סקירה כללית על הפעילות
לצורך פעילות זו, התלמידים ייצרו מפת רשת עכביש המתווה נקודת מפנה מרכזית במלחמת העולם השנייה בשנים 1942-1945 . נקודת מפנה היא החלטה, פעולה או שינוי המשפיעים מאוד על הכיוון או התוצאה של המצב. לאחר שהתלמידים חקרו נקודת מפנה מהמלחמה, עליהם ליצור לוח תכנון של שלוש פאנלים שעונה לשאלות הבאות:
- מה היה האירוע?
- מה הייתה התוצאה של האירוע?
- כיצד אירוע זה שינה את מהלך ההיסטוריה?
נקודות מפנה אפשריות למלחמת העולם השנייה
- קרב סטלינגרד
- קרב קורסק
- D- יום
- מבצע בשר טחון
- הקרב על מידוויי
- פרויקט מנהטן
- השימוש בפצצת האטום על יפן
- ניסיונות ההתנקשות נכשלו על היטלר
פעילות הרחבה
בפעילות הרחבה זו התלמידים ייצרו רכיב נוסף בלוח התכנון שלהם, אשר תיאוריז את מה שהם מאמינים שיכול היה לקרות אם האירוע שלהם התרחש אחרת. לדוגמה, סטודנט עשוי לטעון כי ייתכן שלמלחמה הייתה תוצאה שונה באופן דרסטי אם היטלר מעולם לא פלש לרוסיה, אם טרומן מעולם לא הפיל את הפצצה האטומית, או שאלן טיורינג לא "פיצח" את מכונת האניגמה הגרמנית. התלמידים צריכים לחלוק עם חבריהם לכיתה את התיאוריות שלהם ולגרום לחבריהם לשתף אותם עד כמה הם מאמינים שהתיאוריות שלהם היו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור מפת עכביש המנתחת נקודת מפנה במלחמת העולם השנייה בין 1942 ל-1945, ושאלה מה היה האירוע, מה הייתה התוצאה ואיך הוא שינה את ההיסטוריה.
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, הקלד את השאלות שתענה עליהן.
- כתבו סיכום המענה על השאלה בתיבות התיאור המתאימות.
- צור איורים באמצעות סצנות, דמויות, פריטים או תמונות מתאימות מתמונות Photos for Class .
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
לצורך פעילות זו, התלמידים ייצרו מפת רשת עכביש המתווה נקודת מפנה מרכזית במלחמת העולם השנייה בשנים 1942-1945 . נקודת מפנה היא החלטה, פעולה או שינוי המשפיעים מאוד על הכיוון או התוצאה של המצב. לאחר שהתלמידים חקרו נקודת מפנה מהמלחמה, עליהם ליצור לוח תכנון של שלוש פאנלים שעונה לשאלות הבאות:
- מה היה האירוע?
- מה הייתה התוצאה של האירוע?
- כיצד אירוע זה שינה את מהלך ההיסטוריה?
נקודות מפנה אפשריות למלחמת העולם השנייה
- קרב סטלינגרד
- קרב קורסק
- D- יום
- מבצע בשר טחון
- הקרב על מידוויי
- פרויקט מנהטן
- השימוש בפצצת האטום על יפן
- ניסיונות ההתנקשות נכשלו על היטלר
פעילות הרחבה
בפעילות הרחבה זו התלמידים ייצרו רכיב נוסף בלוח התכנון שלהם, אשר תיאוריז את מה שהם מאמינים שיכול היה לקרות אם האירוע שלהם התרחש אחרת. לדוגמה, סטודנט עשוי לטעון כי ייתכן שלמלחמה הייתה תוצאה שונה באופן דרסטי אם היטלר מעולם לא פלש לרוסיה, אם טרומן מעולם לא הפיל את הפצצה האטומית, או שאלן טיורינג לא "פיצח" את מכונת האניגמה הגרמנית. התלמידים צריכים לחלוק עם חבריהם לכיתה את התיאוריות שלהם ולגרום לחבריהם לשתף אותם עד כמה הם מאמינים שהתיאוריות שלהם היו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור מפת עכביש המנתחת נקודת מפנה במלחמת העולם השנייה בין 1942 ל-1945, ושאלה מה היה האירוע, מה הייתה התוצאה ואיך הוא שינה את ההיסטוריה.
- לחץ על "התחל משימה".
- בתיבות הכותרת, הקלד את השאלות שתענה עליהן.
- כתבו סיכום המענה על השאלה בתיבות התיאור המתאימות.
- צור איורים באמצעות סצנות, דמויות, פריטים או תמונות מתאימות מתמונות Photos for Class .
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
איך לעשות על נקודות מפנה מרכזיות של מלחמת העולם השנייה
העסיקו תלמידים בוויכוח בכיתה על תוצאות חלופיות של מלחמת העולם השנייה
קידום חשיבה ביקורתית על ידי ארגון ויכוח מובנה שבו התלמידים יטענו איך ההיסטוריה יכולה הייתה להשתנות אם נקודת מפנה מרכזית במלחמת העולם השנייה הייתה תוצאה שונה. פעילות זו מעודדת חקירה, קבלת נקודות מבט ודיון מכבד.
בחרו נקודות מפנה והקצו תפקידים
בחרו אירועים מרכזיים במלחמת העולם השנייה והקצו לתלמידים או לקבוצות את התוצאה ההיסטורית או תרחיש חלופי. תפקידים ברורים עוזרים לתלמידים להתמקד בחקירה ובטיעונים שלהם.
הנחו את ההכנה המבוססת על ראיות
הנחו את התלמידים לאסוף עדויות עובדתיות והקשר היסטורי לתמיכה בעמדותיהם. עודדו שימוש במקורות ראשוניים, ספרי לימוד ואתרי אינטרנט אמינים.
הקל על ויכוח מכבד בכיתה
קבעו כללי יסוד ל< stron>שיח אזרחי ותנו לכל צד להציג, לטעון ולהגיב. סובבו תפקידים כדי שכולם יחוו את ההשקפות השונות.
הרהרו ועסקו בסיכום משותף
נהלו דיון בכיתה על מה שהסטודנטים למדו על סיבתיות היסטורית ומורכבות האירועים בעולם. עודדו את התלמידים לקשר את תובנות הוויכוח לעולם של היום.
שאלות נפוצות על נקודות מפנה מרכזיות במלחמת העולם השנייה
מהם נקודות המפנה המרכזיות במלחמת העולם השנייה בין 1942 ל-1945?
נקודות המפנה המרכזיות במלחמת העולם השנייה (1942-1945) כוללות את "קרב סטלינגרד", "קרב קורסק", "יום ה-D", "מבצע מינסימיט", "קרב מידווי", את פרויקט מנהטן ושימוש בפצצה אטומית. כל אירוע שינה משמעותית את המומנטום של המלחמה והשפיע על תוצאותיה.
איך תלמידים יכולים ליצור מפת עכביש לניתוח נקודת מפנה במלחמת העולם השנייה?
כדי ליצור מפת עכביש, תלמידים צריכים לבחור נקודת מפנה במלחמה, לענות על שאלות בנפרד בענפים: מה היה האירוע? מה היו התוצאות? איך זה שינה את ההיסטוריה? הוסף סיכומים ותמונות רלוונטיות לכל חלק לניתוח חזותי ברור.
מה זה תסריט והאם אפשר להשתמש בו להבנת נקודות המפנה במלחמה?
תסריט ויזואלי הוא רצף של תמונות שמספר סיפור או מסביר מושג. תלמידים יכולים להשתמש בתסריט תלת-תמונות כדי להמחיש את האירוע, תוצאותיו והשפעתו ההיסטורית, מה שמקל על הבנת אירועים מורכבים ומזכירי המלחמה.
מדוע חשוב לנתח נקודות מפנה במלחמת העולם השנייה?
ניתוח נקודות מפנה עוזר לתלמידים להבין כיצד אירועים ספציפיים שינו את כיוון המלחמה, מבהיר סיבה ותוצאה ומעמיק את ההבנה כיצד ההיסטוריה יכלה להתפתח שונה.
מהם כמה דוגמאות לתיאוריות היסטוריות אלטרנטיביות הקשורות לנקודות המפנה במלחמה?
תיאוריות היסטוריות אלטרנטיביות כוללות רעיונות כמו: מה אם היטלר לא היה פולש לרוסיה? מה אם הפצצה האטומית לא הייתה בשימוש? או אם אלן טיורינג לא היה מפצח את קוד האניגמה? תיאוריות אלו עוזרות לתלמידים לחשוב באופן ביקורתי כיצד אירועים בודדים יכולים לשנות את ההיסטוריה העולמית.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מלחמת העולם השנייה: (1942-1945)
- [Oil well, Ranger, Texas] • SMU Central University Libraries • רישיון No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Before the battle of Kursk – German Tiger tank SS Division ‘Totenkopf’ by Gleb Vasilyev • keijo.knutas1 • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Eerste Wereldoorlog, krijgsgevangenen • Nationaal Archief • רישיון No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Oil Covering a Beach - Black Sea Oil Spill 11/12/07 • marinephotobank • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Oil derrick • luigig • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Oil derrick • luigig • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Panther • Nigel_Brown • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Road to Stalingrad: Stalin's War With Germany (t1.25) • Gwydion M. Williams • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
