गतिविधि अवलोकन
कहानी में, लेखक संक्षेप में बताता है जो ऊंट के कूबड़ के लिए प्रयोग किया जाता है। छात्रों ऊंट और उनके कूबड़ के बारे में अधिक जानने के लिए एक मजेदार तरीका उन्हें एक स्टोरीबोर्ड वेब तथ्यों वे जानते हैं, या शोध किया है का उपयोग कर बनाने के लिए है। छात्रों को व्यक्तिगत रूप से काम कर सकते हैं या जोड़ों में ऊंट के बारे में तथ्यों की एक सूची संकलन करने के लिए। आप छात्रों (उदाहरण के लिए, केवल ऊंट के कूबड़ और अपने उद्देश्य के बारे में) करने के लिए अनुसंधान के लिए एक लक्षित तथ्य यह तैयार कर सकती है, या आप छात्रों का चयन किया है और किसी भी तथ्य वे बना सकते हैं।
इस गतिविधि में, छात्रों स्टोरीबोर्ड कला या फोटो पर पाया का उपयोग कर अपने तथ्यों को समझाना होगा Photos For Class ।
यहाँ एक उदाहरण है:
तथ्य 1:
- Dromedary ऊंट एक कूबड़ है। बैक्ट्रियन ऊंट दो है। कूबड़ जमा चर्बी कि ऊंट ऊर्जा के लिए उपयोग कर सकते हैं जब भोजन और पानी दुर्लभ है के होते हैं।
2 तथ्य:
- मनुष्य के परिवहन के साधन के रूप में ऊंटों का उपयोग करें। ऊंटों बहुत भारी भार ले जा सकता है।
फैक्ट 3:
- ऊंटों शाकाहारी हैं। उन्हें पानी के लिए महत्वपूर्ण है। वे सिर्फ 13 मिनट में पानी की 30 गैलन पी सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different facts about camels in each description box.
- Find pictures for each fact and add them to the cells.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
गतिविधि अवलोकन
कहानी में, लेखक संक्षेप में बताता है जो ऊंट के कूबड़ के लिए प्रयोग किया जाता है। छात्रों ऊंट और उनके कूबड़ के बारे में अधिक जानने के लिए एक मजेदार तरीका उन्हें एक स्टोरीबोर्ड वेब तथ्यों वे जानते हैं, या शोध किया है का उपयोग कर बनाने के लिए है। छात्रों को व्यक्तिगत रूप से काम कर सकते हैं या जोड़ों में ऊंट के बारे में तथ्यों की एक सूची संकलन करने के लिए। आप छात्रों (उदाहरण के लिए, केवल ऊंट के कूबड़ और अपने उद्देश्य के बारे में) करने के लिए अनुसंधान के लिए एक लक्षित तथ्य यह तैयार कर सकती है, या आप छात्रों का चयन किया है और किसी भी तथ्य वे बना सकते हैं।
इस गतिविधि में, छात्रों स्टोरीबोर्ड कला या फोटो पर पाया का उपयोग कर अपने तथ्यों को समझाना होगा Photos For Class ।
यहाँ एक उदाहरण है:
तथ्य 1:
- Dromedary ऊंट एक कूबड़ है। बैक्ट्रियन ऊंट दो है। कूबड़ जमा चर्बी कि ऊंट ऊर्जा के लिए उपयोग कर सकते हैं जब भोजन और पानी दुर्लभ है के होते हैं।
2 तथ्य:
- मनुष्य के परिवहन के साधन के रूप में ऊंटों का उपयोग करें। ऊंटों बहुत भारी भार ले जा सकता है।
फैक्ट 3:
- ऊंटों शाकाहारी हैं। उन्हें पानी के लिए महत्वपूर्ण है। वे सिर्फ 13 मिनट में पानी की 30 गैलन पी सकते हैं।
टेम्पलेट और क्लास निर्देश
(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write different facts about camels in each description box.
- Find pictures for each fact and add them to the cells.
- Save and Exit
पाठ योजना संदर्भ
ऊंट पशु तथ्यों के बारे में कैसे करें \"ऊंट को उसका कूबड़ कैसे मिला\"
इंटरैक्टिव क्लास चर्चा के साथ ऊंट अनुकूलन प्रस्तुत करें
अपनी कक्षा शुरू करें यह पूछकर कि छात्र जानते हैं कि रेगिस्तान में ऊंट कैसे जीवित रहते हैं। जिज्ञासा को प्रोत्साहित करें और उन्हें ऊंट की विशेषताओं जैसे कूबड़, पलकें और पैर के बारे में सोचने का निर्देश दें। यह अनुकूलनों की खोज के लिए एक प्रेरक शुरुआत है।
ऊंट के तथ्य को जीवन की वास्तविक चुनौतियों से जोड़ें
छात्रों से कहें कि कल्पना करें कि वे रेगिस्तान में फंसे हैं। उनसे कहें कि वे सोचें कि कौन सी विशेष विशेषताएँ उन्हें जीवित रहने में मदद करेंगी—जैसे कि एक ऊंट। तथ्यों को वास्तविक परिदृश्यों से जोड़ने से गहरी समझ बनती है और छात्र विषय में रुचि रखते हैं।
कक्षा में ऊंट अनुकूलन की तुलना करने वाले चार्ट बनाएं
साथ मिलकर हर ऊंट अनुकूलन (जैसे कि कूबड़ में वसा जमा करना या मोटी फर) की सूची बनाएं। इसे चार्ट पेपर या डिजिटल रूप से रिकॉर्ड करें ताकि सभी देख सकें। दृश्य तुलना छात्रों को जानकारी व्यवस्थित करने और महत्वपूर्ण तथ्यों को याद रखने में मदद करती है।
छात्रों को एक अनूठे ऊंट अनुकूलन पर शोध करने और प्रस्तुत करने का निर्देश दें
प्रत्येक छात्र या जोड़ा एक अनूठे ऊंट अनुकूलन का चयन करें और उस पर गहराई से शोध करें। उन्हें एक मजेदार तथ्य या छवि खोजने के लिए प्रोत्साहित करें और साझा करें कि उस अनुकूलन को खास क्या बनाता है। प्रस्तुति आत्मविश्वास बढ़ाती है और ज्ञान को मजबूत करती है।
एक रचनात्मक ‘अपने खुद के रेगिस्तान जानवर डिजाइन करें’ गतिविधि के साथ समाप्त करें
छात्रों को चुनौती दें कि वे कम से कम दो जीवन रक्षा अनुकूलनों के साथ एक जानवर का आविष्कार करें। वे उसे चित्रित कर सकते हैं या वर्णित कर सकते हैं, यह बताते हुए कि प्रत्येक विशेषता रेगिस्तान में जीवित रहने में कैसे मदद करती है। यह रचनात्मकता को प्रोत्साहित करता है और उनके सीखे हुए को लागू करने में मदद करता है।
ऊंट के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न \"ऊंट को उसका कूबड़ कैसे मिला\" के लिए पशु तथ्य
ऊंट की पूंछ का उद्देश्य क्या है?
ऊंट की पूंछ वसा संग्रहित करती है, पानी नहीं, जिसे ऊंट ऊर्जा और हाइड्रेशन के लिए उपयोग कर सकता है जब भोजन और पानी कम हो। यह अनुकूलन ऊंट को कठोर रेगिस्तानी वातावरण में जीवित रहने में मदद करता है।
मैं स्टोरीबोर्ड गतिविधि के साथ छात्रों को ऊंटों के बारे में कैसे सिखा सकता हूँ?
छात्रों से कहें कि वे कहानी का बोर्ड बनाएं, जिसमें विभिन्न तथ्यों को वर्णन बॉक्स में लिखें और प्रत्येक तथ्य के लिए चित्र जोड़ें। यह दृश्य गतिविधि अनुसंधान और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करती है जबकि ऊंटों के बारे में सीखती है।
2nd और 3rd ग्रेड के छात्रों के लिए कुछ मजेदार ऊंट तथ्य क्या हैं?
मजेदार ऊंट तथ्य हैं: ऊंट हो सकते हैं हफ्तों बिना पानी के रह सकते हैं, उनकी पूंछ वसा संग्रहित करती है, उनके लंबे पलकें रेत से रक्षा के लिए हैं, और वे रेत के तूफान के दौरान अपनी नाकें बंद कर सकते हैं।
ऊंटों के पास पूंछ क्यों होती है बजाय इसके कि वे अपना वसा पूरे शरीर में संग्रहित करें?
ऊंटों के पास पूंछ वसा को एक स्थान पर संग्रहित करने के लिए है, जो उनके शरीर को ठंडा रखने में मदद करता है और गर्म रेगिस्तान में चलने में आसान बनाता है। पूंछ में वसा का संग्रह उन्हें गर्मी से बचाता है।
कक्षा में मकड़ी मानचित्र गतिविधि क्या है?
मकड़ी मानचित्र एक ग्राफिक ऑर्गेनाइज़र है जिसमें छात्र एक केंद्रीय विचार (जैसे 'ऊंट') को केंद्र में रखते हैं और संबंधित तथ्यों के साथ शाखाएँ बनाते हैं। यह जानकारी को व्यवस्थित करने और दृश्य रूप से दिखाने के लिए बहुत अच्छा है।
अधिक Storyboard That गतिविधियों के लिए
कैसे कैमल अपने कूबड़ समझे
- DSCN1302 • Iwan Gabovitch • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Grazing camel • Daisyree Bakker • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- n120_w1150 • BioDivLibrary • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक

"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक

"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"–तीसरी कक्षा के शिक्षक
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