
किंग लीयर विलियम शेक्सपियर द्वारा लिखे गए सबसे जटिल नाटकों में से एक है, जिसमें इसके कई पात्र, भेस और आश्चर्यजनक परिणाम हैं। अधिकांश शेक्सपियर की त्रासदियों के विशिष्ट, पुराने किंग लियर को बर्बाद करने के लिए लाया जाता है, और अंत में मृत्यु, एक दुखद दोष द्वारा: उसकी मूर्खता उसके गर्व से प्रेरित होती है।
शेक्सपियर कई सार्वभौमिक विषयों और आदर्शों की जांच करता है जैसे मूर्खता और हेरफेर के खतरे, लालच के परिणाम, और छुटकारे और सुलह की खट्टी-मीठी खुशी। साथ ही अपने कामों के लिए, शेक्सपियर राजशाही को गरीबों के साथ धन साझा करने के बारे में कुछ नैतिक निर्देश देने का अवसर लेता है। किंग लियर जटिल होने के साथ-साथ दर्शकों को सरल चेतावनी भी देता है कि क्या होता है जब हम अपने निर्णय लेने के लिए अपने कारण के बजाय अपने गर्व और अहंकार पर भरोसा करते हैं।
किंग लियर लिए छात्र गतिविधियाँ
किंग लियर के लिए आवश्यक प्रश्न
- अहंकार किसी को मूर्खतापूर्ण निर्णय लेने के लिए कैसे प्रेरित कर सकता है?
- हड़बड़ाहट में निर्णय लेने के बजाय किसी स्थिति के बारे में सोचना क्यों महत्वपूर्ण है?
- लालच के संभावित खतरे क्या हैं?
- क्षमा करना इतना महत्वपूर्ण क्यों है?
- पीड़ा एक व्यक्ति को अधिक सहानुभूतिपूर्ण और समझदार बनने में कैसे मदद कर सकती है?
- हेरफेर क्या है और यह गलत क्यों है?
- मानवता द्वारा किए गए खराब निर्णयों को प्रकृति कैसे संतुलित करती है?
- दुखद नायकों में क्या गुण होते हैं?
राजा लीर
शेक्सपियर के नाटक की प्रेरणा जेफ्री ऑफ़ मोनमाउथ की किताब से मिलती है, जो 1136 में प्रकाशित हुई थी, जिसे ब्रिटेन के राजाओं का इतिहास कहा जाता है। माना जाता है कि, ब्रिटेन के राजा लीर ने 8वीं शताब्दी ईसा पूर्व में शासन किया था, जो उस समय के बारे में भी है जब रोम की स्थापना की जा रही थी। ये संयोग मील के पत्थर इस बात में योगदान दे सकते हैं कि शेक्सपियर ने रोमन देवी-देवताओं के इतने सारे संदर्भों के साथ नाटक को क्यों प्रभावित किया। नाटक का प्राथमिक कथानक इतिहास का बारीकी से अनुसरण करता है: राजा लेइर की तीन बेटियाँ हैं, जिनमें से दो राज्य के अपने हिस्से को प्राप्त करने के लिए उसकी चापलूसी करती हैं, और एक जो वास्तव में उससे प्यार करती है लेकिन उसके खेल खेलने से इंकार करती है। लेइर भी अपने दल के लिए केवल 100 शूरवीरों की माँग करता है, जिसे उसकी दुष्ट बेटियाँ कुछ वर्षों के बाद शून्य कर देती हैं। आखिरकार, उनके दामाद एक साथ बंध गए और उन्हें उखाड़ फेंका, इसलिए लीर को फ्रांस भागने के लिए मजबूर होना पड़ा। वह, कॉर्डेलिया और उनकी सेना के साथ, इंग्लैंड के सिंहासन पर हमला करता है और उसे वापस लेता है। हालांकि, मोनमाउथ के जेफ्री के खाते में, लेइर ने अपना ताज वापस पाने के बाद तीन साल तक शासन किया, और उसके बाद कॉर्डेलिया ने उसे सफलता दिलाई। शेक्सपियर इन घटनाओं से लेयर और कॉर्डेलिया को मार कर, और केंट और एडगर के हाथों में राज्य के संदिग्ध भविष्य को छोड़कर भटक जाता है।

होने की महान श्रृंखला
एक अवधारणा जो कई मध्यकालीन और पुनर्जागरण के लोगों के दिलों के करीब और प्रिय थी , होने की महान श्रृंखला का विचार है। बीइंग की महान श्रृंखला मध्यकालीन दुनिया के लोगों के लिए भूमिकाओं का एक पदानुक्रम प्रदान करती है, जो शीर्ष पर भगवान से शुरू होती है, और अंततः जानवरों और पौधों तक जाती है। इन भूमिकाओं के बीच में राजा और रानी, पादरी, शूरवीर और रईस और अंत में किसान हैं। यह पदानुक्रम सामंती व्यवस्था में भी तैयार किया गया है जो राजा के साथ शुरू हुआ और सर्फ़ों तक चला गया। मध्यकालीन मानसिकता का मानना था कि यदि इस श्रृंखला में कोई व्यवधान होता है, आमतौर पर पदानुक्रम के उच्च स्तरों में (जैसे कि एक रईस राजा से सिंहासन छीन लेता है), ब्रह्मांड और प्रकृति संतुलन बहाल होने तक हिंसक रूप से प्रतिक्रिया करेंगे। यह विश्वास कला और साहित्य के कई कार्यों में परिलक्षित होता है, लेकिन शेक्सपियर के नाटकों में यह विशेष रूप से मौजूद है। उदाहरण के लिए, जूलियस सीज़र में, नागरिक रोम शहर में अजीब घटनाओं की रिपोर्ट करते हैं, जिसमें पुरुषों के हाथों में आग लगना, लेकिन जलना नहीं, एक शेरनी कैपिटल में इधर-उधर भटकती है, लेकिन हमला नहीं करती है, और कैपिटल पर खून की बारिश होती है। Calpurnia चेतावनी में सीज़र को टिप्पणी:
जब भिखारी मरते हैं तो कोई धूमकेतु दिखाई नहीं देता;
राजकुमारों की मृत्यु से स्वर्ग स्वयं प्रज्वलित होता है।
कैलपर्निया की चेतावनी सच होती है, क्योंकि सीज़र को बहुत कम पता है, उसका सबसे अच्छा दोस्त अगली सुबह उसकी हत्या करने की योजना बना रहा है। ग्रेट चेन में इस व्यवधान के परिणाम ब्रूटस और कैसियस और पूरे रोम के लिए भी हैं, क्योंकि सीज़र की हत्या रोम के लिए अराजकता और रक्तपात की अवधि लाती है, और ब्रूटस और कैसियस की मृत्यु हो जाती है। किंग लियर में, लियर के कार्यों के कारण होने वाले व्यवधान अधिनियम III में दर्शाए गए जंगली तूफान में परिलक्षित होते हैं।
द ग्रेट चेन ऑफ बीइंग के कई दिलचस्प चित्रण हैं जिन पर छात्रों द्वारा आसानी से शोध किया जा सकता है। कुछ व्याख्याओं में स्वर्गदूतों और राक्षसों जैसे अलौकिक तत्व शामिल हैं; अन्य "उच्च" और "निम्न" जानवरों सहित पदानुक्रमों के अपने वर्गीकरण में बहुत विशिष्ट हैं। छात्र, हालांकि, ध्यान देंगे कि राजशाही हमेशा शीर्ष पर, भगवान के पास, और कभी-कभी पोप के नीचे ही रखी जाती है। यह राजाओं के दैवीय अधिकार के साथ करना है, एक और अवधारणा जिसने निरंकुश राजशाही को सैकड़ों वर्षों तक अधिकांश यूरोप को नियंत्रित करने में मदद की।
टिप्पणी |
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विडंबना यह है कि, शेक्सपियर के संरक्षक, क्वीन एलिजाबेथ प्रथम, श्रृंखला को बाधित करने के साथ एक पारिवारिक इतिहास था। उसके पिता, राजा हेनरी VIII ने 1534 में अपने वर्चस्व के अधिनियम के साथ खुद को इंग्लैंड के चर्च के सर्वोच्च प्रमुख के रूप में नियुक्त किया। इसने पदानुक्रम को बाधित कर दिया क्योंकि राजा हेनरी ने पोप की जगह ली, जिसे भगवान द्वारा नियुक्त किया गया माना जाता था, प्रमुख के रूप में धार्मिक और राजनीतिक मामले। |
विलियम शेक्सपियर द्वारा लिखित किंग लियर के बारे में जानकारी
छात्रों को किंग लियर के पात्रों पर बहस गतिविधि के साथ संलग्न करें
कक्षा में एक जीवंत बहस का आयोजन करें जिसमें छात्र विभिन्न पात्रों की भूमिकाएँ निभाएँ। प्रत्येक छात्र को एक पात्र सौंपें और उन्हें उनके कार्यों और निर्णयों का समर्थन करने के लिए नाटक से साक्ष्य का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। यह इंटरैक्टिव दृष्टिकोण छात्रों को आलोचनात्मक सोच और बोलने के कौशल का अभ्यास करने में मदद करता है, साथ ही पात्रों के प्रेरणाओं की उनकी समझ को गहरा करता है।
स्पष्ट बहस दिशानिर्देश और भूमिकाएँ प्रदान करें
सम्मानजनक चर्चा की अपेक्षाएँ निर्धारित करें और प्रत्येक छात्र को उनके पात्र सौंपने को स्पष्ट करें। छात्रों को तर्क तैयार करने और पाठ से समर्थनात्मक उद्धरण इकट्ठा करने का समय दें। सक्रिय सुनने और विचारशील विरोधाभास को प्रोत्साहित करें ताकि एक उत्पादक कक्षा वातावरण को बढ़ावा मिले।
बहस को सुविधाजनक बनाएं और भागीदारी को प्रोत्साहित करें
आगंतुक प्रश्न पूछकर बहस का संचालन करें और सुनिश्चित करें कि हर छात्र को बोलने का अवसर मिले। चुप रहने वाले छात्रों को खुले-ended प्रश्न पूछकर प्रोत्साहित करें ताकि वे योगदान कर सकें। यह रणनीति विश्वास और समावेशन का निर्माण करती है।
बहस के बाद मुख्य निष्कर्षों पर विचार करें
कक्षा में चर्चा का नेतृत्व करें ताकि बहस के दौरान किए गए मुख्य बिंदुओं का सारांश दिया जा सके। दिखाएँ कि कैसे विभिन्न दृष्टिकोण ने छात्रों के पात्रों और विषयों पर उनके दृष्टिकोण को बदला। छात्रों को एक संक्षिप्त प्रतिबिंब लिखने के लिए प्रोत्साहित करें कि उन्होंने क्या सीखा और गतिविधि ने नाटक के मुख्य प्रश्नों से कैसे जोड़ा।
विलियम शेक्सपियर द्वारा लिखित किंग लियर के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न
किंग लियर के मुख्य विषय क्या हैं?
किंग लियर विषयों की खोज करता है जैसे गर्व, लालच, चालाकी, क्षमा और आवेगपूर्ण निर्णयों के परिणाम। यह सामाजिक पदानुक्रम को बाधित करने के खतरों और सहानुभूति व मोचन के महत्व को भी दर्शाता है।
मैं किंग लियर को हाई स्कूल के छात्रों को आसानी से कैसे पढ़ा सकता हूँ?
उपयोग करें विवादास्पद प्रश्न, दृश्य गतिविधियों जैसे स्टोरीबोर्ड और प्ले के विषयों को आधुनिक स्थितियों से जोड़ें। पात्रों की प्रेरणाओं और मुख्य दृश्यों पर ध्यान केंद्रित करें ताकि जटिल भागों को सरल किया जा सके।
ग्रेट चेन ऑफ बीइंग क्या है, और इसका किंग लियर से क्या संबंध है?
ग्रेट चेन ऑफ बीइंग एक मध्यकालीन अवधारणा है जो सामाजिक और ब्रह्माण्डीय पदानुक्रम को दर्शाती है। किंग लियर में, इस व्यवस्था का उल्लंघन — जैसे लियर का अपना राज्य छोड़ना — अराजकता का कारण बनता है, जैसा कि तृतीय अधिनियम में तूफान में दिखाया गया है।
किंग लियर और किंग लियर में क्या अंतर है?
किंग लियर वह पुरानी कहानी है जिसने शेक्सपियर को किंग लियर के लिए प्रेरित किया। लियर की कहानी में, वह अपना सिंहासन पुनः प्राप्त करता है और जीवित रहता है, जबकि शेक्सपियर का लियर और कैडीलिया मर जाते हैं, जिससे यह एक वास्तविक त्रासदी बन जाती है।
क्यों क्षमा करना किंग लियर में एक महत्वपूर्ण पाठ है?
क्षमा किंग लियर में केंद्रीय है क्योंकि यह व्यक्तिगत विकास, उपचार और मेल-मिलाप की ओर ले जाती है। लियर की यात्रा दिखाती है कि गर्व और क्रोध को छोड़ना मोचन की अनुमति देता है, यहां तक कि भारी पीड़ा के बाद भी।
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