סקירה כללית על הפעילות
רמיזות קיימות לאורך כל הרומן " קיץ מטורף אחד" , ומתייחס לאנשים , מקומות, ספרות, טלוויזיה, סרטים, מוזיקה, תנועות ואירועים בפועל. התייחסויות אלה עוזרות לצלול את הקורא אל העולם הסובב את דלפין, וונטה ופרן ואת ההשפעות השונות סביבן באמריקה של שנות השישים. בפעילות זו התלמידים יזהו, יחקרו וימחישו רמיזות שונות בסיפור .
דוגמאות לרמיזות בקיץ מטורף אחד
- קסיוס קליי AKA מוחמד עלי
- פנתרים שחורים
- יואי פ 'ניוטון
- אלדרידג 'קליבר
- מרטין לות'ר קינג ג'וניור.
- רוברט פ. קנדי
- ג'ון פ. קנדי
- לינדון ב 'ג'ונסון
- הו צ'י מין
- מלחמת וייטנאם
- פיטר פן
- האי של הדולפינים הכחולים
- אמילי דיקינסון
- רוברט פרוסט
- החוזה קולן
- וויליאם בלייק
- הומר
- לנגסטון יוז
- מלקולם אקס
- מופע מייק דאגלס
- ג'יימס בראון
- אריתה פרנקלין
- אברהם לינקולן
- הרייט טובמן
- בובי האטון
- היפיפייה הנרדמת
- נאט קינג קול
- שירלי טמפל
- סְנַפִּיר
- מונקי
- מגזין ג'ט
- מילון מרים וובסטר
- "אנחנו ממש מגניבים" של גוונדולין ברוקס
- אוקלנד, קליפורניה: רחוב מגנוליה
- סן פרנסיסקו: גשר שער הזהב, רציף הדייגים, צ'יינה טאון
- ברוקלין, ניו יורק: רחוב הרקימר, קוני איילנד, פארק פרוספקט, הכנסייה הבפטיסטית של שילה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת לוח תכנון שמזהה רמיזות הקיימות בקיץ מטורף אחד (הפניות לאנשים, מקומות, אירועים או יצירות אמנות או ספרות אמיתיים). הדגימו מקרים של כל רמז וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הרמיזות מקיץ מטורף אחד שברצונך לכלול וכתוב אותם בכותרת.
- צור תמונה לדוגמא המייצגת רמיזה זו באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| רֶמֶז | הרמז ותיאורו מדויקים היסטורית או עובדתית. ההקשר מהסיפור ניתן בסיכום קצר. | הרמז והתיאור שלה עשויים להיות מעט לא מדויקים מבחינה היסטורית או עובדתית. ייתכן שההקשר מהסיפור חסר. | לרמז ובתיאור שלה יש טעויות חמורות בדייקנות. ההקשר מהסיפור חסר, או שאין תיאור כלל. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מתאימה מבחינה היסטורית הן לרמז והן ליצירת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מתאימה מבחינה היסטורית, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות אינה הולמת מבחינה היסטורית. בניית סצנה מבולגנת ועשויה ליצור בלבול מסוים, או עשויות להיות מוגבלות מדי. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות עשויים להיות לא מאורגנים או לא במקומם. חוסר שליטה בדקדוק, מכניקה ואיות משקפים חוסר הגהה. |
סקירה כללית על הפעילות
דוגמאות לרמיזות בקיץ מטורף אחד
- קסיוס קליי AKA מוחמד עלי
- פנתרים שחורים
- יואי פ 'ניוטון
- אלדרידג 'קליבר
- מרטין לות'ר קינג ג'וניור.
- רוברט פ. קנדי
- ג'ון פ. קנדי
- לינדון ב 'ג'ונסון
- הו צ'י מין
- מלחמת וייטנאם
- פיטר פן
- האי של הדולפינים הכחולים
- אמילי דיקינסון
- רוברט פרוסט
- החוזה קולן
- וויליאם בלייק
- הומר
- לנגסטון יוז
- מלקולם אקס
- מופע מייק דאגלס
- ג'יימס בראון
- אריתה פרנקלין
- אברהם לינקולן
- הרייט טובמן
- בובי האטון
- היפיפייה הנרדמת
- נאט קינג קול
- שירלי טמפל
- סְנַפִּיר
- מונקי
- מגזין ג'ט
- מילון מרים וובסטר
- "אנחנו ממש מגניבים" של גוונדולין ברוקס
- אוקלנד, קליפורניה: רחוב מגנוליה
- סן פרנסיסקו: גשר שער הזהב, רציף הדייגים, צ'יינה טאון
- ברוקלין, ניו יורק: רחוב הרקימר, קוני איילנד, פארק פרוספקט, הכנסייה הבפטיסטית של שילה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
מטרה: יצירת לוח תכנון שמזהה רמיזות הקיימות בקיץ מטורף אחד (הפניות לאנשים, מקומות, אירועים או יצירות אמנות או ספרות אמיתיים). הדגימו מקרים של כל רמז וכתבו תיאור קצר מתחת לכל תא.
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הרמיזות מקיץ מטורף אחד שברצונך לכלול וכתוב אותם בכותרת.
- צור תמונה לדוגמא המייצגת רמיזה זו באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים.
- כתבו תיאור של כל אחת מהדוגמאות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| רֶמֶז | הרמז ותיאורו מדויקים היסטורית או עובדתית. ההקשר מהסיפור ניתן בסיכום קצר. | הרמז והתיאור שלה עשויים להיות מעט לא מדויקים מבחינה היסטורית או עובדתית. ייתכן שההקשר מהסיפור חסר. | לרמז ובתיאור שלה יש טעויות חמורות בדייקנות. ההקשר מהסיפור חסר, או שאין תיאור כלל. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מתאימה מבחינה היסטורית הן לרמז והן ליצירת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מתאימה מבחינה היסטורית, אבל ייתכנו כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות אינה הולמת מבחינה היסטורית. בניית סצנה מבולגנת ועשויה ליצור בלבול מסוים, או עשויות להיות מוגבלות מדי. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות עשויים להיות לא מאורגנים או לא במקומם. חוסר שליטה בדקדוק, מכניקה ואיות משקפים חוסר הגהה. |
איך לעשות על רמיזות בקיץ מטורף אחד
צור טבלת עוגן בכיתה למעקב אחר רמזים בזמן הקריאה
עצב טבלת עוגן גדולה ונראית לעין על קיר הכיתה כדי ללכוד רמזים שנמצאים במהלך הקריאה. התלמידים יכולים להוסיף אליה בזמן אמת, מה שמגביר את המעורבות וההבנה המשותפת.
דגם זיהוי רמז במהלך קריאה בקול רם
השהה בזמן הקריאה כדי להדגיש רמז ולפרש את הרקע שלו. זה מראה לתלמידים כיצד לזהות רמזים ומדוע הם חשובים בסיפור.
הנחה לתלמידים לחקור ולשתף רמזים חדשים
הקצה לתלמידים או לקבוצות רמז לחקור באמצעות מקורות ידידותיים לילדים. בקש שיחלקו סיכום מהיר עם הכיתה, לבניית ידע מוקדם לכולם.
עודד תלמידים לצייר את הרמז האהוב עליהם
הזמן לתלמידים לצייר סצנה או דמות שמייצגת רמז. הצג את העבודות שלהם כדי לחגוג את הלמידה ולהעמיק את ההקשרים לטקסט.
קשר רמזים לחיים ולתרבות של התלמידים
עודד את התלמידים לחשוב על התייחסויות בחייהם הדומות לאלה שבסיפור. זה מותאם אישית את הלמידה ועוזר להם לראות רמזים מעבר לספר.
שאלות נפוצות על רמיזות בקיץ מטורף אחד
מהם דוגמאות לאלוזיות ב"One Crazy Summer"?
One Crazy Summer כוללת אזכורים לאנשים, מקומות ורגעים תרבותיים אמיתיים משנות ה-60, כגון מוחמד עלי, הPanthers השחורים, מרטין לותר קינג ג'וניור, מלחמת וייטנאם ויצירות קלאסיות כמו פיטר פן ושירים של Emily Dickinson.
איך אפשר ללמד תלמידים לזהות אלוזיות ב"One Crazy Summer"?
הנחו את התלמידים לחפש התייחסויות לאנשים מפורסמים, אירועים היסטוריים או יצירות אחרות בטקסט. עודדו אותם לחקור שמות או מקומות לא מוכרים, לדון במשמעותם ולחבר כיצד אלוזיות אלה מעמיקות את משמעות הסיפור.
מדוע "One Crazy Summer" משתמשת כל כך הרבה אלוזיות?
אלוזיות עוזרות להכניס את הקורא לסביבת שנות ה-60, להדגיש את האקלים החברתי והפוליטי ולהראות כיצד השפעות חיצוניות מעצבות את חיי והנקודות המבט של הדמויות.
מהי הדרך הטובה ביותר ליצור שיעור על אלוזיות מ"One Crazy Summer"?
בקש מהתלמידים לבחור מספר אלוזיות מהספר, לחקור את הרקע שלהן, ליצור איורים ולכתוב תיאורים קצרים שמסבירים את הרלוונטיות שלהן לסיפור. גישה זו מקדמת מעורבות והבנה עמוקה יותר.
איך אלוזיות משפיעות על ההבנה של הקוראים לגבי "One Crazy Summer"?
אלוזיות מוסיפות עומק על ידי חיבור הפיקציה להיסטוריה האמיתית, ומסייעות לקוראים להבין את חוויות הדמויות ואת אתגרי התקופה. הן מעודדות דיון ומחשבה ביקורתית על נושאי הרומן.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
קיץ מטורף אחד
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
