סקירה כללית על הפעילות
כרזות סרטים הן דרך מהנה עבור התלמידים להרתיח את ההיבטים החשובים ביותר ברומן. לאחר קריאת סינדר , התלמידים ייצרו פוסטר סרטים המציג את ההגדרה, הדמויות והסצנה שנבחרה או נושאי העל של הסיפור . התלמידים יכולים לכלול את כותרת הספר ומחבר הספר, שורת תיוג קליטה ו"ביקורת מבקרים "המודיעה לקהל מדוע עליהם ללכת לראות את הסרט ולתאר בקצרה את הסיפור המרתק.
כדי להפוך זאת למשימה בכיתה, שקול לתת לכל תלמיד פרק או סצנה אחרים להתמקד בה. כאשר התלמידים משלימים את הכרזות שלהם, ניתן להדפיס אותם ולתלות אותם בכיתה. על התלמידים להיות מוכנים להציג את הבחירות שעשו במהלך תהליך היצירה.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בתבניות של פוסטר הסרטים שלנו!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת פוסטר לסרט עבור הספר Cinder .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה סצנות, דמויות, פריטים ו/או בעלי חיים המתאימים לסינדר וסדר אותם באומנות על הפוסטר. אתה יכול לבחור להציג סצנה מסוימת בספר או נושא כולל.
- הוסף את הכותרת והמחבר של הספר וכן סלוגן או תגית קליט.
- הוסף "ביקורת מבקר": אחד עד שלושה משפטים המתארים מדוע הקהל צריך ללכת לראות את הסרט הזה ומה משכנע בסיפור.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל כותרת, מחבר, סלוגן קליט וביקורת מבקר בת 1-3 משפטים שמתארת במדויק את הסיפור ומדוע אנשים צריכים ללכת לראות את הסרט. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| איורים | איורים מתארים סצנה או נושא של הסיפור עם ויזואליה ברורה כולל סצנה מתאימה, דמות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים סצנה או נושא מהסיפור אך אינם ברורים או לא שלמים. | האיורים אינם מתארים סצנה או נושא מהסיפור. |
סקירה כללית על הפעילות
כרזות סרטים הן דרך מהנה עבור התלמידים להרתיח את ההיבטים החשובים ביותר ברומן. לאחר קריאת סינדר , התלמידים ייצרו פוסטר סרטים המציג את ההגדרה, הדמויות והסצנה שנבחרה או נושאי העל של הסיפור . התלמידים יכולים לכלול את כותרת הספר ומחבר הספר, שורת תיוג קליטה ו"ביקורת מבקרים "המודיעה לקהל מדוע עליהם ללכת לראות את הסרט ולתאר בקצרה את הסיפור המרתק.
כדי להפוך זאת למשימה בכיתה, שקול לתת לכל תלמיד פרק או סצנה אחרים להתמקד בה. כאשר התלמידים משלימים את הכרזות שלהם, ניתן להדפיס אותם ולתלות אותם בכיתה. על התלמידים להיות מוכנים להציג את הבחירות שעשו במהלך תהליך היצירה.
לקבלת תבניות נוספות להוסיף למשימה זו, עיין בתבניות של פוסטר הסרטים שלנו!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת פוסטר לסרט עבור הספר Cinder .
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה סצנות, דמויות, פריטים ו/או בעלי חיים המתאימים לסינדר וסדר אותם באומנות על הפוסטר. אתה יכול לבחור להציג סצנה מסוימת בספר או נושא כולל.
- הוסף את הכותרת והמחבר של הספר וכן סלוגן או תגית קליט.
- הוסף "ביקורת מבקר": אחד עד שלושה משפטים המתארים מדוע הקהל צריך ללכת לראות את הסרט הזה ומה משכנע בסיפור.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | כולל כותרת, מחבר, סלוגן קליט וביקורת מבקר בת 1-3 משפטים שמתארת במדויק את הסיפור ומדוע אנשים צריכים ללכת לראות את הסרט. | חסר רכיב אחד בטקסט. | חסרים שני רכיבי טקסט או יותר. |
| איורים | איורים מתארים סצנה או נושא של הסיפור עם ויזואליה ברורה כולל סצנה מתאימה, דמות, פריטים וכו'. | האיורים מתארים סצנה או נושא מהסיפור אך אינם ברורים או לא שלמים. | האיורים אינם מתארים סצנה או נושא מהסיפור. |
איך ליצור פוסטר לסרט של סינדר
איך להקל על מושב ביקורת עמיתים לפוסטרי סרטים של תלמידים
הגבירו את המעורבות של התלמידים ו-חשיבה ביקורתית על ידי ארגון מושב ביקורת עמיתים שבו תלמידים נותנים ומקבלים משוב על הפוסטרים שלהם. זה עוזר להם לשפר את עבודתם וללמוד זה מזה.
קבעו קווים מנחים ברורים לביקורת עמיתים
הסבירו את ה-קריטריונים שעל התלמידים להשתמש בהם כדי לבחון את הפוסטרים, כגון יצירתיות, דיוק ובהירות. ספקו רשימת בדיקה או רובד כדי לשמור על משוב מוקד ומועיל.
הציגו דוגמאות למשוב בונה
הציגו דוגמאות ל-הערות מועילות ו-הצעות מנומסות לפני שהתלמידים מתחילים. הדגישו את החשיבות של להיות ספציפי ומכובד בכל המשוב.
ארגנו זוגות או קבוצות קטנות
הקצו לתלמידים את המשימה ל-בקרת הפוסטרים של זה בזה בזוגות או קבוצות של שלושה. סובבו שותפים כדי להבטיח שכל אחד יקבל משוב מכמה חברים לכיתה וירוויח נקודות מבט שונות.
הנחו את תהליך המשוב
תנו לתלמידים זמן לסקור ולדון בכל פוסטר. עודדו אותם לשאול שאלות ולהציע שיפור אחד לפוסטר, לקדם למידה שיתופית.
Reflect and revise
Ask students to reflect on the feedback they received and make any final adjustments to their posters. This reinforces self-assessment and helps them take pride in their finished work.
שאלות נפוצות על יצירת פוסטר לסרט Cinder
איך אני יוצר פרויקט פוסטר לסרט על הספר Cinder?
כדי ליצור פוסטר לסרט עבור Cinder, תבקש מהתלמידים לבחור סצנות מפתח, דמויות או נושאים מהרומן. הם צריכים לכלול את הכותרת, את שם המחבר, סלוגן מושך וביקורת קצרה שמדגישה למה הסיפור מושך. תלמידים יכולים להשתמש בחומרי אמנות או בכלים דיגיטליים כדי לעצב את הפוסטרים, ואז להציג את הבחירות שלהם לכיתה.
אילו אלמנטים צריכים להיכלל במשימת פוסטר לסרט של Cinder?
פוסטר חזק של Cinder צריך לכלול את כותרת הספר, את שם המחבר, דמויות חשובות, סצנה או נושא בלתי נשכח, סלוגן יצירתי וביקורת קצרה של מבקר. הויזואלים והעיצוב צריכים ללכוד את מהות הסיפור ולמשוך את הצופים.
מדוע יצירת פוסטר לסרט היא שיעור טוב לתלמידי תיכון שקוראים את Cinder?
יצירת פוסטר לסרט מסייעת לתלמידי תיכון לסכם, לנתח ולפרש באופן יצירתי את הרעיונות, הדמויות והנושאים המרכזיים של Cinder. זה מעודד הבעה יצירתית ומחשבה ביקורתית תוך כדי שהופך את הספרות ליותר מרתקת ובלתי נשכחת.
האם קיימים תבניות זמינות למשימות פוסטר לסרט של Cinder?
כן, ניתן למצוא תבניות של פוסטר לסרט באינטרנט או במשאבים חינוכיים. תבניות אלה מספקות תבניות עיצוב שימושיות והשראה, מה שמקל על תלמידים לסדר את הרעיונות שלהם ולעצב פוסטרים אפקטיביים עבור Cinder.
איזה טיפים יש לך להצגת פוסטר לסרט של Cinder בכיתה?
כאשר מציגים פוסטר של Cinder, על התלמידים להסביר את בחירות העיצוב שלהם, כולל בחירת סצנות, התמקדות בדמויות והמשמעות שמאחורי הסלוגן או הביקורת. עודדו את התלמידים לדבר בבירור ולחבר את ההחלטות היצירתיות שלהם לנושאי הספר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
גַחֶלֶת
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
