंग
प्रशंसापत्र
“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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