לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מיתולוגיה-יוונית-תזאוס/מסע-הגבורה
Heroic תזאוס מסע
אפשרויות נוספות
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


קשור לשני בתרשים העלילה וסוגי סכסוך הספרותי, "המסע של הגיבור" הוא דפוס חוזר של שלבים רבים גיבורים עוברים במהלך סיפוריהם. ג'וזף קמפבל, גידול מיתולוגיה, סופר אמריקאי, ומרצה, שנוסח מחזור זה לאחר מחקר וסקירת מיתוסים וסיפורים רבים ממגוון תקופות זמן אזורי העולם. הוא מצא כי הם כולם חולקים עקרונות בסיסיים. זה הוליד את המסע של הגיבור , המכונה גם Monomyth. הגרסה הבסיסית ביותר יש 12 שלבים, בעוד גרסאות מפורטות יותר יכול להכיל עד 17.

יש תזאוס סיפור מורכב, ואת תכנון המסע של הגיבור למשל מתבונן רק הסיפור של תזאוס ואת המינוטאור. הסיפור "תזאוס גם עוקב אחר מבנה המסע של הגיבור מלעזוב בית ילדותו כדי להיות היורש של Aegeus. שקול הקצאת המסע של גיבור אחד לכל מחצית הכיתה, או לעשות את המסע של הגיבור הראשון יחד והשני באופן עצמאי.


תזאוס ואת המסע של המינוטאור הגיבור

שלב סיכום
עולם רגיל תזאוס הוא בנו של Aegeus, מלך אתונה.
קריאת הרפתקאות תזאוס לומד כי אחרי מלחמה עם כרתים, אתונה חייבת לשלם מכס על מינוס בכרתים ידי שליחת האתונאים צעירים להיטרף במבוך כל תשע שנים.
סֵרוּב תזאוס לא לדחות את השיחה. הוא מתנדב להצטרף צעירים האתונאית שנמצאים לנסוע לכרתים.
מנטור / Helper אביו משחק את התפקיד של מנטור שמודאג תזאוס. Aegeas עושה הבטחת תזאוס הוא ראה כי שליחותו הצליחה ידי מפליג הביתה עם מפרשים לבנים.
חציית הסף תזאוס משאיר האתון וחוצה את הים אל האי כרתים.
מבחן / בעלות הברית / אויבים אריאדנה מתאהבת תזאוס מחליטה לעזור לו. לפי הצעתו של דדלוס, היוצר של המבוך, אריאדנה מספק תזאוס עם חרב סליל חוטים כדי למצוא את דרכו חזרה דרך המבוך.
גִישָׁה תזאוס נכנס המבוך. הוא חייב לנסוע דרך המבוך המורכב פותח על ידי דדלוס.
מִבְחָן תזאוס בקרבות עם והורג המינוטאור. הוא מנצל את החוט כדי לפלס את דרכו אל מחוץ למבוך.
פרס תזאוס מציל האתונאים הצעירים ולוקח אריאדנה על האונייה בדרך יוון.
כביש חזרה הספינה עושה עצירה ליד האי נקסוס, ואריאדנה הוא נשאר מאחור.
כַּפָּרָה כפרה לא משתלב היטב עם הסיפור "תזאוס. אם כבר, זה ההפך של כפרה. תזאוס שוכח לשנות את המפרש משחור ללבן להראות שהוא שרד. באבל, אביו מתאבד.
לַחֲזוֹר תזאוס חוזר לאתונה כדי לגלות כי אביו מת. עכשיו הוא המלך החדש של אתונה.

תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

השתמש הסיפור של תזאוס ולמפות אותו המבנה הנרטיבי של המסע של הגיבור.


  1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
  2. מתאר ולתאר כיצד סיפור הדמות שבחרה מתאים (או לא מתאים) לתוך אחד מן השלבים של המסע של הגיבור.
  3. לסיים תמונות, לערוך, להגיה את עבודתך.
  4. שמור ושלח תכנון למטלה.

TEMPLATE - מסעו של הגיבור
אפשרויות נוספות

שיעור תוכנית הפניה

רמת כיתה 6-12

רמת קושי 4 (קשה / Complex)

סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה

סוג של פעילות: הגיבור של מסע


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


גבורת מסע קטגוריה
מוֹפְתִי
20 Points 		בקיא
17 Points 		לשבח
13 Points 		נסה שוב
10 Points
תוֹכֶן
  • שלבים וצעדים של המסע של הגיבור, הם דוגמא ומופת ויישם לגיבור בבירור, בדיוק, ובצורה נכונה. ידע ודוגמאות של הגיבור ארכיטיפי ניכרים. דוגמאות שופעות משמשות כדי לתמוך בטענות.
    		•
  • בשלבים וצעדים רוב המסע של הגיבור מוחלים במדויק לגיבור. ידע חזק של הגיבור ארכיטיפי שגלוי לעין, וכמה תכונות, אך לא כולם, מוחלים. דוגמאות רבות משמשות כדי לתמוך בטענות.
    		•
  • כמה שלבים שלבים של המסע של הגיבור מוחלים במדויק לגיבור שלהם. חלק את הידע של הגיבור ארכיטיפי ניכר ו יושם, אבל הוא לא מספיק. דוגמאות משמשות כדי לתמוך בטענות.
    		•
  • שלבים וצעדים של המסע של הגיבור מוחלים באופן לא מדויק לגיבור שלהם, או לא מספיק בשלבים משולבים. ידע מועט של גיבור ארכיטיפי ניכר. מעטים ללא דוגמאות משמשים כדי לתמוך בטענות.
    		•
    אִרגוּן
  • שלבים וצעדים של המסע של הגיבור הם בסדר הגיוני אלמנטים מסומנים בבירור תמונות משמשות להעביר את הרעיון בצורה מושלמת
    		•
  • בשלבים וצעדים רבים מן המסע של הגיבור הם בסדר נכון. לוחות רוב התמונה מסומנים במדויק. חלק מהתמונות לא יכולות להיות ייצוגים ברורים או מוחלטים
    		•
  • כמה שלבים או צעדים של המסע של הגיבור הם מקולקלים. לוחות רבים שלא היו שכותרתו עם האלמנט המתאים של המסע. תמונות חסרות, לא ברורות, או דורשות הסבר.
    		•
  • בשלבים וצעדים רבים מן המסע של הגיבור מבולבלים או לגמרי מקולקל. תמונות Storyboard שלא היו שכותרתו עם האלמנטים של המסע. תמונות מעטים משמשות, או תכנון הוא לא מאורגן.
    		•
    אלמנטים ויזואליים
    כל התמונות להפגין מאמץ, הם תופסים את תשומת לב, וברורה לתקשר חזותי האלמנט המקביל המסע של הגיבור.
    תמונות רבות להראות מאמץ וברור לתקשר איך אלמנט של המסע של הגיבור נוכח בסיפור.
    תמונות מסוימות מופיעות מהרו, או הם לא מעניינים. חיבורים לרכיבי המסע של הגיבור הם לא מובנת מאליה, או לא ברור.
    תמונות מעטים מופיעות. התכנון נראה מהר, או לא גמור. ההקשרים והאלמנטים הם מאוד ברורים.
    אמנות
    יש רק טעויות קטנות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש, אם בכלל.
    ישנן כמה טעויות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש.
    ישנן טעויות רבות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש.
    ישנן שגיאות בשפע דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש פוגעי העבודה.
    יצירתיות / מאמץ
    Storyboard זה יכול לשמש דוגמא ומופת, והוא אחד הפרויקטים הבולטים ביותר המיוצרים.
    יצירתיות היא ניכרה, והמוצר המוגמר הוא ראוי להערצה.
    יצירתיות ומאמץ חסרה. עזרה נוספת היה צורך.
    יצירתיות ומאמץ חסרה. עזרה נוספת היה צורך.


    סקירה כללית על הפעילות


    קשור לשני בתרשים העלילה וסוגי סכסוך הספרותי, "המסע של הגיבור" הוא דפוס חוזר של שלבים רבים גיבורים עוברים במהלך סיפוריהם. ג'וזף קמפבל, גידול מיתולוגיה, סופר אמריקאי, ומרצה, שנוסח מחזור זה לאחר מחקר וסקירת מיתוסים וסיפורים רבים ממגוון תקופות זמן אזורי העולם. הוא מצא כי הם כולם חולקים עקרונות בסיסיים. זה הוליד את המסע של הגיבור , המכונה גם Monomyth. הגרסה הבסיסית ביותר יש 12 שלבים, בעוד גרסאות מפורטות יותר יכול להכיל עד 17.

    יש תזאוס סיפור מורכב, ואת תכנון המסע של הגיבור למשל מתבונן רק הסיפור של תזאוס ואת המינוטאור. הסיפור "תזאוס גם עוקב אחר מבנה המסע של הגיבור מלעזוב בית ילדותו כדי להיות היורש של Aegeus. שקול הקצאת המסע של גיבור אחד לכל מחצית הכיתה, או לעשות את המסע של הגיבור הראשון יחד והשני באופן עצמאי.


    תזאוס ואת המסע של המינוטאור הגיבור

    שלב סיכום
    עולם רגיל תזאוס הוא בנו של Aegeus, מלך אתונה.
    קריאת הרפתקאות תזאוס לומד כי אחרי מלחמה עם כרתים, אתונה חייבת לשלם מכס על מינוס בכרתים ידי שליחת האתונאים צעירים להיטרף במבוך כל תשע שנים.
    סֵרוּב תזאוס לא לדחות את השיחה. הוא מתנדב להצטרף צעירים האתונאית שנמצאים לנסוע לכרתים.
    מנטור / Helper אביו משחק את התפקיד של מנטור שמודאג תזאוס. Aegeas עושה הבטחת תזאוס הוא ראה כי שליחותו הצליחה ידי מפליג הביתה עם מפרשים לבנים.
    חציית הסף תזאוס משאיר האתון וחוצה את הים אל האי כרתים.
    מבחן / בעלות הברית / אויבים אריאדנה מתאהבת תזאוס מחליטה לעזור לו. לפי הצעתו של דדלוס, היוצר של המבוך, אריאדנה מספק תזאוס עם חרב סליל חוטים כדי למצוא את דרכו חזרה דרך המבוך.
    גִישָׁה תזאוס נכנס המבוך. הוא חייב לנסוע דרך המבוך המורכב פותח על ידי דדלוס.
    מִבְחָן תזאוס בקרבות עם והורג המינוטאור. הוא מנצל את החוט כדי לפלס את דרכו אל מחוץ למבוך.
    פרס תזאוס מציל האתונאים הצעירים ולוקח אריאדנה על האונייה בדרך יוון.
    כביש חזרה הספינה עושה עצירה ליד האי נקסוס, ואריאדנה הוא נשאר מאחור.
    כַּפָּרָה כפרה לא משתלב היטב עם הסיפור "תזאוס. אם כבר, זה ההפך של כפרה. תזאוס שוכח לשנות את המפרש משחור ללבן להראות שהוא שרד. באבל, אביו מתאבד.
    לַחֲזוֹר תזאוס חוזר לאתונה כדי לגלות כי אביו מת. עכשיו הוא המלך החדש של אתונה.

    הוראות תבנית ומעמד

    (הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



    הוראות סטודנטים

    השתמש הסיפור של תזאוס ולמפות אותו המבנה הנרטיבי של המסע של הגיבור.


    1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
    2. מתאר ולתאר כיצד סיפור הדמות שבחרה מתאים (או לא מתאים) לתוך אחד מן השלבים של המסע של הגיבור.
    3. לסיים תמונות, לערוך, להגיה את עבודתך.
    4. שמור ושלח תכנון למטלה.

    TEMPLATE - מסעו של הגיבור
    אפשרויות נוספות

    שיעור תוכנית הפניה

    רמת כיתה 6-12

    רמת קושי 4 (קשה / Complex)

    סוג של הקצאה פרט, פרטנר, או קבוצה

    סוג של פעילות: הגיבור של מסע


    כּוֹתֶרֶת

    (תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


    גבורת מסע קטגוריה
    מוֹפְתִי
    20 Points     		בקיא
    17 Points     		לשבח
    13 Points     		נסה שוב
    10 Points
    תוֹכֶן
  • שלבים וצעדים של המסע של הגיבור, הם דוגמא ומופת ויישם לגיבור בבירור, בדיוק, ובצורה נכונה. ידע ודוגמאות של הגיבור ארכיטיפי ניכרים. דוגמאות שופעות משמשות כדי לתמוך בטענות.
    		•
  • בשלבים וצעדים רוב המסע של הגיבור מוחלים במדויק לגיבור. ידע חזק של הגיבור ארכיטיפי שגלוי לעין, וכמה תכונות, אך לא כולם, מוחלים. דוגמאות רבות משמשות כדי לתמוך בטענות.
    		•
  • כמה שלבים שלבים של המסע של הגיבור מוחלים במדויק לגיבור שלהם. חלק את הידע של הגיבור ארכיטיפי ניכר ו יושם, אבל הוא לא מספיק. דוגמאות משמשות כדי לתמוך בטענות.
    		•
  • שלבים וצעדים של המסע של הגיבור מוחלים באופן לא מדויק לגיבור שלהם, או לא מספיק בשלבים משולבים. ידע מועט של גיבור ארכיטיפי ניכר. מעטים ללא דוגמאות משמשים כדי לתמוך בטענות.
    		•
    אִרגוּן
  • שלבים וצעדים של המסע של הגיבור הם בסדר הגיוני אלמנטים מסומנים בבירור תמונות משמשות להעביר את הרעיון בצורה מושלמת
    		•
  • בשלבים וצעדים רבים מן המסע של הגיבור הם בסדר נכון. לוחות רוב התמונה מסומנים במדויק. חלק מהתמונות לא יכולות להיות ייצוגים ברורים או מוחלטים
    		•
  • כמה שלבים או צעדים של המסע של הגיבור הם מקולקלים. לוחות רבים שלא היו שכותרתו עם האלמנט המתאים של המסע. תמונות חסרות, לא ברורות, או דורשות הסבר.
    		•
  • בשלבים וצעדים רבים מן המסע של הגיבור מבולבלים או לגמרי מקולקל. תמונות Storyboard שלא היו שכותרתו עם האלמנטים של המסע. תמונות מעטים משמשות, או תכנון הוא לא מאורגן.
    		•
    אלמנטים ויזואליים
    כל התמונות להפגין מאמץ, הם תופסים את תשומת לב, וברורה לתקשר חזותי האלמנט המקביל המסע של הגיבור.
    תמונות רבות להראות מאמץ וברור לתקשר איך אלמנט של המסע של הגיבור נוכח בסיפור.
    תמונות מסוימות מופיעות מהרו, או הם לא מעניינים. חיבורים לרכיבי המסע של הגיבור הם לא מובנת מאליה, או לא ברור.
    תמונות מעטים מופיעות. התכנון נראה מהר, או לא גמור. ההקשרים והאלמנטים הם מאוד ברורים.
    אמנות
    יש רק טעויות קטנות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש, אם בכלל.
    ישנן כמה טעויות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש.
    ישנן טעויות רבות דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש.
    ישנן שגיאות בשפע דקדוק, פיסוק, כתיב, או שימוש פוגעי העבודה.
    יצירתיות / מאמץ
    Storyboard זה יכול לשמש דוגמא ומופת, והוא אחד הפרויקטים הבולטים ביותר המיוצרים.
    יצירתיות היא ניכרה, והמוצר המוגמר הוא ראוי להערצה.
    יצירתיות ומאמץ חסרה. עזרה נוספת היה צורך.
    יצירתיות ומאמץ חסרה. עזרה נוספת היה צורך.


    מה לעשות על תסאוס ומסע הגיבור

    1

    Plan a Hero’s Journey project that engages all learners

    Design an inclusive project by offering multiple format options (visual storyboards, written narratives, digital presentations) so every student can showcase understanding in a way that suits their strengths.

    2

    Break down the Hero’s Journey into manageable classroom activities

    Divide the stages into small, focused tasks (e.g., one stage per day or group) to help students grasp each part and reduce overwhelm.

    3

    Connect Theseus’s journey to students’ own lives

    Encourage students to identify personal experiences that mirror Hero’s Journey stages, fostering engagement and deeper understanding of literary structure.

    4

    Incorporate creative assessments for deeper understanding

    Challenge students to retell Theseus’s story from a different perspective (e.g., Ariadne or the Minotaur), reinforcing comprehension and critical thinking.

    5

    Use peer feedback to strengthen student work

    Organize peer review sessions where students share their projects and offer constructive feedback, promoting collaboration and revision skills.

    שאלות נפוצות על תסאוס ומסע הגיבור

    מהי מסע גיבור בסיפור של תסאיוס?

    המסע הגיבור בסיפור של תסאיוס הוא מבנה נרטיבי קלאסי שבו תסאיוס עובר שלבים כמו קריאה להרפתקה, חציית הסף, מבחן, וחזרה. הוא עוזב את אתונה, מתמודד עם המינוטאור ומחזיר את עצמו משתנה, תואם את מבנה המונומיט של ג'וזף קמפבל.

    איך תסאיוס מתאים בשלבי מסע הגיבור?

    תסאיוס מתאים למסע הגיבור באמצעות חוויית העולם הרגיל (אתונה), קריאה להרפתקה (להתנדב לקפריסין), קבלת מנטור (אביו), התמודדות עם מבחנים (המינוטאור), וחזרה כמלך—חזרה על שלבי המסע של הגיבור.

    מהם השלבים המרכזיים במסע הגיבור בתסאיוס והמינוטאור?

    השלבים המרכזיים הם: העולם הרגיל, קריאה להרפתקה, מנטור, חציית הסף, מבחנים, התקרבות, מבחן, תגמול, חזרה על הדרך, חזרה. המסע של תסאיוס לנצח את המינוטאור עוקב אחר שלבים אלה בקפידה.

    כיצד יכולים מורים להשתמש בסיפור של תסאיוס כדי ללמד את מסע הגיבור?

    מורים יכולים לבקש מהתלמידים למפות את סיפור תסאיוס על מסע הגיבור על ידי זיהוי כל שלב, דיון בפיתוח הדמויות והשוואה עם מיתוסים אחרים. זה עוזר לתלמידים להבין את מבנה הנרטיב ולנתח ספרות קלאסית.

    מה עושה את מסע הגיבור של תסאיוס שונה מאחרים?

    בניגוד לכמה גיבורים, תסאיוס לא דוחה את הקריאה שלו והסיפור שלו כולל תפנית טראגית—מוות של אביו עקב אות ששכחו. שוני זה עושה את המסע של תסאיוס ייחודי ודוגמה עשירה לניתוח.




    צפה בכל משאבי המורים

    המלצות

    "על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
    –K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
    "אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
    -מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
    "תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
    -מורה בכיתה ג'
    *(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
    https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/מיתולוגיה-יוונית-תזאוס/מסע-הגבורה
    © 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
    StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב