סקירה כללית על הפעילות
שפה פיגורטיבית מוסיפה אלמנט תיאורתי לטקסט. בספר שילה יש מספר דוגמאות לשפה פיגורטיבית, כולל דימויים והפרעות. בפעילות זו, התלמידים יכולים להציג את הבנתם את השפה הפיגורטיבית על ידי זיהוי הדוגמאות מהטקסט ויצירת תיאור מילולי או פיגורטיבי של השפה. סוגים נוספים של שפה פיגורטיבית כוללים מטאפורות, האנשה וניבים.
דוגמאות לשפות פיגורטיביות בשילה
| תאור | דוגמא | |
|---|---|---|
| סימיל | השוואה באמצעות 'אהבתי' או 'כמו' | "אני שמח כמו פרעוש על כלב". |
| הַגזָמָה | הגזמה או הגזמה על הומור או הדגשה | "אני מרגישה כאילו יש גזע של טנק יושב על החזה שלי; בקושי יכול לנשום ". |
| הַגזָמָה | הגזמה או הגזמה על הומור או הדגשה | "הוא יודע שאני מעדיף לשחות נהר מלא תנינים מאשר להתייצב מול ג'וד טראברס". |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המציג שלוש דוגמאות של שפה פיגורטיבית בשילה .
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- זיהוי השימוש בשפה פיגורטיבית בטקסט.
- שים את סוג של שפה פיגורטיבית (כגון simile או מטאפורה) בתיבה הכותרת.
- תן דוגמה מהטקסט בתיבה תיאור.
- הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב של סצנות, תווים ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות של שפה פיגורטיבית | ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון. |
| סוגי שפה פיגורטיבית | כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים). |
| איורים | איורים להראות לב לכל הפרטים של הסיפור ולהפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים להפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו. |
סקירה כללית על הפעילות
שפה פיגורטיבית מוסיפה אלמנט תיאורתי לטקסט. בספר שילה יש מספר דוגמאות לשפה פיגורטיבית, כולל דימויים והפרעות. בפעילות זו, התלמידים יכולים להציג את הבנתם את השפה הפיגורטיבית על ידי זיהוי הדוגמאות מהטקסט ויצירת תיאור מילולי או פיגורטיבי של השפה. סוגים נוספים של שפה פיגורטיבית כוללים מטאפורות, האנשה וניבים.
דוגמאות לשפות פיגורטיביות בשילה
| תאור | דוגמא | |
|---|---|---|
| סימיל | השוואה באמצעות 'אהבתי' או 'כמו' | "אני שמח כמו פרעוש על כלב". |
| הַגזָמָה | הגזמה או הגזמה על הומור או הדגשה | "אני מרגישה כאילו יש גזע של טנק יושב על החזה שלי; בקושי יכול לנשום ". |
| הַגזָמָה | הגזמה או הגזמה על הומור או הדגשה | "הוא יודע שאני מעדיף לשחות נהר מלא תנינים מאשר להתייצב מול ג'וד טראברס". |
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
צור לוח התכנון המציג שלוש דוגמאות של שפה פיגורטיבית בשילה .
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- זיהוי השימוש בשפה פיגורטיבית בטקסט.
- שים את סוג של שפה פיגורטיבית (כגון simile או מטאפורה) בתיבה הכותרת.
- תן דוגמה מהטקסט בתיבה תיאור.
- הדגימו את הדוגמה באמצעות שילוב של סצנות, תווים ופריטים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| דוגמאות של שפה פיגורטיבית | ישנן שלוש דוגמאות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | ישנן שתי דוגמאות נכונות בלשון ציורית בתיבות התיאור. | רק אחת הדוגמות בלשון ציורית נכון. |
| סוגי שפה פיגורטיבית | כל שלוש הדוגמות מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | שתי דוגמאות בלשון ציורית מזוהות כראוי כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחר). | רק דוגמה אחת בשפה פיגורטיבית מזוהה כהלכה כמו דימוי, מטאפורה, הגזמה, או האנשה (או אחרים). |
| איורים | איורים להראות לב לכל הפרטים של הסיפור ולהפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים להפגין חיבור לשפה פיגורטיבי. | איורים לא הגיוני עם דוגמאות שנבחרו. |
מה לעשות לגבי שפה פיגורטיבית בשילה
איך להנהיג חיפוש אוצרות של שפה ציורית בכיתה שלך
הפוך את לימוד השפה הציורית למשחק מהנה ואינטראקטיבי עם חיפוש אוצרות! פעילות זו מסייעת לתלמידים להעמיק את ההבנה בטקסט ומפתחת מיומנויות עבודה בצוות.
הכן רשימה של סוגי דוגמאות לשפה ציורית.
רשום סוגים שונים של שפה ציורית—כמו דימויים, מטאפורות והיפרבולות—ואסוף ביטויי דוגמה. זה נותן לתלמידים מטרות ברורות לחיפוש בטקסט.
הקצה צוותי תלמידים וספק להם עותקים של שילו.
הרכב קבוצות קטנות או זוגות וודא שלכל אחד יש עותק של הספר. עבודה משותפת מעודדת דיון וחשיבה ביקורתית.
אתגר את התלמידים למצוא ולרשום דוגמאות של שפה ציורית.
הנח לתלמידים לחפש דוגמאות בסיפור, לכתוב את הציטוט, את מספר העמוד וסוג השפה הציורית. זה מחזק מיומנויות קריאה מקרוב.
סכם את הממצאים בכיתה ודון במשמעותם.
שתף את הממצאים על הלוח ובקש מהקבוצות להסביר את המשמעות מאחורי כל דוגמה. שלב זה בונה הבנה ומעודד את התלמידים לחשוב מדוע המחבר השתמש בשפה ציורית.
שאלות נפוצות על שפה פיגורטיבית בשילה
מהם כמה דוגמאות לשפה דמיונית בספר שיילו?
שיילו כולל כמה סוגים של שפה דמיונית, כולל משלים כמו "שמח כמו עכבר על כלב" והגזמות כמו "אני מרגיש כמו טנק שיושב על החזה שלי; כמעט לא יכול לנשום." ביטויים אלה מוסיפים תמונות חיות ורגשות לסיפור.
איך אפשר ללמד שפה דמיונית באמצעות שיילו לתלמידי כיתה ד׳ או ה׳?
כדי ללמד שפה דמיונית עם שיילו, יש לבקש מהתלמידים לזהות משלים, מטפורות והגזמות בטקסט. לבקש מהם ליצור סיפורונים שממחישים כל דוגמה, לסמן את סוג השפה הדמיונית ולהסביר את משמעותה. כך הלמידה נעשית אינטראקטיבית ומהנה.
מה ההבדל בין משל להגזמה בשיילו?
משל משתמש ב"כמו" או "כך", כמו "שמח כמו עכבר על כלב." הגזמה היא טענה מוגזמת, כמו "אני מרגיש כמו טנק שיושב על החזה שלי." שני הסוגים מופיעים בשיילו ליצירת תמונות חיות.
מדוע שפה דמיונית חשובה בשיילו?
שפה דמיונית בשיילו מסייעת לקוראים להתחבר רגשית לדמויות, מוסיפה הומור ומביאה לתיאוריות חיות יותר. היא מאפשרת לתלמידים לחקור כתיבה יצירתית ולהבין טוב יותר את המסר של המחבר.
אילו פעילויות עוזרות לתלמידים לזהות שפה דמיונית בשיילו?
פעילויות יעילות כוללות יצירת סיפורון עם דוגמאות מהטקסט, התאמת ציטוטים לסוגי השפה הדמיונית ודיונים קבוצתיים. שיטות אלה עוזרות לתלמידים לזהות ולהבין משלים, הגזמות ומטפורות בשיילו.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
שילה
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
