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https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/केट-dicamillo-द्वारा-एडवर्ड-तुलाने-की-चमत्कारी-यात्रा/लापता-पोस्टर
गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
सरनामा
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


जब बच्चे कोई ऐसी चीज खो देते हैं, जिससे वे प्यार करते हैं, जैसे कि खिलौना या पालतू जानवर, तो वे उसे पाने के लिए बेताब रहते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र एक "लापता पोस्टर" बनाएंगे जो एबिलीन द्वारा बनाया गया है । पोस्टर में एडवर्ड के रूप और व्यक्तित्व का वर्णन होना चाहिए, और एडवर्ड की तस्वीर होनी चाहिए। छात्रों को इसे एक संकेत के रूप में सोचना चाहिए कि यदि कोई कुत्ता या बिल्ली खो गया है तो कोई व्यक्ति टेलीफोन के खंभे पर लटका होगा। शिक्षकों को छात्रों को विकल्प देने के लिए असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त वांछित पोस्टर टेम्पलेट मिल सकते हैं, या छात्र पोस्टर लेआउट के साथ स्क्रैच से अपना पोस्टर बनाना चाह सकते हैं!


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एडवर्ड की शारीरिक बनावट और उसके व्यक्तित्व का वर्णन करने वाला एक पोस्टर बनाएं। यह चिन्ह "खोये हुए कुत्ते" चिन्ह के समान होना चाहिए जिसे शहर के चारों ओर लटका दिया जाएगा।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. संकेत के लिए एक शीर्षक लिखें।
  3. एडवर्ड की तस्वीरें शामिल करें।
  4. एडवर्ड का विवरण और यदि मिले तो उसे कैसे लौटाया जाए, इस बारे में जानकारी शामिल करें।
  5. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


सरनामा Accordion Arrow

रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


वांटेड या मिसिंग पोस्टर
बहाना करें कि आपकी किताब का कोई पात्र गायब है और एक वांछित या लापता पोस्टर बनाएं!
प्रवीण उभरते शुरुआत
मूलपाठ
इसमें कौन वांछित है या लापता है, एक इनाम राशि, एक संपर्क फोन नंबर, और 2-3 वाक्य शामिल हैं जो लापता व्यक्ति का सटीक वर्णन करते हैं।
टेक्स्ट का एक तत्व गुम है।
पाठ के दो या अधिक तत्व गुम हैं।
रेखांकन
दृष्टांत व्यक्ति या जानवर को कहानी के अनुसार एक उपयुक्त दृश्य, चरित्र, वस्तुओं आदि सहित स्पष्ट दृश्यों के साथ चित्रित करते हैं।
दृष्टांत व्यक्ति या जानवर को दर्शाते हैं लेकिन अस्पष्ट या अधूरे हैं।
चित्र व्यक्ति या जानवर को चित्रित नहीं करते हैं।


गतिविधि अवलोकन


जब बच्चे कोई ऐसी चीज खो देते हैं, जिससे वे प्यार करते हैं, जैसे कि खिलौना या पालतू जानवर, तो वे उसे पाने के लिए बेताब रहते हैं। इस गतिविधि के लिए, छात्र एक "लापता पोस्टर" बनाएंगे जो एबिलीन द्वारा बनाया गया है । पोस्टर में एडवर्ड के रूप और व्यक्तित्व का वर्णन होना चाहिए, और एडवर्ड की तस्वीर होनी चाहिए। छात्रों को इसे एक संकेत के रूप में सोचना चाहिए कि यदि कोई कुत्ता या बिल्ली खो गया है तो कोई व्यक्ति टेलीफोन के खंभे पर लटका होगा। शिक्षकों को छात्रों को विकल्प देने के लिए असाइनमेंट में जोड़ने के लिए अतिरिक्त वांछित पोस्टर टेम्पलेट मिल सकते हैं, या छात्र पोस्टर लेआउट के साथ स्क्रैच से अपना पोस्टर बनाना चाह सकते हैं!


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



नियत तारीख:

उद्देश्य: एडवर्ड की शारीरिक बनावट और उसके व्यक्तित्व का वर्णन करने वाला एक पोस्टर बनाएं। यह चिन्ह "खोये हुए कुत्ते" चिन्ह के समान होना चाहिए जिसे शहर के चारों ओर लटका दिया जाएगा।

छात्र निर्देश:

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. संकेत के लिए एक शीर्षक लिखें।
  3. एडवर्ड की तस्वीरें शामिल करें।
  4. एडवर्ड का विवरण और यदि मिले तो उसे कैसे लौटाया जाए, इस बारे में जानकारी शामिल करें।
  5. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


वांटेड या मिसिंग पोस्टर
बहाना करें कि आपकी किताब का कोई पात्र गायब है और एक वांछित या लापता पोस्टर बनाएं!
प्रवीण उभरते शुरुआत
मूलपाठ
इसमें कौन वांछित है या लापता है, एक इनाम राशि, एक संपर्क फोन नंबर, और 2-3 वाक्य शामिल हैं जो लापता व्यक्ति का सटीक वर्णन करते हैं।
टेक्स्ट का एक तत्व गुम है।
पाठ के दो या अधिक तत्व गुम हैं।
रेखांकन
दृष्टांत व्यक्ति या जानवर को कहानी के अनुसार एक उपयुक्त दृश्य, चरित्र, वस्तुओं आदि सहित स्पष्ट दृश्यों के साथ चित्रित करते हैं।
दृष्टांत व्यक्ति या जानवर को दर्शाते हैं लेकिन अस्पष्ट या अधूरे हैं।
चित्र व्यक्ति या जानवर को चित्रित नहीं करते हैं।


गुमशुदा लोगों के बारे में क्या करें: एडवर्ड तुलाने

1

छात्रों को एडवर्ड टुलेन की ड्रमैटिक क्लासरूम रीड-अलाउड में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करें

छात्रों की रुचि पकड़ें मुख्य क्षणों को पढ़कर दृष्टांत यात्रा के रूप में, भावपूर्ण आवाजों और ठहराव का उपयोग करके। इससे छात्र भावनात्मक रूप से जुड़ते हैं और और भी अधिक समृद्ध पोस्टर निर्माण के लिए प्रेरित होते हैं।

2

एडवर्ड के लिए वर्णनात्मक शब्दों के ब्रेनस्टॉर्मिंग में छात्रों का मार्गदर्शन करें

क्लास को प्रोत्साहित करें कि वे विशेषण और चरित्र गुण की सूची बनाएं, और बोर्ड पर एडवर्ड के बारे में लिखें। उभरो दोनों उपस्थिति और व्यक्तित्व ताकि छात्रों के पास अपने पोस्टर में उपयोग करने के लिए विविध शब्द हों।

3

एडवर्ड को चित्रित करने और लेबल करने का मॉडल दिखाएँ

डेमोंस्ट्रेट करें कि कैसे एडवर्ड का चित्र बोर्ड या डाक्यूमेंट कैमरा पर बनाएं। प्रमुख विशेषताएँ लेबल करें जैसे उसकी चाइना बॉडी, फैंसी कपड़े, या विशेष अभिव्यक्ति ताकि छात्र अपने कला कार्य में अर्थपूर्ण विवरण जोड़ सकें।

4

प्रभावी वापसी निर्देश लिखने का तरीका समझाएँ

उदाहरण दिखाएँ स्पष्ट और शिष्ट वापसी संदेशों के, जैसे "यदि पाया जाए, तो कृपया इसे एबिलीन को 123 मेन स्ट्रीट पर वापस करें"। महत्वपूर्ण बात पर चर्चा करें कि संपर्क विवरण और धन्यवाद शामिल करना ताकि पोस्टर यथार्थवादी लगे।

5

सहपाठी साझा करने और पूरे पोस्टरों पर सकारात्मक प्रतिक्रिया देने को प्रोत्साहित करें

गैलरी वॉक का आयोजन करें जहां छात्र अपने पोस्टर दिखाएँ और सहपाठियों को प्रशंसा या सुझाव दें। इससे समुदाय का विकास होता है और छात्रों को अपनी वर्णनात्मक पसंदों पर विचार करने में मदद मिलती है।

गुमशुदा: एडवर्ड तुलाने के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

How do I create a missing poster lesson for 'The Miraculous Journey of Edward Tulane'?

To create a missing poster lesson for 'The Miraculous Journey of Edward Tulane,' ask students to design a poster describing Edward's appearance and personality, as if Abilene made it. Include a heading, a drawing or picture, a brief description, and instructions for returning Edward. This activity helps students practice character analysis and creative expression.

What should students include on an Edward Tulane missing poster?

Students should include a heading (e.g., "Missing: Edward Tulane"), a picture or drawing of Edward, a description of his looks and personality, and contact or return information to complete a realistic missing poster.

Are there templates for Edward Tulane missing or wanted posters?

Yes, teachers can find or provide wanted poster templates online or in educational resource libraries. These templates give students a starting point, but students may also design their own layout for more creativity.

What is the educational purpose of making a missing poster for Edward Tulane?

The educational purpose is to encourage students to analyze character traits, practice descriptive writing, and empathize with story events by imagining what Abilene would say to find Edward.

How can I differentiate the Edward Tulane missing poster activity for diverse learners?

To differentiate, offer varied templates, allow typed or drawn responses, provide sentence starters, or let students work in pairs. These options support different learning styles and abilities.




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/केट-dicamillo-द्वारा-एडवर्ड-तुलाने-की-चमत्कारी-यात्रा/लापता-पोस्टर
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