סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יסופקו שאלה או להנחות כדי לענות באמצעות עדויות טקסטואליות. בחינת טקסט ראיות "קיאק אדום" תעזור לתלמידים לעשות קשרים ולאפשר לקוראים לאתר חלקים חשובים של הסיפור.
ההנחיה כאן היא, "איך בריידי להתגבר על אתגרים?"
שלוש הדוגמאות הניתנים כוללים:
- קביעה: "המשכתי עם ההחייאה ידעתי לא יכולתי להפסיק.."
- חושב על אימון זה: "? מה עלי לעשות מה אני עושה שאלתי את עצמי מה קארל היה עושה.?"
- נשאר רגוע: "אני לא חושב על שום דבר אחר כפי שעשיתי זה כל מה שאני עושה זה לספור ודוחף ונשימה ומתפלל בתוך שהבן להתחיל לנשום.."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שעונה בשורה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מתוך "קיאק אדום". לחץ על "הוספת תאים" כדי לשנות את מספר דוגמאות.
- הקלד את השאלה לתוך הקופסה השחורה המרכזית.
- הקלד תשובה במילים שלך בתיבת הכותרת.
- תחשוב על דוגמאות מתוך טקסט תומכי התשובה שלך.
- הקלד ראיות טקסט בתיבות התיאור. בפרפראזה או לצטט ישירות מהטקסט.
- להמחיש לכל לדוגמא באמצעות קלעים, תווים, פריטים, וכו '
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| תמיכה מן הטקסט | דוגמאות שנבחרו תומכות באופן מלא את התשובה לשאלה. | כמה מן הדוגמות לענות על השאלה כמו שצריך, אבל לא הכל. | רוב הדוגמות אינן תומכות התשובה לשאלה. |
| ציטוט / טקסט | ראיות שסופקו מהטקסט מצוטט כמו שצריך או בפרפרזה. | יש כמה טעויות קלות את הציטוט / תיאור מהטקסט. | ציטוט או פרפראזה אינו שלם או מבלבל. |
| איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות בבירור להמחיש את דוגמאות מהטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות דוגמאות מהטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יסופקו שאלה או להנחות כדי לענות באמצעות עדויות טקסטואליות. בחינת טקסט ראיות "קיאק אדום" תעזור לתלמידים לעשות קשרים ולאפשר לקוראים לאתר חלקים חשובים של הסיפור.
ההנחיה כאן היא, "איך בריידי להתגבר על אתגרים?"
שלוש הדוגמאות הניתנים כוללים:
- קביעה: "המשכתי עם ההחייאה ידעתי לא יכולתי להפסיק.."
- חושב על אימון זה: "? מה עלי לעשות מה אני עושה שאלתי את עצמי מה קארל היה עושה.?"
- נשאר רגוע: "אני לא חושב על שום דבר אחר כפי שעשיתי זה כל מה שאני עושה זה לספור ודוחף ונשימה ומתפלל בתוך שהבן להתחיל לנשום.."
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שעונה בשורה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מתוך "קיאק אדום". לחץ על "הוספת תאים" כדי לשנות את מספר דוגמאות.
- הקלד את השאלה לתוך הקופסה השחורה המרכזית.
- הקלד תשובה במילים שלך בתיבת הכותרת.
- תחשוב על דוגמאות מתוך טקסט תומכי התשובה שלך.
- הקלד ראיות טקסט בתיבות התיאור. בפרפראזה או לצטט ישירות מהטקסט.
- להמחיש לכל לדוגמא באמצעות קלעים, תווים, פריטים, וכו '
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| תמיכה מן הטקסט | דוגמאות שנבחרו תומכות באופן מלא את התשובה לשאלה. | כמה מן הדוגמות לענות על השאלה כמו שצריך, אבל לא הכל. | רוב הדוגמות אינן תומכות התשובה לשאלה. |
| ציטוט / טקסט | ראיות שסופקו מהטקסט מצוטט כמו שצריך או בפרפרזה. | יש כמה טעויות קלות את הציטוט / תיאור מהטקסט. | ציטוט או פרפראזה אינו שלם או מבלבל. |
| איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות בבירור להמחיש את דוגמאות מהטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות דוגמאות מהטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
איך לעשות את זה לגבי פעילות "קיאק אדום" - תמיכה עם ראיות טקסטואליות
ארגן ראיות טקסט עם ויזואלים מקודדים בצבע
קודד בצבע כל חלק מראיות הטקסט והאיור המתאים כדי לסייע לתלמידים לקשר את הדוגמאות שלהם לתשובותיהם באופן חזותי. זה מקל על התלמידים להבין איזה פרט תומך בכל נקודה.
הדגם כיצד לפרפרזה ראיות טקסטואליות
הראה לתלמידים איך לכתוב מחדש ראיות טקסטואליות במילים שלהם. זה עוזר להם להבין טוב יותר את הסיפור ולהימנע מעותקים פשוטים.
הנחה את התלמידים להוסיף תיבת התבוננות לכל דוגמה
עודד את התלמידים לכלול התבוננות קצרה על מדוע כל ראייה חשובה. זה מפתח חשיבה ביקורתית ועוזר לתלמידים להסביר את ההיגיון שלהם.
הקל על סקירת עמיתים לקבלת משוב על לוח הסיפור
סדר את התלמידים להחליף לוחות סיפור ולקבל משוב אחד מהשני על חוזק הראיות הטקסטואליות שלהם. סקירת עמיתים עוזרת לתלמידים לזהות דוגמאות חזקות ומשפרת את המיומנויות האנליטיות שלהם.
שאלות נפוצות על פעילות "קיאק אדום" - תמיכה עם ראיות טקסטואליות
כיצד משתמשים בעדויות טקסט לתמיכה בתשובות בפעילויות "Red Kayak"?
כדי להשתמש ב<עדויות טקסט בפעילויות של "Red Kayak", התלמידים צריכים לזהות ציטוטים או דוגמאות ספציפיות מהסיפור שתומכות ישירות בתשובות שלהם לשאלות. זה עוזר להראות הבנה ומחזק את הרעיונות שלהם עם הוכחות מהטקסט.
מהי פעילות סטוריבורד ל"Red Kayak"?
פעילות סטוריבורד ל"Red Kayak" מבקשת מהתלמידים לארגן באופן ויזואלי את התגובה שלהם לשאלה באמצעות סצנות, ציטוטים ואיורים. זה עוזר לתלמידים לפרק את הסיפור ולחבר דוגמאות לתשובות שלהם באופן יצירתי.
מהם כמה דוגמאות לאתגרים שבריידי מתמודד איתם ב"Red Kayak"?
בריידי מתמודד עם אתגרים ב"Red Kayak" על ידי הראיית נחישות (המשך פעולת החייאה), שימוש בהכשרתו והישארות רגוע בזמן משבר. רגעים אלה נתמכים בציטוטים ישירים מהספר ומראים את עמידותו.
כיצד יכולים תלמידים לפרפרז את עדויות הטקסט או לצטט אותן ביעילות?
התלמידים יכולים לפרפרז על ידי חזרה על הטקסט במילים שלהם או להשתמש בציטוטים ישירים כדי לדיוק. שתי השיטות צריכות לחבר בבירור את ההוכחות לתשובה שלהם ולהיות מצוטטות מהסיפור כדי לתמוך בנקודה שלהם.
מהי הדרך הטובה ביותר לאייר דוגמאות מ"Red Kayak" בסטוריבורד?
הדרך הטובה ביותר היא לצייר סצנות, דמויות או פריטים מרכזיים שמייצגים כל דוגמה מהטקסט. הויזואלים צריכים להתאים לעדים ולעזור להסביר כיצד הם תומכים בתשובת התלמיד לשאלה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
קיאק אדום
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
