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https://www.test.storyboardthat.com/hi/lesson-plans/अमेरिका-क्षेत्रीय-विस्तार-1783-1959/ओरेगन-राज्य-क्षेत्र
गतिविधि अवलोकन
टेम्पलेट और कक्षा निर्देश
गतिविधि अवलोकन Accordion Arrow

गतिविधि अवलोकन


54 ° 40 'उत्तरी अक्षांश पर एक अमेरिकी सीमा के विचार के आसपास रैली करते हुए, अमेरिकी दलदली, जंगली क्षेत्र पर ग्रेट ब्रिटेन से लड़ने के लिए तैयार थे। मेक्सिको में युद्ध भड़कने के साथ, हालांकि, कई लोगों को राहत मिली जब वार्ता के दौरान संघर्ष से बचा गया। अमेरिका ने जल्द ही प्रकट भाग्य का विचार पूरी तरह से महसूस किया, जब उनका क्षेत्र आधिकारिक रूप से प्रशांत महासागर तक फैला हुआ था।

एक मकड़ी के नक्शे का उपयोग करते हुए, छात्र ओरेगन क्षेत्र को प्राप्त करने वाले अमेरिका के 5 डब्ल्यूएस का वर्णन करेंगे। ग्रेट ब्रिटेन, और संयुक्त राज्य अमेरिका के साथ युद्ध के कगार पर होने के साथ संघर्ष के प्रमुख बिंदुओं का विस्तार करके, छात्र विश्लेषण करेंगे और समझाएंगे कि कैसे अमेरिका ने शांतिपूर्वक अधिग्रहण किया है जो अब उत्तर पश्चिमी महाद्वीपीय संयुक्त राज्य है।


विस्तारित गतिविधि

क्या छात्रों ने नॉर्थवेस्ट क्षेत्र में एक वर्तमान स्थिति को और विस्तृत करने के लिए एक मकड़ी के नक्शे का उपयोग किया है। छात्रों को अर्थशास्त्र, कार्यों, आबादी, वाणिज्य आदि पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए ताकि इस बात का विस्तार किया जा सके कि अमेरिका के वर्तमान क्षेत्र का क्या मतलब है। 5 डब्ल्यू की गतिविधि का उपयोग करें ताकि छात्रों को क्षेत्रीय अधिग्रहण से राज्य के लिए पथ की तुलना और इसके विपरीत करने की अनुमति मिल सके।


टेम्पलेट और कक्षा निर्देश Accordion Arrow

टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

ओरेगन क्षेत्र के अधिग्रहण का 5W विश्लेषण बनाएं: कौन, क्या, कब, कहां और क्यों।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक सेल के शीर्षक बॉक्स में, कौन, क्या, कब, कहाँ और क्यों टाइप करें।
  3. विवरण में, प्रश्न का उत्तर दें।
  4. प्रत्येक सेल के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ एक छवि बनाएं।
  5. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


गतिविधि अवलोकन


54 ° 40 'उत्तरी अक्षांश पर एक अमेरिकी सीमा के विचार के आसपास रैली करते हुए, अमेरिकी दलदली, जंगली क्षेत्र पर ग्रेट ब्रिटेन से लड़ने के लिए तैयार थे। मेक्सिको में युद्ध भड़कने के साथ, हालांकि, कई लोगों को राहत मिली जब वार्ता के दौरान संघर्ष से बचा गया। अमेरिका ने जल्द ही प्रकट भाग्य का विचार पूरी तरह से महसूस किया, जब उनका क्षेत्र आधिकारिक रूप से प्रशांत महासागर तक फैला हुआ था।

एक मकड़ी के नक्शे का उपयोग करते हुए, छात्र ओरेगन क्षेत्र को प्राप्त करने वाले अमेरिका के 5 डब्ल्यूएस का वर्णन करेंगे। ग्रेट ब्रिटेन, और संयुक्त राज्य अमेरिका के साथ युद्ध के कगार पर होने के साथ संघर्ष के प्रमुख बिंदुओं का विस्तार करके, छात्र विश्लेषण करेंगे और समझाएंगे कि कैसे अमेरिका ने शांतिपूर्वक अधिग्रहण किया है जो अब उत्तर पश्चिमी महाद्वीपीय संयुक्त राज्य है।


विस्तारित गतिविधि

क्या छात्रों ने नॉर्थवेस्ट क्षेत्र में एक वर्तमान स्थिति को और विस्तृत करने के लिए एक मकड़ी के नक्शे का उपयोग किया है। छात्रों को अर्थशास्त्र, कार्यों, आबादी, वाणिज्य आदि पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए ताकि इस बात का विस्तार किया जा सके कि अमेरिका के वर्तमान क्षेत्र का क्या मतलब है। 5 डब्ल्यू की गतिविधि का उपयोग करें ताकि छात्रों को क्षेत्रीय अधिग्रहण से राज्य के लिए पथ की तुलना और इसके विपरीत करने की अनुमति मिल सके।


टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

ओरेगन क्षेत्र के अधिग्रहण का 5W विश्लेषण बनाएं: कौन, क्या, कब, कहां और क्यों।

  1. "प्रारंभ असाइनमेंट" पर क्लिक करें।
  2. प्रत्येक सेल के शीर्षक बॉक्स में, कौन, क्या, कब, कहाँ और क्यों टाइप करें।
  3. विवरण में, प्रश्न का उत्तर दें।
  4. प्रत्येक सेल के लिए उपयुक्त दृश्यों, पात्रों और वस्तुओं के साथ एक छवि बनाएं।
  5. काम पूरा होने पर सहेजें और बाहर निकलें।

पाठ योजना संदर्भ


1846 में ओरेगन क्षेत्र के अधिग्रहण के बारे में क्या करें?

1

How to Lead a Class Debate on the Oregon Territory Acquisition

Engage students in a structured debate to deepen understanding of the Oregon Territory acquisition. This activity encourages critical thinking and helps students view history from multiple perspectives.

2

Assign teams to represent the U.S. and Great Britain.

Divide your class into two groups—one for the United States, one for Great Britain. This sets the stage for exploring both sides of the historical negotiation.

3

Provide students with research materials.

Distribute primary sources, maps, and textbook excerpts about the Oregon Territory dispute. Offer guiding questions to help students focus on key events and arguments.

4

Have teams develop opening statements.

Ask each group to prepare a brief statement outlining their nation's position and goals. This builds essential skills in persuasive writing and historical analysis.

5

Moderate the debate and encourage respectful rebuttals.

Facilitate the debate by alternating between teams for arguments and rebuttals. Guide students to use evidence and remain respectful, fostering a positive learning environment.

6

Reflect on the negotiation and outcomes.

Lead a class discussion about how peaceful negotiation shaped the territory’s future. Encourage students to connect historical decisions to present-day diplomacy.

1846 में ओरेगन क्षेत्र के अधिग्रहण के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

1846 में ओरेगन क्षेत्र की प्राप्ति का महत्व क्या था?

1846 में ओरेगन क्षेत्र की प्राप्ति महत्वपूर्ण थी क्योंकि इसने संयुक्त राज्य अमेरिका की सीमाओं को प्रशांत महासागर तक बढ़ा दिया, मैनिफेस्ट डेस्टिनी के विचार को पूरा किया, और ग्रेट ब्रिटेन के साथ एक प्रमुख क्षेत्रीय विवाद को शांतिपूर्ण तरीके से हल किया। इस विस्तार ने उत्तर-पश्चिम में भविष्य के राज्यों की नींव रखी।

संयुक्त राज्य अमेरिका ने बिना युद्ध के ओरेगन क्षेत्र कैसे प्राप्त किया?

संयुक्त राज्य अमेरिका ने ओरेगन क्षेत्र प्राप्त किया डिप्लोमेटिक बातचीत के माध्यम से ग्रेट ब्रिटेन के साथ, और सीमा को 49वें समानांतर पर तय करके युद्ध से बचा। मैक्सिको के साथ जारी युद्ध ने अमेरिकियों को शांति से समाधान की इच्छा दी, जिससे 1846 का ओरेगन संधि बनी।

छात्रों के लिए ओरेगन क्षेत्र की प्राप्ति की 5 Ws क्या हैं?

ओरेगन क्षेत्र की प्राप्ति के लिए 5 Ws हैं: कौन: संयुक्त राज्य अमेरिका और ग्रेट ब्रिटेन; क्या: शांतिपूर्ण भूमि प्राप्ति; कब: 1846; कहां: प्रशांत उत्तर पश्चिम; क्यों: मैनिफेस्ट डेस्टिनी और पश्चिम की ओर विस्तार।

छात्र ओरेगन क्षेत्र की प्राप्ति को कैसे विश्लेषित करने के लिए स्पाइडर मैप का उपयोग कर सकते हैं?

छात्र स्पाइडर मैप का उपयोग करके ओरेगन क्षेत्र की प्राप्ति के 5 Ws (कौन, क्या, कब, कहां, क्यों) को व्यवस्थित कर सकते हैं। वे एक केंद्रीय विचार बनाते हैं और प्रत्येक W के लिए शाखाएँ जोड़ते हैं, प्रमुख विवरण और चित्र जोड़ते हैं ताकि घटना को दृश्य रूप से समझाया जा सके।

ओरेगन क्षेत्र की प्राप्ति को सिखाने के लिए एक आकर्षक कक्षा गतिविधि क्या है?

एक आकर्षक गतिविधि है कि छात्र ओरेगन क्षेत्र की प्राप्ति के बारे में 5 W स्पाइडर मैप बनाएं। वे कौन, क्या, कब, कहां, क्यों का उत्तर देते हैं, प्रत्येक बिंदु का चित्रण करते हैं, और ऐतिहासिक घटना की तुलना वर्तमान उत्तर-पश्चिम के राज्य से करते हैं।




प्रशंसापत्र

“उत्पाद का उपयोग करके, वे बहुत उत्साहित हुए और उन्होंने बहुत कुछ सीखा...”
–के-5 लाइब्रेरियन और निर्देशात्मक प्रौद्योगिकी शिक्षक
"मैं नेपोलियन का समयरेखा बना रहा हूँ और मैं [छात्रों] से यह निर्धारित करवा रहा हूँ कि नेपोलियन अच्छा आदमी था या बुरा या इन दोनों के बीच कहीं था।"
–इतिहास और विशेष शिक्षा शिक्षक
"स्टूडेंट्स Storyboard That के साथ रचनात्मक हो सकते हैं और उनके लिए चुनने के लिए बहुत सारे दृश्य हैं... यह कक्षा में सभी छात्रों के लिए वास्तव में सुलभ बनाता है।"
–तीसरी कक्षा के शिक्षक
*(यह 2 सप्ताह का नि: शुल्क परीक्षण शुरू करेगा - कोई क्रेडिट कार्ड नहीं चाहिए)
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