סקירה כללית על הפעילות
יתכן ותלמידים לא חושבים על השלכות מעשיהם בכל עת. פעילות זו היא הזדמנות נהדרת עבור התלמידים לחשוב, "תוצאה ראשונה". התלמידים ייצרו תרשים המתאר גם סירוב וגם "כניעה" לאותו לחץ . הוויתור יראה את ההשלכות השליליות של מעשיהם. הסירוב יראה את התוצאה החיובית של סירוב לתת ללחץ חברתי. הסירוב יכול להיות מכל סוג שנדון קודם בפעילות הקודמת.
להכנע
הכניעה היא כאשר הקורבן נופל בגלל לחץ חברתי.
שינויים קלים:
רמה נמוכה: השתמש בתא הראשון מלוח הדוגמה, אך השאר את התאים האחרים ריקים ובקש מהתלמידים להמשיך את הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו לוח תרשים המציג את ההשלכות של סירוב לא מוצלח ומוצלח.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בתא הראשון, צור את מצב הלחץ. העתק את תוכן התא לתא שמתחתיו.
- תייג כל שורה עם מיומנות הסירוב שבחרת והיכנע.
- צור את סצנת ההחלטה גם לסירוב ולהיכנע.
- בתאים האחרונים, הצג את התוצאות החיוביות והשליליות של ההחלטה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לחץ חברתי, סירוב מוצלח וסירוב לא מוצלח | יש לחץ חברתי ברור עם הבחנה בין סירוב מוצלח לבין לתת ב. | או לחץ החבר לא היה ברור או סירוב / לתת לא היה מוצג. | לא לחץ ותגובות עמיתים הוצגו כראוי. |
| תוצאות חיוביות | לאחר סירוב מוצלח יש תוצאה חיובית מסרב לחץ שלילי שלילי. | התוצאה החיובית אינה מצדיקה את חשיבות הסירוב. | לאחר סירוב מוצלח אין תוצאה חיובית מסרב ללחוץ שלילית של חברים. |
| השלכות שליליות | לאחר הדמות נותן לתוך לחץ חברתי, יש תוצאה שלילית תוצאה של מתן לתוך לחץ חברתי. | התוצאה השלילית אינה מצדיקה את חשיבות הסירוב. | אחרי הדמות נותן לתוך לחץ חברתי, אין תוצאה שלילית מן נותן לתוך לחץ חברתי. |
| כנסים | יש כמה לא דקדוק או שגיאות כתיב. | יש כמה דקדוק או שגיאות כתיב, אבל הבנה של סירוב ברור. | יש יותר מדי דקדוק או שגיאות כתיב, יצירת הבנה ברורה של התוכן. |
סקירה כללית על הפעילות
יתכן ותלמידים לא חושבים על השלכות מעשיהם בכל עת. פעילות זו היא הזדמנות נהדרת עבור התלמידים לחשוב, "תוצאה ראשונה". התלמידים ייצרו תרשים המתאר גם סירוב וגם "כניעה" לאותו לחץ . הוויתור יראה את ההשלכות השליליות של מעשיהם. הסירוב יראה את התוצאה החיובית של סירוב לתת ללחץ חברתי. הסירוב יכול להיות מכל סוג שנדון קודם בפעילות הקודמת.
להכנע
הכניעה היא כאשר הקורבן נופל בגלל לחץ חברתי.
שינויים קלים:
רמה נמוכה: השתמש בתא הראשון מלוח הדוגמה, אך השאר את התאים האחרים ריקים ובקש מהתלמידים להמשיך את הסיפור.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צרו לוח תרשים המציג את ההשלכות של סירוב לא מוצלח ומוצלח.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- בתא הראשון, צור את מצב הלחץ. העתק את תוכן התא לתא שמתחתיו.
- תייג כל שורה עם מיומנות הסירוב שבחרת והיכנע.
- צור את סצנת ההחלטה גם לסירוב ולהיכנע.
- בתאים האחרונים, הצג את התוצאות החיוביות והשליליות של ההחלטה.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| לחץ חברתי, סירוב מוצלח וסירוב לא מוצלח | יש לחץ חברתי ברור עם הבחנה בין סירוב מוצלח לבין לתת ב. | או לחץ החבר לא היה ברור או סירוב / לתת לא היה מוצג. | לא לחץ ותגובות עמיתים הוצגו כראוי. |
| תוצאות חיוביות | לאחר סירוב מוצלח יש תוצאה חיובית מסרב לחץ שלילי שלילי. | התוצאה החיובית אינה מצדיקה את חשיבות הסירוב. | לאחר סירוב מוצלח אין תוצאה חיובית מסרב ללחוץ שלילית של חברים. |
| השלכות שליליות | לאחר הדמות נותן לתוך לחץ חברתי, יש תוצאה שלילית תוצאה של מתן לתוך לחץ חברתי. | התוצאה השלילית אינה מצדיקה את חשיבות הסירוב. | אחרי הדמות נותן לתוך לחץ חברתי, אין תוצאה שלילית מן נותן לתוך לחץ חברתי. |
| כנסים | יש כמה לא דקדוק או שגיאות כתיב. | יש כמה דקדוק או שגיאות כתיב, אבל הבנה של סירוב ברור. | יש יותר מדי דקדוק או שגיאות כתיב, יצירת הבנה ברורה של התוכן. |
איך לעשות ניתוח לחץ חברתי: השלכות שליליות וחיוביות
שלבו תרחישים מחיי היומיום כדי להפוך את שיעורי הלחץ מחברים ליותר קשורים
בחרו דוגמאות המשקפות את חוויות התלמידים היומיות כדי לעזור להם להתחבר לנושא ברמה האישית. מצבים שקל להזדהות איתם מעודדים דיון כנה והבנה מעמיקה יותר של השפעת הלחץ מחברים.
הקל על תיאטרון תפקידים בקבוצות קטנות לתרגול מיומנויות סירוב
הקצו לתלמידים קבוצות ונתנו תרחישי לחץ מחברים להמחשה. משחק תפקידים מפתח ביטחון עצמי ומאפשר לתלמידים לנסות טכניקות סירוב שונות בסביבה בטוחה ותומכת.
עודדו את התלמידים להרהר על הרגשותיהם לאחר כל תרחיש
בקשו מהתלמידים לשתף או לכתוב את רגשותיהם לאחר השתתפות או צפייה בפעילויות הקשורות ללחץ מחברים. הרהור זה עוזר להם לזהות את תגובותיהם ומכין אותם למצבים בחיים האמיתיים.
קשרו פעילויות של לחץ מחברים לסיטואציות במרחב הדיגיטלי וברשתות החברתיות
דונו כיצד לחץ מחברים יכול לקרות באינטרנט דרך שיחות קבוצתיות, פוסטים חברתיים או אתגרים דיגיטליים. הדגישו אסטרטגיות לטיפול בלחץ וירטואלי כדי שהשיעורים יהיו רלוונטיים לחיי התלמידים.
חגגו השפעה חיובית של חברים בכיתה
הכירו ושיתפו דוגמאות לתלמידים שתומכים זה בזה בהחלטות טובות. קידום השפעה חיובית של חברים מחזק הרגלים בריאים ומחזק את קהילת הכיתה.
שאלות נפוצות על ניתוח לחץ חברתי: השלכות שליליות וחיוביות
מהו טבלת תוצאות הלחץ של חברים וכיצד אני משתמש בה בכיתה?
טבלת תוצאות הלחץ של חברים היא כלי חזותי שבו התלמידים משרטטים את התוצאות השליליות של ההיכנע ללחץ החברתי ואת התוצאות החיוביות של הסירוב. השתמש בה בכיתה על ידי כך שהתלמידים ייצרו תרחישים, יסמנו החלטות וידונו בתוצאות האפשריות כדי לפתח חשיבה ביקורתית וכישורי קבלת החלטות.
איך ללמד מיומנויות סירוב ללחץ חברתי לתלמידי חטיבת ביניים ותיכון?
אתה יכול ללמד מיומנויות סירוב באמצעות תרגול תפקידים, דיונים ופעילויות יצירת סיפור שיאפשרו לתלמידים לתרגל לומר לא בסיטואציות מציאותיות. עודד אותם לזהות לחצים, להעלות רעיונות לתגובות ולשקף את התוצאות החיוביות של הסירוב.
מהן כמה תוצאות חיוביות ושליליות של היכנע ללחץ חברתי?
התוצאות החיוביות של סירוב ללחץ חברתי כוללות יותר כבוד עצמי ואמון מהמבוגרים, בעוד שהתוצאות השליליות של ההיכנע עלולות לכלול אובדן אמון, אשמה או פעולות משמעת. דיון בשני הצדדים עוזר לתלמידים להבין את ההשפעה של בחירותיהם.
מהו דוגמה לתוכנית שיעור לניתוח תוצאות הלחץ החברתי?
תוכנית שיעור לדוגמה כוללת: הצגת הלחץ החברתי, הצגת תרחיש, יצירת טבלה עם החלטות של 'להיכנע' ו' לסרב', ודיון בתוצאות של כל החלטה. זה מעודד את התלמידים לחשוב על קבלת החלטות מבוססת תוצאות.
איך אפשר לשנות את פעילות תוצאות הלחץ החברתי כדי להתאים לרמות כיתה שונות?
לכיתות נמוכות יותר, ספק טבלאות חלקית ומקרים פשוטים יותר. לכיתות גבוהות יותר, אפשר לאפשר לתלמידים לעצב תרחישים משלהם או לעבוד בקבוצות כדי לנתח לחצים מורכבים. התאם את ההוראות לפי היכולות והצרכים של התלמידים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
סירוב לחץ על מיומנויות לחץ
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
