סקירה כללית על הפעילות
ככל שהתלמידים יוסיפו לרפרטואר שלהם יותר תארים צרפתיים, הם יצטרכו לתרגל איות נכון ומיקום של כל שם תואר. בפרט, חשוב שהם יבדילו בין תארים צרפתיים סטנדרטיים לבין תארים של BANGS (יופי, גיל, מספר, טוב וגודל). בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים המדגים את ההסכם בין שם עצם לשני תארים .
התבנית הכלולה בפעילות זו מילאה מראש את שמות התואר בהם התלמידים ישתמשו, אך תוכלו לערוך אותה כרצונכם. התלמידים יעבדו עם שם תואר רגיל אחד ותואר BANGS אחד לכל משפט, ויספקו איור לכל תרחיש ומשפט שהם כותבים.
להלן מספר משפטים מתחילים שבהם תוכלו להשתמש בעמודה האנגלית:
- אכלתי היום שני תפוזים גדולים.
- בגינה שלי יש פרח ורוד למדי.
- הכלבים הזקנים והעייפים ישנים.
- המכוניות הטובות שלנו חדשות.
- הילדים הקטנים והחביבים אכלו ארוחת צהריים.
- התפוח הרע מגעיל.
- לחתול שלו זנב ארוך וצהוב.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
למשימה זו, תשלים תרשים לתרגול מיקום נכון ואיות של שמות תואר צרפתיים. כל שורה בתרשים מתחילה במשפט אנגלי, מאויר ועליו סצנת לוח התכנון. למרות שכל משפט באנגלית מכיל נושא רבים, המשימה שלך היא להתאים כל משפט באנגלית ל 2-3 משפטים צרפתיים על ידי תיאור האובייקטים בסצנה באופן אינדיבידואלי.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב משפט צרפתי עם נושא נשי יחיד.
- כתוב משפט צרפתי עם נושא גברי יחיד.
- כתוב משפט צרפתי עם נושא רבים.
- צרו איור לכל משפט בעזרת פריטים, תווים וסצינות מתאימים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
סקירה כללית על הפעילות
ככל שהתלמידים יוסיפו לרפרטואר שלהם יותר תארים צרפתיים, הם יצטרכו לתרגל איות נכון ומיקום של כל שם תואר. בפרט, חשוב שהם יבדילו בין תארים צרפתיים סטנדרטיים לבין תארים של BANGS (יופי, גיל, מספר, טוב וגודל). בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים המדגים את ההסכם בין שם עצם לשני תארים .
התבנית הכלולה בפעילות זו מילאה מראש את שמות התואר בהם התלמידים ישתמשו, אך תוכלו לערוך אותה כרצונכם. התלמידים יעבדו עם שם תואר רגיל אחד ותואר BANGS אחד לכל משפט, ויספקו איור לכל תרחיש ומשפט שהם כותבים.
להלן מספר משפטים מתחילים שבהם תוכלו להשתמש בעמודה האנגלית:
- אכלתי היום שני תפוזים גדולים.
- בגינה שלי יש פרח ורוד למדי.
- הכלבים הזקנים והעייפים ישנים.
- המכוניות הטובות שלנו חדשות.
- הילדים הקטנים והחביבים אכלו ארוחת צהריים.
- התפוח הרע מגעיל.
- לחתול שלו זנב ארוך וצהוב.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
למשימה זו, תשלים תרשים לתרגול מיקום נכון ואיות של שמות תואר צרפתיים. כל שורה בתרשים מתחילה במשפט אנגלי, מאויר ועליו סצנת לוח התכנון. למרות שכל משפט באנגלית מכיל נושא רבים, המשימה שלך היא להתאים כל משפט באנגלית ל 2-3 משפטים צרפתיים על ידי תיאור האובייקטים בסצנה באופן אינדיבידואלי.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב משפט צרפתי עם נושא נשי יחיד.
- כתוב משפט צרפתי עם נושא גברי יחיד.
- כתוב משפט צרפתי עם נושא רבים.
- צרו איור לכל משפט בעזרת פריטים, תווים וסצינות מתאימים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 5 Points | Satisfaisant 3 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Adjectives | All adjectives are used correctly. They are placed properly with correct spelling according to gender and number. | Most adjectives are used correctly. Most are placed properly and contain correct spelling according to gender and number. | Many adjectives are used incorrectly, either misplaced in the sentence or incorrectly spelled according to gender and number. |
| Images | The adjectives make logical sense in the sentences and fit the storyboard images. Images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects strong effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. | The adjectives make logical sense in the sentences and fit most storyboard images. Almost all images agree in number and gender with the text. The storyboard reflects some effort. |
| Spelling/Grammar | All sentences contain correct spelling and and grammar. In particular, the nouns and articles agree with the adjectives in gender and number. | Most sentences contain correct spelling and and grammar. One or two nouns or articles may disagree with the adjectives in gender and number. A few errors in spelling or verb conjugations may exist. | The sentences contain many errors. Many sentences contain nouns and articles that do not agree with each other. A number of spelling and conjugation errors exist. |
איך לעשות לגבי הסכם תארים בצרפתית
ארגן מרוץ חזרה על הסכמה של תארים בכיתה
חלק את התלמידים לקבוצות קטנות והנחה אותם לרוץ כדי להתאים נכונה שמות עצם עם תארים צרפתיים מתאימים, תוך הקפדה על המגדר והמספר. תנועת פיזית ועבודת צוות משאירות את הפעילות מעניינת תוך חיזוק מושגים חשובים בדקדוק.
הקצה תפקידים לכל חבר צוות
הגדר תלמיד אחד כמחזיק השם העצמי, אחר כבוחר תארים, ואחרים כבודקי הסכמה. זה מעודד שיתוף פעולה ועוזר לכל תלמיד להתמקד בשלב מסוים בהסכמה של התארים.
הכן סט כרטיסי שמות עצם ותארים
צור כרטיסים עם שמות עצם ביחיד ורבים ומגוון תארים רגילים ו-BANGS. קודקוד צבעוני או שימוש בתמונות לתמיכה בתלמידים צעירים יותר והבדלה לפי יכולת לפי הצורך.
קבע כללים והדגם סיבוב אחד
הסבר שהקבוצות must לבנות ביטויי שמות עצם + תואר מדויקים בצרפתית על הלוח או עם כרטיסים, תחרות מול אחרות. הדגם סיבוב המראה מיקום נכון של התואר והסכמה.
סקור את התשובות בכיתה ופרס נקודות
עצור לאחר כל סבב כדי לסקור את הביטויים, להדגיש טעויות בהסכמה, ולהעניק נקודות על דיוק ומהירות. השתמש במשוב זה כדי לחזק את הלמידה ולחגוג שיפורים!
שאלות נפוצות על הסכם תארים בצרפתית
מהו ההסכם של תארי הפועל בצרפתית ולמה הוא חשוב?
הסכם תארי הפועל בצרפתית משמעותו שתארים חייבים להתאים לשם העצם שהם מתארים במגדר (זכר או נקבה) ומספר (יחיד או רבים). זה חשוב לדקדוק תקין ועוזר למשפטים להיות מובנים בצרפתית.
איך יודעים היכן לשים תארי הפועל בצרפתית במשפט?
רוב תארי הפועל בצרפתית מונחים אחרי השם שהם מתארים, אך תארי BANGS (יופי, גיל, מספר, טוב לב, גודל) לרוב באים לפני השם. לדוגמה, "une belle maison" (בית יפה) משתמשת בתואר BANGS לפני השם.
מהם תארי BANGS בצרפתית ואיך הם שונים מתארים רגילים?
תארי BANGS מתארים יופי, גיל, מספר, טוב לב או גודל ובדרך כלל מוקמים לפני השם. תארים רגילים בדרך כלל באים אחרי השם. ההבנה של ההבדל עוזרת במיקום נכון של תארים במשפטים בצרפתית.
מהי פעילות פשוטה לתרגול הסכם תארי הפועל בצרפתית בכיתה?
פעילות פשוטה היא לבקש מהתלמידים להשלים טבלה עם משפטים באנגלית ולתרגם לצרפתית, תוך שמירה על הסכמה במגדר ובמספר. תלמידים יכולים לכתוב משפטים לנושאים ביחיד נקבה, ביחיד זכר ורבים, ולהוסיף איורים לכל אחד.
איך יכולים תלמידים לתרגל גם איות וגם מיקום של תארי הפועל בצרפתית?
התלמידים יכולים לתרגל על ידי כתיבת משפטים בצרפתית הכוללים גם תארים רגילים וגם תארי BANGS, תוך התמקדות באיות ובמיקום נכון. שימוש בתבנית או בטבלה והוספת איורים ויזואליים יכולים לחזק את הלמידה ולעזור בזיהוי טעויות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
תארים צרפתיים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
