סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים מתחילים ללמוד את הבנייה הצרפתית עבור תארים השוואתיים, חזותיים יכולים לספק חיזוק מועיל. השתמש בתמונות פשוטות עם איכויות השוואה ברורות ותיאורי משפט קצרים כדי לעזור לתלמידים לתרגל את הדקדוק שלהם ולהנות בו זמנית. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים שממחיש את המשפטים ההשוואתיים והסופרלטיביים שהם יכתבו.
פעילות זו יכולה להיות פשוטה או מאתגרת כפי שהיית רוצה. הגבל את התלמידים שלך להשוואה עם שמות תואר רגילים (באמצעות פלוס / לה פלוס או ירחים / לה ירחים ) או הוסף שמות תואר לא סדירים ( bon / mauvais ). כדי להתחיל לתלמידים, ספק להם תמונה ומשפט בעמודה של טופס הבסיס ובקש מהם להשלים את המשבצות האחרות, לשנות את. כדי לאפשר יצירתיות רבה יותר, הראו לתלמידים את הדוגמא שלמעלה ובקשו מהם למלא את כל המשבצות בעצמם בתבנית הריקה המוצגת.
.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו תרשים הממחיש משפטים שונים המשווים בין אנשים לחפצים על סמך התארים שסופקו.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בתיבות התיאור, כתוב משפט שמשתמש בתואר הניתן שסופק.
- השתמש בשם התואר בצורת הבסיס שלו (דוגמא לתוכן est. )
- השתמש בתואר הנגדי כדי להשוות בין שני דברים (דוגמה A. est plus / moins content que B. )
- השתמש בתואר הגן כדי להראות שוויון בין שני דברים (דוגמא A. est aussi content que B. )
- השתמש בתואר הניתן כדי להציג את הסופרלטיב (דוגמה אסט לה פלוס / le moins content de toute sa famille. )
- צרו איור לכל משפט בעזרת סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
סקירה כללית על הפעילות
כאשר התלמידים מתחילים ללמוד את הבנייה הצרפתית עבור תארים השוואתיים, חזותיים יכולים לספק חיזוק מועיל. השתמש בתמונות פשוטות עם איכויות השוואה ברורות ותיאורי משפט קצרים כדי לעזור לתלמידים לתרגל את הדקדוק שלהם ולהנות בו זמנית. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים שממחיש את המשפטים ההשוואתיים והסופרלטיביים שהם יכתבו.
פעילות זו יכולה להיות פשוטה או מאתגרת כפי שהיית רוצה. הגבל את התלמידים שלך להשוואה עם שמות תואר רגילים (באמצעות פלוס / לה פלוס או ירחים / לה ירחים ) או הוסף שמות תואר לא סדירים ( bon / mauvais ). כדי להתחיל לתלמידים, ספק להם תמונה ומשפט בעמודה של טופס הבסיס ובקש מהם להשלים את המשבצות האחרות, לשנות את. כדי לאפשר יצירתיות רבה יותר, הראו לתלמידים את הדוגמא שלמעלה ובקשו מהם למלא את כל המשבצות בעצמם בתבנית הריקה המוצגת.
.הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו תרשים הממחיש משפטים שונים המשווים בין אנשים לחפצים על סמך התארים שסופקו.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בתיבות התיאור, כתוב משפט שמשתמש בתואר הניתן שסופק.
- השתמש בשם התואר בצורת הבסיס שלו (דוגמא לתוכן est. )
- השתמש בתואר הנגדי כדי להשוות בין שני דברים (דוגמה A. est plus / moins content que B. )
- השתמש בתואר הגן כדי להראות שוויון בין שני דברים (דוגמא A. est aussi content que B. )
- השתמש בתואר הניתן כדי להציג את הסופרלטיב (דוגמה אסט לה פלוס / le moins content de toute sa famille. )
- צרו איור לכל משפט בעזרת סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Excellent 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Comparative Adjectives | The sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. All adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Most of the sentences follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Most adjectives agree in number and gender with the nouns they modify. | Many sentences fail to follow the correct rules for expressing comparative, equal, and superlative adjectives. Comparative adjectives are misused and/or do not agree in number and gender with the nouns they modify. |
| Images | The storyboard depictions show effort and help convey the comparisons expressed in the text. The images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show some effort and partially convey the comparisons expressed in the text. Most images align with the text in number and gender. | The storyboard depictions show a lack of effort and fail to convey the meaning of the text. Images may be inconsistent with the text in number and gender. |
| Spelling/Grammar | All sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | Most sentences and/or dialogue contain correct grammar and spelling (including accent marks) as appropriate for the class level. | The sentences and/or dialogue contain many grammatical or spelling errors (including accent marks). |
איך לעשות עם תארים צרפתיים להשוואה
שילבו אובייקטים מחיי היומיום לתרגול השוואתי אינטראקטיבי
העסיקו את התלמידים על ידי הבאת פריטים מוכרים מהכיתה (ספרים, עפרונות, מחקים) לפעילויות מעשיות. אפשרות להשוות פיזית של אובייקטים עוזרת להם להבין את השימוש בתארי ההשוואה וההגזמה בצרפתית.
דגם משפטי השוואה בקול רם לפני תרגול התלמידים
דברו משפטי דוגמה תוך שימוש באובייקטים, כגון "הספר הזה כבד יותר מהמחברת הזאת". שומעים את הדפוסים מסייעים לתלמידים לבנות ביטחון עם מבנים חדשים.
הזמינו את התלמידים ליצור ולשתף משפטי השוואה משלהם
הזמינו את התלמידים לבחור שני פריטים מהכיתה ולומר או לכתוב משפט השוואתי בצרפתית. שיתוף עם חברים בונה נוחות ומחזק את הלמידה.
עוררו דיונים קבוצתיים להשוואת מספר אובייקטים
בקשו מקבוצות קטנות לדרג בין 3 ל-5 אובייקטים באמצעות צורות סופרלטיביות (le plus, le moins). שיח שיתופי מעמיק את ההבנה ומעניק משמעות לדקדוק.
הציגו לוח כיתתי עם התחלת משפטי השוואה
צרו התייחסות ויזואלית עם ביטויים כמו plus…que, moins…que וle/la plus…. הצגת מסגרות משפטיות נראות תומכת בשימוש מתמשך ובאוטונומיה של התלמידים.
שאלות נפוצות על שמות תואר להשוואה בצרפתית
מה הם תוארי ההשוואה בצרפתית?
תוארי ההשוואה בצרפתית הם מילים המשמשות להשוואת אנשים או אובייקטים, ומביעות הבדלים או דמיון באיכויות כמו גודל, גיל או אושר. הם לעיתים קרובות משתמשים בבנייה כמו plus...que (יותר...מ), moins...que (פחות...מ), או aussi...que (כמו...כמו).
איך אפשר ללמד תוארי השוואה בצרפתית עם תמונות?
השתמש בתמונות פשוטות שמראות בבירור הבדלים או דמיון, ושילב אותן עם משפטים תמציתיים תיאוריים. הנחה את התלמידים ליצור טבלאות עם תמונות ולכתוב משפטי השוואה, עליונות ושוויון כדי לחזק את הלמידה.
מה דוגמה למשפט השוואתי בצרפתית?
דוגמה היא: Marie est plus grande que Paul (מרי גבוהה מפול). זה משתמש במבנה plus ... que להשוואת שני אנשים.
איך אני יוצר טבלת השוואה בצרפתית לתלמידי?
הצע לתלמידים לצייר טבלה עם עמודות לצורה הבסיסית, השוואתית, שוויון ואליפות. ספק תואר ותן להם למלא כל תיבה במשפט ואיור שמציגים את ההשוואה.
מה ההבדל בין תוארי השוואה רגילים לחריגים בצרפתית?
תוארי השוואה רגילים משתמשים בדפוסים כמו plus/moins ... que, בעוד שתוארי השוואה חריגים (כמו bon ו-mauvais) כוללים צורות השוואה ייחודיות: meilleur (טוב יותר), pire (גרוע יותר).
עוד Storyboard That פעילויות עבור
תארים צרפתיים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
