לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/עמים-ילידי-מזרח-היער/ספרות-קשרים
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


ישנם ספרים רבים הקשורים לאינדיאנים ממזרח וודלנדס שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את האנשים, את ההיסטוריה שלהם ואת ההווה שלהם. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול, שם ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. באמצעות Storyboard That, התלמידים יכולים ליצור סיכום עלילה של הספר באמצעות ויזואליות ותיאורים.

הסיפור המשמש בדוגמה זו הוא שלוש עשרה ירחים על גב הצב: שנת ירחים אינדיאנית מאת ג'וזף ברוצ'אק. זהו סיפור מסורתי הנובע מאמונות רוחניות רבות ומגוונות של האומות הראשונות על שלוש עשרה מחזורי הירח בשנה יחד עם השינוי והפלא של עונות השנה. ספר תמונות זה מתאים לגילאי 5 ומעלה.

להלן מספר סיפורים אחרים המתייחסים לאנשים הילידים במזרח וודלנדס:


אני לא מספר הוא סיפורה של אירנה בת השמונה שהורחקה ממשפחתה של אומות העולם הראשונה להתגורר בבית ספר למגורים. נכתב על ידי ג'ני קיי דופויס, ומדבר על חוויותיה של סבתה במערכת בתי הספר למגורים בקנדה. ספר תמונות זה מתאים לגילאי 7-11.


השיר של מאליאן מאת מרגרט מ. ברוצ'אק הוא סיפורה של ילדה צעירה שחיה עם משפחת אבנקי שלה בסמוך למונטריאול בשנת 1759. הוא מבוסס על סיפורו האמיתי של ההתקפה האכזרית וההרסנית של מייג'ור אנגלי רוברט רוג'רס על כפרה ועל החוסן והכוח שהוצגו. על ידי האבנקי לאחר מכן.


1621: מבט חדש על חג ההודיה (נשיונל ג'יאוגרפיק) מאת קתרין אוניל גרייס ומרגרט מ 'ברוצ'אק מספר את סיפור ההודיה מנקודת מבט מאוזנת ומדויקת יותר מבחינה היסטורית תוך שימוש בתצלומים שצולמו מתוך שיחזור במפלשת פלימוט.


בית בירצ'ברק מאת לואיז ארדריך היא סדרה שזכתה לשבחים רבים על החיים באמריקה של אמצע המאה העשרים דרך עיניה של אומקאיאס בת השבע, או הצפרדע הקטנה, המתגוררת עם משפחת אוג'יבווה שלה באי מדליין של אגם סופיריור. ספר פרקים זה מתאים לגילאי 8-12.


הלוחמים מאת ג'וזף ברוצ'אק (אבנקי) הוא סיפור מודרני על ילד בשם ג'ייק פורסט, ילד אירוקאי שאוהב לקרוס. הוא עובר מההסתייגות שלו לגור עם אמו בוושינגטון הבירה, שם הוא נאבק לשמור על זהותו התרבותית תוך שהוא משתלב בבית ספר פרטי מובחר. ספר פרקים זה מתאים לגילאי 9-12.


שיר הנשר מאת ג'וזף ברוצ'אק (אבנקי) הוא סיפור מודרני נוסף על נער בשם דני ביגטרי שנתקל בגזענות כשהוא עובר מההסתייגות מוהוק לברוקלין, ניו יורק. דני מוצא השראה מגיבורי האירוקיז שלו לעמוד על שלו.


הסל של Kunu: סיפור מהאי ההודי מאת פרנסיס, לי דקורה (Penobscot Indian Indian in Maine and the Winnebago Tribe of Nebraska) הוא סיפור עכשווי על ילד בשם Kunu שלומד את השיטה המסורתית של אריגת סל וחשיבות הסבלנות וההתמדה. הוא כולל הערת מחבר על המסורות והחשיבות של ייצור סלסלות בתרבות האומה של פנובסקוט.


ריקוד השלג של הארנב מאת ג'יימס וג'וזף ברוצ'אק מגולל שוב ושוב את סיפור העם האירוקי המלמד ילדים על חילופי עונות השנה וחשיבותם של סבלנות ולהיות חבר טוב. ספר תמונות זה מתאים לגילאי 3-7.


תודה: מסר בוקר טוב של הילידים האמריקאים מאת הצ'יף ג'ייק ביצה (מוהוק) הוא ספר תמונות צבעוני המתאר את המסר המיוחד של הכרת תודה הנאמר בטקסי האינדיאנים של האירוקאים.



תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

מטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור של 3-5 תאים המתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.

הוראות סטודנטים

  1. קרא את הסיפור.
  2. לחץ על "התחל מטלה".
  3. צור לוח סיפור 3-5 תאים עם תיאורים ואיורים המציגים את רצף האירועים המרכזיים בסיפור.
  4. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

דרישות:

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


השתלשלות העניינים קטגוריה
צור תכנון מציג רצף של אירועים. מתחת לכל תא, להקליד תיאור על החשיבות כי חלק מהסיפור.
בקיא מתעורר התחלה
אירועים
כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו.
תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב.
מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים.
תמונות
תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה.
רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים.
התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור.
תיאורי
תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן.
תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע.
תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות.
איות ודקדוק
איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה.
איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה.
טקסט קשה מאוד להבין.


סקירה כללית על הפעילות


ישנם ספרים רבים הקשורים לאינדיאנים ממזרח וודלנדס שיכולים לעזור לתלמידים לדמיין ולהבין טוב יותר את האנשים, את ההיסטוריה שלהם ואת ההווה שלהם. כמה מספרי תמונות קצרים יכולים לשמש כמעמד קריאה בקול, שם ספרים ארוכים אחרים יכולים לשמש כמחקרים חדשים יותר. באמצעות Storyboard That, התלמידים יכולים ליצור סיכום עלילה של הספר באמצעות ויזואליות ותיאורים.

הסיפור המשמש בדוגמה זו הוא שלוש עשרה ירחים על גב הצב: שנת ירחים אינדיאנית מאת ג'וזף ברוצ'אק. זהו סיפור מסורתי הנובע מאמונות רוחניות רבות ומגוונות של האומות הראשונות על שלוש עשרה מחזורי הירח בשנה יחד עם השינוי והפלא של עונות השנה. ספר תמונות זה מתאים לגילאי 5 ומעלה.

להלן מספר סיפורים אחרים המתייחסים לאנשים הילידים במזרח וודלנדס:


אני לא מספר הוא סיפורה של אירנה בת השמונה שהורחקה ממשפחתה של אומות העולם הראשונה להתגורר בבית ספר למגורים. נכתב על ידי ג'ני קיי דופויס, ומדבר על חוויותיה של סבתה במערכת בתי הספר למגורים בקנדה. ספר תמונות זה מתאים לגילאי 7-11.


השיר של מאליאן מאת מרגרט מ. ברוצ'אק הוא סיפורה של ילדה צעירה שחיה עם משפחת אבנקי שלה בסמוך למונטריאול בשנת 1759. הוא מבוסס על סיפורו האמיתי של ההתקפה האכזרית וההרסנית של מייג'ור אנגלי רוברט רוג'רס על כפרה ועל החוסן והכוח שהוצגו. על ידי האבנקי לאחר מכן.


1621: מבט חדש על חג ההודיה (נשיונל ג'יאוגרפיק) מאת קתרין אוניל גרייס ומרגרט מ 'ברוצ'אק מספר את סיפור ההודיה מנקודת מבט מאוזנת ומדויקת יותר מבחינה היסטורית תוך שימוש בתצלומים שצולמו מתוך שיחזור במפלשת פלימוט.


בית בירצ'ברק מאת לואיז ארדריך היא סדרה שזכתה לשבחים רבים על החיים באמריקה של אמצע המאה העשרים דרך עיניה של אומקאיאס בת השבע, או הצפרדע הקטנה, המתגוררת עם משפחת אוג'יבווה שלה באי מדליין של אגם סופיריור. ספר פרקים זה מתאים לגילאי 8-12.


הלוחמים מאת ג'וזף ברוצ'אק (אבנקי) הוא סיפור מודרני על ילד בשם ג'ייק פורסט, ילד אירוקאי שאוהב לקרוס. הוא עובר מההסתייגות שלו לגור עם אמו בוושינגטון הבירה, שם הוא נאבק לשמור על זהותו התרבותית תוך שהוא משתלב בבית ספר פרטי מובחר. ספר פרקים זה מתאים לגילאי 9-12.


שיר הנשר מאת ג'וזף ברוצ'אק (אבנקי) הוא סיפור מודרני נוסף על נער בשם דני ביגטרי שנתקל בגזענות כשהוא עובר מההסתייגות מוהוק לברוקלין, ניו יורק. דני מוצא השראה מגיבורי האירוקיז שלו לעמוד על שלו.


הסל של Kunu: סיפור מהאי ההודי מאת פרנסיס, לי דקורה (Penobscot Indian Indian in Maine and the Winnebago Tribe of Nebraska) הוא סיפור עכשווי על ילד בשם Kunu שלומד את השיטה המסורתית של אריגת סל וחשיבות הסבלנות וההתמדה. הוא כולל הערת מחבר על המסורות והחשיבות של ייצור סלסלות בתרבות האומה של פנובסקוט.


ריקוד השלג של הארנב מאת ג'יימס וג'וזף ברוצ'אק מגולל שוב ושוב את סיפור העם האירוקי המלמד ילדים על חילופי עונות השנה וחשיבותם של סבלנות ולהיות חבר טוב. ספר תמונות זה מתאים לגילאי 3-7.


תודה: מסר בוקר טוב של הילידים האמריקאים מאת הצ'יף ג'ייק ביצה (מוהוק) הוא ספר תמונות צבעוני המתאר את המסר המיוחד של הכרת תודה הנאמר בטקסי האינדיאנים של האירוקאים.



הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



תאריך להגשה:

מטרה: לסכם את הסיפור בלוח סיפור של 3-5 תאים המתאר את האירועים המרכזיים בתחילת, באמצע ובסוף הסיפור.

הוראות סטודנטים

  1. קרא את הסיפור.
  2. לחץ על "התחל מטלה".
  3. צור לוח סיפור 3-5 תאים עם תיאורים ואיורים המציגים את רצף האירועים המרכזיים בסיפור.
  4. שמור והגיש את לוח התכנון שלך.

דרישות:

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


השתלשלות העניינים קטגוריה
צור תכנון מציג רצף של אירועים. מתחת לכל תא, להקליד תיאור על החשיבות כי חלק מהסיפור.
בקיא מתעורר התחלה
אירועים
כל אחד מן התאים מייצג חלק אחר של הסיפור. התאים הם בסדר מתחילתו ועד סופו.
תא אחד מקולקל, או התכנון חסר מידע חשוב.
מידע חשוב חסר ו / או שני תאים או יותר הם מקולקלים.
תמונות
תאים לכלול תמונות במדויק להראות אירועים בסיפור ואינו מפריעה של הבנה.
רוב התמונות מראות את אירועי הסיפור, אך חלקם לא נכונים.
התמונות אינן ברורות או לא הגיונית עם הסיפור.
תיאורי
תיאורים להתאים את התמונות ולהראות את השינוי לאורך זמן.
תיאורים לא תמיד תואמים את התמונות או להזכיר את חשיבות האירוע.
תיאורי חסרים או אינם תואמים את התמונות.
איות ודקדוק
איות ודקדוק הם בעיקר מדויקות. טעויות לא להפריע של הבנה.
איות היא מאוד מדויקת מעכבת הבנה מלאה.
טקסט קשה מאוד להבין.


שאלות נפוצות על ביוגרפיה של עמים ילידים של יערות המזרח

1

שילבו נקודות מבט אינדיגניות בדיונים בכיתה

עודדו את התלמידים ל-שתף את מחשבותיהם ו-קשרו את הסיפורים לקהילות הילידים של היום. זה מסייע לקדם כבוד, רלוונטיות והבנה מעבר לקריאה פשוטה של הטקסטים.

2

הכינו את התלמידים רקע תרבותי לפני הקריאה

ספקו סיכום קצר של עמודי המזרח של עמי ראשוני ומסורתם. זה מגדיר את הבמה כדי שהתלמידים יוכלו להעריך טוב יותר את הפרטים התרבותיים שנמצאים בסיפורים.

3

הנחו מחשבות משמעותיות לאחר הקריאה

בקשו מהתלמידים ל-הרהר במה שלמדו על תרבויות והיסטוריה של הילידים. עודדו אותם עם שאלות כמו, "איך השתנתה נקודת המבט שלך בעקבות הסיפור?" כדי להעמיק חשיבה ביקורתית.

4

קשרו את הספרות לקולות הילידים מהעולם האמיתי

הזמינו מרצה יליד מקומי (בדרך כלל או באופן וירטואלי) או שתפו ראיונות וסרטונים. זה מסייע לתלמידים לקשר את הספרות לחוויות אותנטיות, ולהפוך את הלמידה למשמעותית יותר.

5

עודדו את התלמידים ליצור סיפורונים על בסיס מסורות משפחתיות או קהילתיות

הנחו את התלמידים ל-לעצב סיפורון על מסורת או ערך מחייהם, בהשראת הספרים. פעילות זו בונה אמפתיה ומסייעת להם לראות חיבורים בין תרבויות.

שאלות נפוצות על קשרי ספרות עבור אומות ראשונות של יערות מזרחיים

מהם כמה ספרים מומלצים על עמי הראשונות של יערות המזרח לתלמידי יסודי?

ספרים מומלצים על עמי הראשונות של יערות המזרח לתלמידי יסודי כוללים את שלושה עשר ירחים על גבו של הצב מאת ג'וזף ברוצאק, אני לא מספר מאת ג'ני קיי דופיס, שיר של מאליאן מאת מרגרט מ. ברוצאק, ובית קליפת הערבה מאת לואיז ארדריך. כותרות אלה מציעות סיפורים מרתקים ופרספקטיבות אותנטיות המתאימות לקוראים צעירים.

איך אפשר להשתמש בספרות ללימוד על עמי הילידים של יערות המזרח?

אפשר להשתמש ספרי תמונות וספרי פרקים כקריאה בקול או בלימודי רומנים להציג לתלמידים את תרבות יערות המזרח. עודדו את התלמידים לדון בדמויות, נושאים והיסטוריה, ושימוש בפעילויות כמו יצירת קטעי סיפור כדי לסייע להם לדמיין ולסכם את האירועים המרכזיים.

על מה מספר שלושה עשר ירחים על גבו של הצב?

שלושה עשר ירחים על גבו של הצב הוא ספר תמונות שמספר סיפורי עמים אינדיאניים ואמונות רוחניות על שלושה עשר מחזורי הירח בשנה, ומדגיש את השינויים והפלאים של העונות כפי שהבינו עמי הראשונות.

איך תלמידים יכולים ליצור סיכום עלילה לסיפור על עמי הילידים?

התלמידים יכולים ליצור סיפורון של 3-5 תאים שמתאר את האירועים המרכזיים בהתחלה, באמצע וסוף הסיפור. כל תא צריך לכלול תמונה ותיאור קצר, כדי לעזור לתלמידים לארגן ולספר מחדש את העלילה.

מדוע חשוב לשלב נקודות מבט אותנטיות של עמי הילידים בספרות בכיתה?

שילוב נקודות מבט אותנטיות של עמי הילידים מסייע לתלמידים לקבל הבנה היסטורית ותרבותית מדויקת, מקדם אמפתיה ומאבק בסטראוטיפים. זה גם מכבד את הקולות והחוויות של עמי הילידים.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/עמים-ילידי-מזרח-היער/ספרות-קשרים
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב