סקירה כללית על הפעילות
על מה היו האולימפיים מצייצים? מי יופיע באינסטגרם של מדוזה? תן לתלמידים שלך להיות יצירתיים ובקש מהם ליצור פרופילים או דפים במדיה חברתית עבור הדמויות של המיתולוגיה היוונית!
הפרופילים ומה שנכלל בהם צריכים להילקח ממה שהתלמידים למדו מהמיתולוגיה או מהמסקנות שהתלמידים מסוגלים להסיק. הם צריכים לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות הודעות פרטיות, פוסטים בציר הזמן ועוד. כדי להרחיב את הפעילות הזו לפרויקט קבוצתי, הקצו לכל תלמיד דמות, ותנו לו לעבוד עם קבוצה קטנה כדי ליצור אינטראקציות בין דמויות.
אלטרנטיבה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס דפי עבודה של דפי מדיה חברתית עבור התלמידים להשלמתם במצב לא מקוון, או לתת להם את הבחירה אם הם רוצים ליצור דיגיטלית או עם עט ונייר.
כדי למצוא תבניות נוספות לפעילות זו, בדוק את תבניות דפי המדיה החברתית שלנו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור פרופיל מדיה חברתית לדמות לבחירתך מהמיתולוגיה היוונית באמצעות לוח תכנון בגודל פוסטר!
- לחץ על "התחל משימה" כדי להשתמש בתבנית במטלה.
- זהה תכונות אופי חשובות, בריתות, רגעים וסמלים ממיתוסים שונים.
- צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור הדמות שתבחר באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| ייצוג דמות | עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים. | כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות. | התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
על מה היו האולימפיים מצייצים? מי יופיע באינסטגרם של מדוזה? תן לתלמידים שלך להיות יצירתיים ובקש מהם ליצור פרופילים או דפים במדיה חברתית עבור הדמויות של המיתולוגיה היוונית!
הפרופילים ומה שנכלל בהם צריכים להילקח ממה שהתלמידים למדו מהמיתולוגיה או מהמסקנות שהתלמידים מסוגלים להסיק. הם צריכים לכלול שיחות ואינטראקציות באמצעות הודעות פרטיות, פוסטים בציר הזמן ועוד. כדי להרחיב את הפעילות הזו לפרויקט קבוצתי, הקצו לכל תלמיד דמות, ותנו לו לעבוד עם קבוצה קטנה כדי ליצור אינטראקציות בין דמויות.
אלטרנטיבה למשימה זו היא ליצור ולהדפיס דפי עבודה של דפי מדיה חברתית עבור התלמידים להשלמתם במצב לא מקוון, או לתת להם את הבחירה אם הם רוצים ליצור דיגיטלית או עם עט ונייר.
כדי למצוא תבניות נוספות לפעילות זו, בדוק את תבניות דפי המדיה החברתית שלנו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור פרופיל מדיה חברתית לדמות לבחירתך מהמיתולוגיה היוונית באמצעות לוח תכנון בגודל פוסטר!
- לחץ על "התחל משימה" כדי להשתמש בתבנית במטלה.
- זהה תכונות אופי חשובות, בריתות, רגעים וסמלים ממיתוסים שונים.
- צור תמונות, פוסטים ומידע ביוגרפי עבור הדמות שתבחר באמצעות סצנות, פריטים ודמויות מתאימות.
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | טעון שיפור | |
|---|---|---|---|
| ייצוג דמות | עמוד המדיה החברתית מתאר את הדמות בצורה מדויקת באמצעות תמונות ומילים. | כמה תמונות ומילים בעמוד המדיה החברתית מתארות בצורה מדויקת את הדמות. | התמונות והמילים בעמוד המדיה החברתית אינן מתארות את הדמות במדויק. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מדויקת לעבודת הספרות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהסצנות יהיו מסודרות, מושכות את העין ויצירתיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות צריכה להיות מדויקת, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. בניית הסצנה מסודרת ועומדת בציפיות הבסיסיות. | האמנות שנבחרה לתאר את הסצנות מוגבלת מדי או לא שלמה. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט או אין שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
איך לעשות על מדיה חברתית של האלים: פרויקט המיתולוגיה היוונית
העסיקו את התלמידים בדיון ברשתות החברתיות על מיתולוגיה יוונית
ארגנו דיון בכיתה שבו התלמידים מייצגים אלים, גיבורים או מפלצות יווניים ומתווכחים את נקודות המבט שלהם בפוסטים בסגנון 'רשתות חברתיות'. פעילות זו מפתחת מיומנויות חשיבה ביקורתית וקבלת פרספקטיבה תוך העמקת ההבנה של המיתולוגיה.
הקצו דמויות וקבעו קווים מנחים ברורים לדיון
בחרו או תנו לתלמידים לבחור דמויות מיתולוגיות, ואז הסבירו את נושא הדיון (למשל, 'האם מיתולוגיות צריכים לגשת להרכבת האולימפוס?'). העניקו תפקיד ברור לכל משתתף וכללים לתקשורת מכובדת ויצירתית.
הנחו את התלמידים לכתוב פוסטים משכנעים ותגובות
עודדו את התלמידים לכתוב פוסטים קצרים ומשכנעים בסגנון רשתות חברתיות בקול של הדמות שלהם. הנחו אותם להשתמש בעדויות מיתולוגיות, בריתות והומור כדי להציג את נקודותיהם ולענות על עמיתים לכיתה.
תפעלו ותעדכנו את הדיון
ניהלו את הדיון בשידור חי בכיתה או בפורום דיגיטלי. עקבו אחר הדיונים, עודדו תלמידים שקטים יותר ושמרו על אווירה חיה ומכבידה.
סיימו עם דיון והקשר לכישורי רשתות חברתיות אמיתיים
הובילו שיחה בכיתה על איך קונפליקטים ואליאנס עתיקים משקפים את האינטראקציות המקוונות של היום. הדגישו מיומנויות כמו אזרחות דיגיטלית, אמפתיה ותקשורת משכנעת.
שאלות נפוצות על מדיה חברתית של האלים: פרויקט המיתולוגיה היוונית
מהו הרשת החברתית של פרויקט המיתולוגיה היוונית של האלים?
הפרויקט "רשתות חברתיות של האלים" מזמין תלמידים ליצור פרופילי רשתות חברתיות לדמויות מהמיתולוגיה היוונית, ולהציג את תכונותיהן, יחסי הגומלין וסיפורי ההיסטוריה שלהן באמצעות פוסטים, הודעות ותמונות. פעילות יצירתית זו עוזרת לתלמידים להתחבר לעומק לדמויות המיתולוגיות על ידי דמיון כיצד הם עשויים לתקשר באינטרנט.
איך אני מקים משימת פרופיל רשת חברתית של המיתולוגיה היוונית לכיתה שלי?
כדי להקים משימה זו, בחרו דמויות מהמיתולוגיה היוונית לתלמידיכם וספקו תבניות דיגיטליות או דפי עבודה להדפסה. הנחו את התלמידים ליצור פוסטים, הודעות וביוגרפיות המשקפות אירועים ואישיות מיתולוגיים. אפשר להקצות דמויות באופן אישי או בקבוצות כדי לעודד סיפור משותף.
מהן רעיונות יצירתיים לפוסטים של תלמידים בפרופילי רשתות חברתיות של המיתולוגיה היוונית?
עודדו את התלמידים לכלול פוסטים על מיתוסים מפורסמים בלוח הזמנים, הודעות פרטיות בין אלים, תמונות של סמלים אגדיים ועדכוני סטטוס חכמים המשקפים את אישיות והבריתות של כל דמות. לדוגמה: פוסידון מפרסם על סערה, או אתנה משתפת ציטוטי חוכמה.
האם קיימים תבניות מודפסות לפעילויות רשתות חברתיות של המיתולוגיה היוונית?
כן, אפשר למצוא תבניות של דפי רשתות חברתיות להדפסה לשימוש במציאות. דפי העבודה האלה מאפשרים לתלמידים לעצב פרופילים, פוסטים ואינטראקציות באופן ידני—ומספקים גמישות לכיתות עם גישה מוגבלת לטכנולוגיה או להוראות מותאמות.
לאילו רמות כיתה הפרויקט של רשתות חברתיות במיתולוגיה היוונית מתאים במיוחד?
פרויקט זה מתאים במיוחד לכיתות ז'-י. הוא מאתגר את התלמידים לנתח דמויות, לסנתז מידע מהמיתוסים ולהביע יצירתיות, ומתאים לכיתות חינוך יסודי ועל יסודי שלומדות ספרות עתיקה או היסטוריה.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מיתולוגיה יוונית
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
