לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/פעלים-בצרפתית/צימוד-קבוע
צרפתי הפועל הרגיל Conjugations
אפשרויות נוספות
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


תרגול צימוד חיוני בכל מסעו של כל תלמיד שפה לשלוט בשפה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים צירוף עם פעלים -er, -ir ו- -re. כחלק מהתרשים שלהם, התלמידים יכללו סצנה המדגימה את הקשר בין כל כינוי לבין צמידותיו. הדוגמה וההוראות משתמשות בזמן הווה, אך ניתן להתאים את הפעילות הזו כך שתלמידים יוכלו להתאמן בכל מתוח.


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

התאמנו בשילוב של הווה במתח הנוכחי ל- -er, -ir- ו--re והמחישו את המשפטים שלכם.

  1. לחץ על "התחל הקצאה".
  2. בעמודה הראשונה, תרגול מצומד פועל an -er עבור כל אחת מ 6 קטגוריות הכינוי.
  3. בעמודה השנייה והשלישית, עשו את אותו הדבר עבור פועל -ir ו- -re.
  4. צרו איור לכל משפט בעזרת סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
  5. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

לפעילות זו תרגלו שילוב של פעלים צרפתיים בזמן הנוכחי. השתמש בתבנית לבחירת פועל רגיל -יר, -יר ו- re כדי לשייך לכל אחת משש קטגוריות הכינוי הצרפתיות. תכנן תמונה פשוטה שתמחיש את הפועל עבור כל כינוי, ואז כתוב משפט פשוט מתחת לתמונה. לגבי הפועל "מתייחס", לדוגמה, אתה עשוי להשתמש באותה תמונה של טלוויזיה שצופה לאורך כל העמוד, תוך כדי שינוי הדמויות והמשפטים כך שיתאימו לכינויים. עיין בלוח התכנון לדוגמה כמדריך.

תבנית צרפתית
אפשרויות נוספות

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 6-12

רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)

סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה

סוג של פעילות: רעיונות לפעילות בשפות עולמיות


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


צרפתית
צור לוח התכנון של הצמד הרגיל -ER, -RE, והפעולות -IR עם תמונות נלוות.
מְעוּלֶה
4 Points 		מרוצה
2 Points 		אינסופי
1 Points
-פעלים
התלמיד מצמיד נכון פועל-קבוע לכל שם גוף ומעסיק אותו כהלכה במשפט שש פעמים.
התלמיד מצמיד נכון את הפועל הרגיל - פועל לרוב הכינויים ומעסיק את הפועל בצורה נכונה במשפט ארבע מתוך שש פעמים.
התלמיד מצמיד באופן שגוי את הפועל-הפועל לפחות למחצית הכינויים. לוח התכנון אינו כולל משפטים מתחת לתמונות או שהפעולה נמצאת בשימוש שגוי לפחות במחצית מהמשפטים.
פעלים
התלמיד כראוי conjugates קבועה-פועל Ver עבור כל כינוי מעסיק אותו כראוי במשפט שש פעמים.
התלמיד כראוי conjugates קבועה-מילה עבור רוב כינויי מעסיק את הפועל כראוי במשפט ארבעה מתוך שש פעמים.
התלמיד מצמיד באופן שגוי את פועל -RE עבור לפחות מחצית הכינויים. לוח התכנון אינו כולל משפטים מתחת לתמונות או שהפעולה נמצאת בשימוש שגוי לפחות במחצית מהמשפטים.
-פעולות נוספות
התלמיד מצמיד נכון פועל קבוע -IRI עבור כל כינוי ומעסיק אותו כראוי במשפט שש פעמים.
התלמיד מקביל פועל קבוע -IRI לרוב הכינויים ומעסיק את הפועל בצורה נכונה במשפט ארבע מתוך שש פעמים.
התלמיד מצמיד באופן שגוי את הפועל-איראני לפחות למחצית הכינויים. לוח התכנון אינו כולל משפטים מתחת לתמונות או שהפעולה נמצאת בשימוש שגוי לפחות במחצית מהמשפטים.
סצינות
תיאורי התכנון מראים מאמץ רב ומביעים בבירור את משמעות הטקסט. הקלעים הבסיסיים נשארים זהים בכל עמודה, המתארים בבירור את הדמויות השונות כדי לשקף את כינויי שונים.
תיאורי התכנון מציגים מאמץ ומנסים להעביר את משמעות הטקסט. הקלעים הבסיסיים נשארים זהים בכל עמודה, ומנסים לתאר דמויות שונות כדי לשקף את כינויי שונים.
תיאורי התכנון מראים חוסר מאמץ ולא מצליחים להעביר את משמעות הטקסט. הקלעים הבסיסיים אינם נשארים זהים בכל עמודה, ותווים אינם מתארים בבירור את שינויי השם.
איות / דקדוק
כל המשפטים מכילים דקדוק ואיות נכונים (כולל סימני מבטא).
רוב המשפטים מכילים דקדוק ואיות נכון (כולל סימני מבטא).
המשפטים מכילים שגיאות דקדוק או איות רבות (כולל סימני מבטא).


סקירה כללית על הפעילות


תרגול צימוד חיוני בכל מסעו של כל תלמיד שפה לשלוט בשפה. בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים צירוף עם פעלים -er, -ir ו- -re. כחלק מהתרשים שלהם, התלמידים יכללו סצנה המדגימה את הקשר בין כל כינוי לבין צמידותיו. הדוגמה וההוראות משתמשות בזמן הווה, אך ניתן להתאים את הפעילות הזו כך שתלמידים יוכלו להתאמן בכל מתוח.


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

התאמנו בשילוב של הווה במתח הנוכחי ל- -er, -ir- ו--re והמחישו את המשפטים שלכם.

  1. לחץ על "התחל הקצאה".
  2. בעמודה הראשונה, תרגול מצומד פועל an -er עבור כל אחת מ 6 קטגוריות הכינוי.
  3. בעמודה השנייה והשלישית, עשו את אותו הדבר עבור פועל -ir ו- -re.
  4. צרו איור לכל משפט בעזרת סצינות, תווים ופריטים מתאימים.
  5. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

לפעילות זו תרגלו שילוב של פעלים צרפתיים בזמן הנוכחי. השתמש בתבנית לבחירת פועל רגיל -יר, -יר ו- re כדי לשייך לכל אחת משש קטגוריות הכינוי הצרפתיות. תכנן תמונה פשוטה שתמחיש את הפועל עבור כל כינוי, ואז כתוב משפט פשוט מתחת לתמונה. לגבי הפועל "מתייחס", לדוגמה, אתה עשוי להשתמש באותה תמונה של טלוויזיה שצופה לאורך כל העמוד, תוך כדי שינוי הדמויות והמשפטים כך שיתאימו לכינויים. עיין בלוח התכנון לדוגמה כמדריך.

תבנית צרפתית
אפשרויות נוספות

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 6-12

רמת קושי 2 (חיזוק / פיתוח)

סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה

סוג של פעילות: רעיונות לפעילות בשפות עולמיות


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


צרפתית
צור לוח התכנון של הצמד הרגיל -ER, -RE, והפעולות -IR עם תמונות נלוות.
מְעוּלֶה
4 Points 		מרוצה
2 Points 		אינסופי
1 Points
-פעלים
התלמיד מצמיד נכון פועל-קבוע לכל שם גוף ומעסיק אותו כהלכה במשפט שש פעמים.
התלמיד מצמיד נכון את הפועל הרגיל - פועל לרוב הכינויים ומעסיק את הפועל בצורה נכונה במשפט ארבע מתוך שש פעמים.
התלמיד מצמיד באופן שגוי את הפועל-הפועל לפחות למחצית הכינויים. לוח התכנון אינו כולל משפטים מתחת לתמונות או שהפעולה נמצאת בשימוש שגוי לפחות במחצית מהמשפטים.
פעלים
התלמיד כראוי conjugates קבועה-פועל Ver עבור כל כינוי מעסיק אותו כראוי במשפט שש פעמים.
התלמיד כראוי conjugates קבועה-מילה עבור רוב כינויי מעסיק את הפועל כראוי במשפט ארבעה מתוך שש פעמים.
התלמיד מצמיד באופן שגוי את פועל -RE עבור לפחות מחצית הכינויים. לוח התכנון אינו כולל משפטים מתחת לתמונות או שהפעולה נמצאת בשימוש שגוי לפחות במחצית מהמשפטים.
-פעולות נוספות
התלמיד מצמיד נכון פועל קבוע -IRI עבור כל כינוי ומעסיק אותו כראוי במשפט שש פעמים.
התלמיד מקביל פועל קבוע -IRI לרוב הכינויים ומעסיק את הפועל בצורה נכונה במשפט ארבע מתוך שש פעמים.
התלמיד מצמיד באופן שגוי את הפועל-איראני לפחות למחצית הכינויים. לוח התכנון אינו כולל משפטים מתחת לתמונות או שהפעולה נמצאת בשימוש שגוי לפחות במחצית מהמשפטים.
סצינות
תיאורי התכנון מראים מאמץ רב ומביעים בבירור את משמעות הטקסט. הקלעים הבסיסיים נשארים זהים בכל עמודה, המתארים בבירור את הדמויות השונות כדי לשקף את כינויי שונים.
תיאורי התכנון מציגים מאמץ ומנסים להעביר את משמעות הטקסט. הקלעים הבסיסיים נשארים זהים בכל עמודה, ומנסים לתאר דמויות שונות כדי לשקף את כינויי שונים.
תיאורי התכנון מראים חוסר מאמץ ולא מצליחים להעביר את משמעות הטקסט. הקלעים הבסיסיים אינם נשארים זהים בכל עמודה, ותווים אינם מתארים בבירור את שינויי השם.
איות / דקדוק
כל המשפטים מכילים דקדוק ואיות נכונים (כולל סימני מבטא).
רוב המשפטים מכילים דקדוק ואיות נכון (כולל סימני מבטא).
המשפטים מכילים שגיאות דקדוק או איות רבות (כולל סימני מבטא).


איך לעשות על צימוד פעלים רגיל בצרפתית

1

שלבו משחקי כינון פעלים בצרפתית כדי להעצים את ההשתתפות

הוסיפו משחקים אינטראקטיביים כמו בינגו, זיכרון או מרוץ שליחים באמצעות כינויים פעלים בצרפתית כדי לשמור על התלמידים נלהבים ומוטיבציה. פעילויות אלו מקדמות תחרות ידידותית, מחזקות את הזיכרון, והופכות את תרגול הדקדוק למהנה ובלתי נשכח.

2

קבעו מטרות ברורות לכל מפגש תרגול כינון

קבעו יעדי למידה ספציפיים, כמו שליטה בפעלים -er או שימוש בכל ששת הכינויים, כדי שהתלמידים ידעו במה להתמקד. מטרות ברורות עוזרות לתלמידים לעקוב אחר ההתקדמות ולחגוג את ההצלחה.

3

הציגו את ההגייה הנכונה של כל צורת פועל

הדגימו את ההגייה הנכונה של כל פועל מושפע, תוך הדגשת ההבדלים בין הסיומים. שמיעה וחזרה על הצורות עוזרת לתלמידים להפנים את דפוסי הדיבור הנכונים.

4

השתמשו בתסריטים מחיי היומיום ליצירת משפטים

עודדו את התלמידים לכתוב משפטים שמחברים את הפועל והכינוי לחייהם שלהם. דוגמאות מותאמות אישית עוזרות לתלמידים לזכור את הצורות ולהבין את ההקשר.

5

ספקו משוב מיידי וחיזוק חיובי

תנו לתלמידים תיקונים מהירים ומחמאות בזמן שהם מתרגלים את הכינויים. משוב בזמן אמת מעלה את הביטחון העצמי ועוזר לתלמידים לתקן טעויות לפני שהן הופכות להרגלים.

שאלות נפוצות על צימוד פעלים רגיל בצרפתית

מהי הדרך הטובה ביותר ללמד כונוגציות של פעלים צרפתיים רגילים לתלמידים?

הדרך הטובה ביותר ללמד כונוגציות של פעלים צרפתיים רגילים היא באמצעות פעילויות אינטראקטיביות, כגון יצירת טבלאות כונוגציה לפעלים -er, -ir ו- -re, יחד עם איורים חזותיים שמחברים כל מילה עם הצורה הנכונה שלה. גישה זו עוזרת לתלמידים להבין דפוסים ולזכור כונוגציות ביעילות.

איך אוכל לסייע לתלמידים לתרגל כונוגציות של פעלים צרפתיים בהווה?

אתה יכול לסייע לתלמידים לתרגל כונוגציות של פעלים צרפתיים בהווה על ידי מתן תרגילים שבהם הם מכונגים פעלים רגילים -er, -ir ו- -re לכל מורה, ולאחר מכן מאיירים כל משפט. זה משלב כתיבה, למידה חזותית והקשר לשיפור הזיכרון.

מהן פעילויות קלות לכיתה ללימוד סיומות הפעלים הצרפתיים?

פעילויות קלות כוללות יצירת טבלאות כונוגציה, בקשת מהתלמידים לאייר משפטים לכל מורה, שימוש במשחקים כמו בינגו של פעלים, ותרגילים קבוצתיים שבהם התלמידים משלימים חוסרים או מתאימים מילות מפתח לצורות הפועל. עזרי ויזואליים וחזרה הם מפתח להצלחה בלימוד סיומות הפעלים.

מדוע חשוב לאייר את הכונוגציות של הפעלים הצרפתיים לכל מורה?

איור של כונוגציות הפעלים הצרפתיים לכל מורה עוזר לתלמידים לחבר באופן ויזואלי את המורה לצורת הפועל הנכונה שלה, מה שהופך חוקים דקדוקיים מופשטים למוחשיים ובלתי נשכחים. שיטה זו תומכת בסגנונות למידה שונים ומחזקת את ההבנה.

מה ההבדל בין הפעלים הצרפתיים הרגילים -er, -ir ו- -re?

הפעלים הצרפתיים הרגילים -er, -ir ו- -re נבדלים בסיומות שלהם בעת כונוגציה. כל קבוצה עוקבת אחר תבנית ספציפית: פעלי -er משתמשים בסיומות כמו -e, -es, -e; פעלי -ir משתמשים ב- -is, -is, -it; ופעלי -re משתמשים ב- -s, -s, - (בלי סיומת ל- il/elle). לימוד תבניות אלו עוזר לתלמידים לכונן פעלים חדשים בביטחון.




ייחוס תמונה
צפה בכל משאבי המורים

המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/פעלים-בצרפתית/צימוד-קבוע
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב