סקירה כללית על הפעילות
הפליט שוזר יחד שלושה סיפורים בספר אחד, ולכן יש לו דמויות רבות, עיקריות ותומכות. מפת דמויות יכולה להיות כלי מועיל לסטודנטים לעקוב אחר הדמויות בספר, במיוחד מכיוון שהפליט עובר במהירות מסיפור לסיפור בכל פרק.
בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות בפליט , תוך הקפדה על התכונות הפיזיות ותכונות הדמויות הגדולות והקטנות כאחד. מורים עשויים לבחור לתלמידים להתמקד בסט דמויות אחד לסיפורו של יוזף, איזבל או מחמוד. לחלופין, מורים עשויים לגרום לתלמידים להכין לוח סיפור המכיל את כל שלוש קבוצות הדמויות. דוגמה זו מדגימה כיצד ניתן להשיג זאת באמצעות רשת של שלוש שורות, אחת לכל סיפור. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת דמויות עבור הדמויות הראשיות בפליט .
הוראות סטודנטים:
- זהה את הדמויות הראשיות בפליט והקלד את שמותיהם בתיבות הכותרות השונות.
- בחר Storyboard That דמות כדי לייצג כל אחת מדמויות הספר.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לסיפור ותכונות האופי.
- בחר סצנה או רקע הגיוניים לדמות.
- מלא טקסטים ל"תכונות גופניות / אופי "," איך הדמות הזו מתקשרת עם הדמות הראשית? ", ו"אל אילו אתגרים הדמות הזו מתמודדת?"
- שמרו והגישו את המטלה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
הפליט שוזר יחד שלושה סיפורים בספר אחד, ולכן יש לו דמויות רבות, עיקריות ותומכות. מפת דמויות יכולה להיות כלי מועיל לסטודנטים לעקוב אחר הדמויות בספר, במיוחד מכיוון שהפליט עובר במהירות מסיפור לסיפור בכל פרק.
בפעילות זו התלמידים ייצרו מפת דמויות של הדמויות בפליט , תוך הקפדה על התכונות הפיזיות ותכונות הדמויות הגדולות והקטנות כאחד. מורים עשויים לבחור לתלמידים להתמקד בסט דמויות אחד לסיפורו של יוזף, איזבל או מחמוד. לחלופין, מורים עשויים לגרום לתלמידים להכין לוח סיפור המכיל את כל שלוש קבוצות הדמויות. דוגמה זו מדגימה כיצד ניתן להשיג זאת באמצעות רשת של שלוש שורות, אחת לכל סיפור. התלמידים יכולים גם לספק מידע מפורט לגבי האתגרים שעומדים בפני הדמות, האתגרים שהדמות מציבה וחשיבותה של הדמות לעלילת הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: ליצור מפת דמויות עבור הדמויות הראשיות בפליט .
הוראות סטודנטים:
- זהה את הדמויות הראשיות בפליט והקלד את שמותיהם בתיבות הכותרות השונות.
- בחר Storyboard That דמות כדי לייצג כל אחת מדמויות הספר.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לסיפור ותכונות האופי.
- בחר סצנה או רקע הגיוניים לדמות.
- מלא טקסטים ל"תכונות גופניות / אופי "," איך הדמות הזו מתקשרת עם הדמות הראשית? ", ו"אל אילו אתגרים הדמות הזו מתמודדת?"
- שמרו והגישו את המטלה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
|---|---|---|---|
| תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
| דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
| מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
פעילות מפת דמויות בנושא פליטים
השתמש במפות דמויות כדי לעודד דיון מעמיק יותר
הזמינו את התלמידים להשתמש במפות הדמויות שלהם כנקודת התחלה לשיחות עשירות בכיתה. זה עוזר לתלמידים לחבר פרטים לנושאים גדולים יותר ומחזק את ההבנה.
הקצו תפקידים לשיתוף פעולה קבוצתי
חלקו את התלמידים לקבוצות קטנות והקצו לכל חבר דמות או קטע סיפור ספציפי להתמקד בו. זה מבטיח השתתפות פעילה ופרספקטיבות מגוונות בעת שיתוף הקבוצה.
הנחו את התלמידים לצטט ראיות
עודדו את התלמידים להתייחס לציטוטים או לסצנות ספציפיות מ-Refugee בעת מילוי תכונות ואתגרים של הדמויות. זה מפתח מיומנויות קריאה ביקורתית ותומך בניתוח מבוסס טקסט.
הקל על ביקורת עמיתים של מפת הדמויות
זיווגו את התלמידים לבדוק את מפת הדמויות של האחרים, ולהציע משוב על שלמות ודיוק. זה מקדם שיתוף פעולה ועוזר לתלמידים ללמוד זה מזה.
הציגו והרהרו על מפת הדמויות
הציגו את מפת הדמויות המושלמת על קיר הכיתה או לוח דיגיטלי. הזמינו הרהור על איך הדמויות גדלות ומשנות לאורך הרומן.
שאלות נפוצות על פעילות מפת דמויות פליטים
מהי פעילות מפת דמויות לספר פליט?
פעילות מפת דמויות לפליט מסייעת לתלמידים לארגן באופן חזותי מידע מפתח על הדמויות המרכזיות והמשניות ברומן, כולל תכונותיהן, תיאורים פיזיים, יחסים ואתגרים שהן עומדות בפניהם.
איך יוצרים מפת דמויות לפליט מאת אלן גרץ?
כדי ליצור מפת דמויות לפליט, רשמו את הדמויות המרכזיות מסיפורי יוסף, איזבל ומחמוד. לכל אחת, כלול תכונות פיזיות, תכונות אופי, אינטראקציות עם אחרים ואתגרים שהם מתמודדים איתם. השתמשו בטופס רשת או סיפור מסגרת לבהירות.
מדוע מפת דמויות שימושית בלימוד פליט?
מפת דמויות היא שימושית בלימוד פליט כי היא עוזרת לתלמידים לעקוב אחר קווי עלילה ודמויות מרובים, ומקלה על ההבנה של העלילה, התפתחות הדמויות והקשרים בין שלוש הנרטיבים המרכזיים.
מה על התלמידים לכלול במפת דמויות של פליט?
התלמידים צריכים לכלול שמות של דמויות מרכזיות, תכונות פיזיות ואישיות, יחסים עם הדמות הראשית, אתגרים שהן מתמודדות איתם וחשיבות כל דמות בעלילת הסיפור.
מהי הדרך הטובה ביותר לארגן מפת דמויות לרומן עם קווי עלילה מרובים כמו פליט?
הדרך הטובה ביותר לארגן מפת דמויות לפליט היא באמצעות רשת עם שורות או עמודות נפרדות לכל סיפור—יוסף, איזבל ומחמוד—כדי שהתלמידים יוכלו להשוות בבירור בין הדמויות בכל נרטיב.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
פָּלִיט
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
