סקירה כללית על הפעילות
שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
דוגמא תזאוס ואת תרשים מגרש המינוטאור
תַעֲרוּכָה
תזאוס שנולד Aethra ו Aegeus. אביו עוזב חרב סנדליו מתחת לסלע עבור תזאוס למצוא כשיהיה מבוגר.
סְתִירָה
לאחר יחזור חרבו של אביו, תזאוס הולך לאתונה שם בול המרתון הורג נסיך לביקור מכרתים. [גרסאות יש אומרים Androgeus נרצח בידי יריבים מקנא בו כי הוא היה מוצלח במשחקים האולימפיים.] אתונה וכרתים לצאת למלחמה. כרתים הוא מנצח.
פעולה עולה
אורקל אומר אתונה כדי לספק את דרישות מינוס: אתונה חייבת להגיש ארבעה עשר צעירות בכל תשע שנים קנוסוס. תזאוס בהתנדבות מחווה לכרתים, כאחד משבעת הנערים ושבע עלמות כי מינוס דורש.
רגע השיא
אריאדנה, נסיכה בכרתים, מתאהבת תזאוס. בעזרת דדלוס, היא אומרת תזאוס להשתמש סליל חוטים כדי למצוא את דרכו. תזאוס נכנס למבוך.
פעולת נפילה
תזאוס מביס את המינוטאור ובריחות.
רזולוציה
למרות תזאוס שניצח היום, טרגדיה מכה. תזאוס שכח להחליף את המפרשים משחור ללבן. אביו קפץ מהצוק אל תוך האוקיינוס מרוב הצער, לחשוב המשימה לא הייתה מוצלחת.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דיאגרמה עלילה חזותית של המיתוס של תזאוס ואת המינוטאור.
- הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
- יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
- כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 25 Points | מתעורר 21 Points | התחלה 17 Points | נסה שוב 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| אלמנטים תיאוריים חזותיים | יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי. | יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין. | יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת. | תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי. |
| איות ודקדוק / | Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה. | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם. | הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה. | העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ. |
| עלילה | כל חלקי העלילה כלולים בתרשים. | כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל. | חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב. | כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה. |
סקירה כללית על הפעילות
שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.
תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
דוגמא תזאוס ואת תרשים מגרש המינוטאור
תַעֲרוּכָה
תזאוס שנולד Aethra ו Aegeus. אביו עוזב חרב סנדליו מתחת לסלע עבור תזאוס למצוא כשיהיה מבוגר.
סְתִירָה
לאחר יחזור חרבו של אביו, תזאוס הולך לאתונה שם בול המרתון הורג נסיך לביקור מכרתים. [גרסאות יש אומרים Androgeus נרצח בידי יריבים מקנא בו כי הוא היה מוצלח במשחקים האולימפיים.] אתונה וכרתים לצאת למלחמה. כרתים הוא מנצח.
פעולה עולה
אורקל אומר אתונה כדי לספק את דרישות מינוס: אתונה חייבת להגיש ארבעה עשר צעירות בכל תשע שנים קנוסוס. תזאוס בהתנדבות מחווה לכרתים, כאחד משבעת הנערים ושבע עלמות כי מינוס דורש.
רגע השיא
אריאדנה, נסיכה בכרתים, מתאהבת תזאוס. בעזרת דדלוס, היא אומרת תזאוס להשתמש סליל חוטים כדי למצוא את דרכו. תזאוס נכנס למבוך.
פעולת נפילה
תזאוס מביס את המינוטאור ובריחות.
רזולוציה
למרות תזאוס שניצח היום, טרגדיה מכה. תזאוס שכח להחליף את המפרשים משחור ללבן. אביו קפץ מהצוק אל תוך האוקיינוס מרוב הצער, לחשוב המשימה לא הייתה מוצלחת.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור דיאגרמה עלילה חזותית של המיתוס של תזאוס ואת המינוטאור.
- הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
- יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
- כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 25 Points | מתעורר 21 Points | התחלה 17 Points | נסה שוב 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| אלמנטים תיאוריים חזותיים | יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, ולספק את הקורא עם ייצוג חי. | יש תאים רבים אלמנטים תיאוריים, אך תזרים של תאים יכול להיות קשה להבין. | יש תאים כמה אלמנטים תיאוריים, או יש חזותיים שהופכים את העבודה מבלבלת. | תאים יש מעט או ללא אלמנטים תיאורי. |
| איות ודקדוק / | Textables יש שלוש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש ארבע או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש חמש או פחות שגיאות כתיב / דקדוק. | Textables יש שש או יותר שגיאות כתיב / דקדוק. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. הסטודנט עשה שני עמיתים ועריכת מורה. | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. יש סטודנטיאלי מורה או ועריכה משותפת, אך לא את שניהם. | הסטודנט עשה לא עמיתים, ולא עריכת מורה. | העבודה מראה שום הוכחה של כל מאמץ. |
| עלילה | כל חלקי העלילה כלולים בתרשים. | כל חלקי העלילה כלולים בתרשים, אך אחד או יותר מבלבל. | חלקים של העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה לעשות החלקה קשה לעקוב. | כמעט כל חלקי העלילה חסרים מן התרשים, ו / או היבטים מסוימים של הדיאגרמה להפוך את העלילה כל כך קשה להבנה. |
מה לעשות על תסאוס ומיתוס המינוטאור
שלבו הנחיות לכתיבה יצירתית עם דיאגרמות עלילה
הגבירו את המעורבות של התלמידים על ידי הוספת הנחיות לכתיבה יצירתית לצד כל שלב בדיאגרמת העלילה. עודדו את התלמידים לדמיין אירועים אלטרנטיביים, מניעים של דמויות או סופים כדי להעמיק את ההבנה של מבנה הסיפור ולהבעיר חשיבה מקורית.
הדגימו דיאגרמת עלילה לדוגמה לכיתה
הראו לתלמידים כיצד לפרק סיפור על ידי יצירת דיאגרמת עלילה לדוגמה יחד. עבורו כל שלב נרטיבי כך שהתלמידים יוכלו לראות במדויק מה מצופה לפני שיתחילו לעבוד באופן עצמאי.
קיימו סקירת עמיתים לפרויקטי לוח סיפור
זמנו תלמידים להחליף ולסקור את דיאגרמות העלילה של זה בזה. הנחו אותם לספק משוב חיובי והצעות בונה כדי לעזור לחבריהם לזהות נקודות חוזקה ולזהות אזורים לשיפור.
קשרו בין דיאגרמות עלילה למיתוסים או סיפורים אחרים
הזמינו את התלמידים להשוות את מבנה העלילה של תסאוס והMinotaur עם מיתוס או סיפור אחר. הדגישו דמיון ושוני כדי לחזק את ההבנה של רכיבי הסיפור בז'אנרים שונים.
הציגו את דיאגרמות העלילה של התלמידים לדיון בכיתה
הציגו לוחות סיפור שלמים על לוח מודעות או בפלטפורמה דיגיטלית. השתמשו בהם כנקודת פתיחה לדיון כללי כדי לחגוג את היצירתיות ולנתח יחד נקודות מפתח בסיפור.
שאלות נפוצות על תסאוס ומיתוס המינוטאור
מהו תרשים עלילה עבור תסאוס והמאטר?
תרשים עלילה עבור תסאוס והמאטר מציג באופן חזותי את האירועים המרכזיים של הסיפור: חשיפה (מקורות תסאוס), סכסוך (המאטר והקורבן), עלילה מתהווה (תסאוס מתנדב), שיא (כניסה למבוך), ירידת הפעולה (הבסת המטרואיד) ופיתרון (סוף הטרגי של אביו). זה עוזר לתלמידים להבין את המבנה הספרותי.
איך יכולים תלמידים ליצור לוח סיפור (סטוריבורד) עבור אגדת תסאוס והמאטר?
תלמידים יכולים ליצור סטוריבורד על ידי חלוקת האגדה לשישה חלקים — חשיפה, סכסוך, עלילה מתהווה, שיא, ירידת הפעולה, ופיתרון — ולאחר מכן ציור ותיאור כל סצנה. שימוש בכלים כמו Storyboard That עושה את הפעילות אינטראקטיבית וקלה להבנה.
מהם האירועים המרכזיים בסיפור תסאוס והמאטר?
האירועים המרכזיים כוללים: תסאוס מגלה את שורשיו, אתונה מפסידה לקרים, תסאוס מתנדב כקורבן, מקבל עזרה מאריאדנה, מנצח את המטרואיד, וחזרה טראגית הביתה. כל אירוע תואם חלק בתרשים העלילה.
מדוע שימוש בתרשים עלילה עוזר בלימוד מיתוסים יווניים?
שימוש בתרשים עלילה עוזר לתלמידים לפרק מיתוסים יווניים מורכבים, להקל על זיהוי האירועים המרכזיים, להבין את המבנה הנרטיבי ולשמור על פרטים חשובים. זה יעיל במיוחד ללומדים חזותיים בכיתות 6–12.
מהן טיפים ללימוד מיתוס תסאוס והמאטר בבית הספר היסודי והתיכון?
טיפים יעילים כוללים: שימוש בלוחות סיפור חזותיים, עידוד דיונים קבוצתיים על כל חלק של העלילה, השוואת מיתוס זה לאחרים, והענקת פרויקטים יצירתיים כמו שכתוב מחדש של הסיום. אסטרטגיות אלו הופכות את השיעור למעניין ולזכור עבור התלמידים.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מיתולוגיה יוונית: תזאוס
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
