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कैसे कैमल ने उनके हंप सबक योजनाएं प्राप्त कीं

रुडयार्ड किपलिंग की जस्ट सो स्टोरीज़ से "हाउ द कैमल गॉट हिज़ हंप" हास्य कहानी का वर्णन करता है कि कैसे आलसी ऊंट अपने कूबड़ को हासिल करता है। कड़ी मेहनत करने और दूसरों की मदद करने का सबक सिखाने के लिए यह एक आदर्श कहानी है।


कैसे कैमल अपने कूबड़ समझे लिए छात्र गतिविधियाँ



"हाउ द कैमल गॉट हिज हंप" का एक त्वरित सारांश (इसमें स्पॉयलर शामिल हैं)

समय की शुरुआत में, जब दुनिया नई होती है, एक ऊंट होता है। ऊंट बहुत आलसी होता है और वह हाउलिंग डेजर्ट के बीच में चुभन और मिल्कवीड खाकर बैठता है। जब कोई ऊंट से बात करता है तो वह "हम्फ" के साथ जवाब देता है।

सोमवार को, घोड़ा आता है और ऊंट को लगातार मदद करने के लिए कहता है। ऊंट जवाब देता है, "हम्फ"। घोड़ा चला जाता है और आदमी को बताता है। मंगलवार को, कुत्ता आता है और ऊंट को लाने और ले जाने में मदद करने के लिए कहता है। ऊंट जवाब देता है, "हम्फ"। कुत्ता चला जाता है और आदमी को बताता है। बुधवार को बैल आता है और ऊंट को हल चलाने में मदद करने के लिए कहता है। ऊंट कहता है, "हम्फ"। बैल चला जाता है और आदमी को बताता है। दिन के अंत में, मनुष्य तीनों जानवरों को एक साथ बुलाता है। आदमी का कहना है कि चूंकि ऊंट काम नहीं करेगा, उन्हें उसकी भरपाई के लिए अतिरिक्त काम करना होगा। इससे तीनों बहुत क्रोधित हो जाते हैं, और वे ऊंट के बारे में बात करते हैं और शिकायत करते हैं।

एक जिन्न रोल में, सभी रेगिस्तानों के प्रभारी व्यक्ति, और वह तीनों के साथ मिलते हैं। वे पूछते हैं कि क्या किसी के लिए इतना आलसी होना और काम न करना ठीक है। जिन्न, ज़ाहिर है, कहते हैं कि ऐसा नहीं है।

जिन्न रेगिस्तान के बीच में जाता है जहां ऊंट अपने प्रतिबिंब को देख रहा है। जिन्न ऊंट से पूछता है कि वह कोई काम क्यों नहीं कर रहा है और ऊंट जवाब देता है, "हम्फ"। जिन्न ऊंट को बताता है कि चूंकि उसने काम नहीं करना चुना है, इसलिए उसने तीन अतिरिक्त काम दिए हैं। ऊंट कहते हैं, "हम्फ"। जिन्न ऊंट को चेतावनी देता है कि अगर वह फिर से 'कूबड़' कहता है, तो कुछ बुरा हो सकता है। जैसे ही ऊंट फिर से "कूबड़" के साथ प्रतिक्रिया करता है, और ऊंट की पीठ पर एक विशाल कूबड़ उगता है!

जिन्न ऊंट को बताता है कि उसका अपना कूबड़ है, जो उसके स्वार्थ और गतिविधि की कमी के कारण आया है। जिन्न का कहना है कि ऊंट को काम करना है, और ऊंट पूछता है कि वह अपनी पीठ पर एक विशाल कूबड़ के साथ कैसे काम कर सकता है। जिन्न बताते हैं कि कूबड़ में इतना ईंधन होगा कि वह बिना खाए तीन दिन काम कर सके।

ऊंट तीनों में शामिल होने के लिए जाता है, और उस दिन से हमेशा एक कूबड़ होता है। ऊंट को अभी तक उस काम को पूरा नहीं करना है जो उसने समय की शुरुआत में याद किया था, और उसने अभी तक व्यवहार करना नहीं सीखा है।


"कैसे ऊंट को उसका कूबड़ मिला" के लिए आवश्यक प्रश्न

  1. क्या दूसरों को अपना काम करने देना ठीक है?
  2. क्या आलसी होना ठीक है?
  3. कहानी हमें क्या सबक सिखा रही है?
  4. एक कहावत क्या है?

रुडयार्ड किपलिंग द्वारा ऊंट को कूबड़ कैसे मिला, इसके बारे में जानकारी

1

छात्रों को समूह गतिविधियों का उपयोग करके नैतिक शिक्षा पर चर्चा करने के लिए प्रोत्साहित करें

प्रोत्साहित करें कि छात्र छोटे समूहों में काम करें और अपनी जिंदगी से सुस्ती और मेहनत के उदाहरण सोचें। समूह चर्चा भागीदारी को बढ़ावा देती है और छात्रों को कहानी के पाठ को वास्तविक जीवन के अनुभवों से जोड़ने में मदद करती है।

2

कक्षा में चरित्र क्रियाओं की तुलना करने वाला चार्ट बनाएं

एक चार्ट बनाएं जिसमें प्रत्येक चरित्र के लिए कॉलम हो। उनकी क्रियाओं और रवैये को सूचीबद्ध करें ताकि मेहनती पात्रों और ऊंट के बीच अंतर को दृश्य रूप से दिखाया जा सके। यह अमूर्त अवधारणाओं को अधिक ठोस बनाता है।

3

कहानी से प्रेरित एक नैतिक कथा लिखने के लिए छात्रो को मार्गदर्शन करें

प्रेरित करें छात्र अपने स्वयं के छोटे जानवर की कहानी बनाने के लिए जो एक सबक सीखता है। कहानियों की रचना छात्रों को कहानी संरचना और नैतिक परिणाम की धारणा को आंतरिक करने में मदद करती है।

4

चरित्र दृष्टिकोण की खोज के लिए भूमिका-भूमिका का आयोजन करें

अलग-अलग छात्रों को कहानी से विभिन्न भूमिकाएँ सौंपें और मुख्य दृश्य निभाने को कहें। भूमिका निभाना सहानुभूति विकसित करता है और चरित्र प्रेरणाओं और कहानी के संदेश को समझने में गहरा करता है।

5

कक्षा टीमवर्क से कहानी की प्रासंगिकता पर विचार करें

एक चर्चा करें कि सभी का प्रयास कक्षा को कैसे प्रभावित करता है। गर्मी के चुनावों को कक्षा की जिम्मेदारियों से जोड़ें ताकि मिलकर काम करने का महत्व मजबूत हो सके।

रुडयार्ड किपलिंग की पुस्तक 'कैसे ऊंट को उसका कूबड़ मिला' के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

What is the main lesson in 'How the Camel Got His Hump'?

The main lesson in 'How the Camel Got His Hump' is the importance of hard work and not letting others do your tasks. The story teaches that laziness can have consequences and that everyone should contribute.

How can I use 'How the Camel Got His Hump' for a classroom lesson?

You can use 'How the Camel Got His Hump' to spark discussions about responsibility, teamwork, and fables. Try creating activities such as role-playing, story maps, or debates about being helpful versus lazy.

What are some quick activities for teaching 'How the Camel Got His Hump'?

Quick activities include character analysis, retelling the story, drawing comic strips of key scenes, and exploring essential questions about work and fairness. These help students engage with the story and its themes.

Why did the Camel get a hump in the story?

The Camel received a hump as a result of his laziness and refusal to help others. The Djinn gave him the hump to teach a lesson and enable him to work for long periods without needing food.

What makes 'How the Camel Got His Hump' a fable?

'How the Camel Got His Hump' is a fable because it features talking animals, magical events, and teaches a clear moral about work ethic and personal responsibility.

छवि आरोपण
  • DSCN1302 • Iwan Gabovitch • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Grazing camel • Daisyree Bakker • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • n120_w1150 • BioDivLibrary • लाइसेंस Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
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