סקירה כללית על הפעילות
בלוח התכנון שלמעלה דרק מטייל בכל עירו ובביתו. במסעותיו הוא מוצא חפצים רבים ושונים הנראים באופן חשוד כמו קונוסים, קוביות, מנסרות, כדורים, צילינדרים ופירמידות . בקשו מהתלמידים לזהות את האובייקט והמוצק הגיאומטרי שהוא דומה לו. שימו לב שחלק מהתמונות מראות “מוצקים” שלדיים או שאינן דמויות מתמטיות אמיתיות בגלל קצוות מעוגלים או קודקודים. הדוגמאות אינן מושלמות, אך התלמידים יכולים לקבל מושג ולהכיר סביבם צורות ומוצקים. לכל תמונה לפחות מוצק אחד שמוכר בקלות. יש גם דמויות מוערמות, משולבות או חוזרות על עצמן. תן לתלמידים שלך להסתכל בזהירות!
לאחר מכן, בואו לתלמידים ליצור את לוח התכנון שלהם, בו הם או דרק נוסעים למקומות אחרים ולראות מוצקים גיאומטריים שונים. הקצה מספר מסוים של צורות מורכבות לכל לוח סיפור או לכל תא. התלמידים עשויים שלא להכיר בפריזמה המחומשת של הבית, אך במקום זאת עשויים להכיר פריזמה משולשת על גבי פריזמה מלבנית. אם יש אובייקט שהם רוצים לכלול בלוח התכנון שלהם אך לא מצליחים למצוא, אולי הם יכולים לעשות את זה עם צורות ודמויות שונות!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון שבו אתה או דמות אחרת מבקרים בסוגים שונים של מקומות. במקומות אלה, הוסף אובייקטים שהם מוצקים גיאומטריים (כמו כדורים, קוביות ומנסרות).
- לחץ על "התחל משימה".
- בכל תא, צור איור של דרק או של עצמך במיקום אחר. חשבו אילו סוגי פריטים עשויים להופיע במקום הזה והוסיפו אותם.
- בתיבת התיאור, זהה את הצורות השונות והיכן הן נמצאות בתמונה.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
בלוח התכנון שלמעלה דרק מטייל בכל עירו ובביתו. במסעותיו הוא מוצא חפצים רבים ושונים הנראים באופן חשוד כמו קונוסים, קוביות, מנסרות, כדורים, צילינדרים ופירמידות . בקשו מהתלמידים לזהות את האובייקט והמוצק הגיאומטרי שהוא דומה לו. שימו לב שחלק מהתמונות מראות “מוצקים” שלדיים או שאינן דמויות מתמטיות אמיתיות בגלל קצוות מעוגלים או קודקודים. הדוגמאות אינן מושלמות, אך התלמידים יכולים לקבל מושג ולהכיר סביבם צורות ומוצקים. לכל תמונה לפחות מוצק אחד שמוכר בקלות. יש גם דמויות מוערמות, משולבות או חוזרות על עצמן. תן לתלמידים שלך להסתכל בזהירות!
לאחר מכן, בואו לתלמידים ליצור את לוח התכנון שלהם, בו הם או דרק נוסעים למקומות אחרים ולראות מוצקים גיאומטריים שונים. הקצה מספר מסוים של צורות מורכבות לכל לוח סיפור או לכל תא. התלמידים עשויים שלא להכיר בפריזמה המחומשת של הבית, אך במקום זאת עשויים להכיר פריזמה משולשת על גבי פריזמה מלבנית. אם יש אובייקט שהם רוצים לכלול בלוח התכנון שלהם אך לא מצליחים למצוא, אולי הם יכולים לעשות את זה עם צורות ודמויות שונות!
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון שבו אתה או דמות אחרת מבקרים בסוגים שונים של מקומות. במקומות אלה, הוסף אובייקטים שהם מוצקים גיאומטריים (כמו כדורים, קוביות ומנסרות).
- לחץ על "התחל משימה".
- בכל תא, צור איור של דרק או של עצמך במיקום אחר. חשבו אילו סוגי פריטים עשויים להופיע במקום הזה והוסיפו אותם.
- בתיבת התיאור, זהה את הצורות השונות והיכן הן נמצאות בתמונה.
שיעור תוכנית הפניה
איך לעשות על צורות מורכבות בעולם
שלבו מניפולטיבים מעשיים לחקור צורות מורכבות
הביאו חפצים מהעולם האמיתי כמו בלוקים, קופסאות וצעצועים לכיתה כדי שהתלמידים יגעו ויבדקו. טיפול בצורות פיזיות עוזר לתלמידים לקשר מושגים מופשטים לדוגמאות מוחשיות שמופיעות בחיי היומיום שלהם.
הנחו את התלמידים לפירוק עצמים מורכבים לצורות פשוטות יותר
עודדו את התלמידים ללנתח פריטים יומיומיים על ידי זיהוי ושמות של כל חומר גלם פשוט שמרכיב אובייקט מורכב. אסטרטגיה זו מחזקת את אוצר המילים הגיאומטרי שלהם וכישורי הוויזואליזציה.
הנחו דיונים קבוצתיים על שילובי צורות במקומות מוכרים
הנחו שיחה שבה התלמידים מתארים חפצים שהם רואים בבית, בבית הספר או בחוץ ושותפים כיצד חפצים אלה בנויים ממספר צורות. זה מקדם שיתוף פעולה והבנה מעמיקה יותר של מבנים מורכבים.
הציבו אתגר יצירתי לבניית חפצים חדשים באמצעות גופים גיאומטריים
בקשו מהתלמידים לעצב ולשרטט חפצים או מבנים מורכבים על ידי שילוב צורות בסיסיות. זה מעודד יצירתיות ומחזק את ההבנה שלהם כיצד גופים גיאומטריים יוצרים צורות משולבות.
העריכו את ההבנה באמצעות פעילות יציאה מהירה
בקשו מהתלמידים לשרטט אובייקט שראו היום ולתייג את הגופים הגיאומטריים שהוא מכיל. זה מספק משוב מיידי על יכולתם לזהות ולפצל צורות מורכבות.
שאלות נפוצות על צורות מורכבות בעולם
מהן צורות מורכבות בחיים האמיתיים?
צורות מורכבות בחיים האמיתיים הן אובייקטים המיוצרים על ידי שילוב של שניים או יותר גופים גיאומטריים בסיסיים, כגון קוביות, גלילים, חרוטים ופריזמות. פריטים יומיומיים כמו בתים, ציוד משחקים וריהוט לעיתים קרובות מזכירים את הצורות המשולבות האלה.
איך אפשר לעזור לתלמידים לזהות גופים גיאומטריים בסביבתם?
עודדו את התלמידים להתבונן באובייקטים סביבם ולהשוות אותם לגופים גיאומטריים בסיסיים כמו כדורים או פריזמות. שאלו אותם לתאר אילו צורות הם רואים ואיפה הן מופיעות, גם אם האובייקטים אינם מודלים מתמטיים מושלמים.
מהי פעילות כיפית בכיתה ללימוד צורות מורכבות?
הילדים יכולים ליצור סיפור מסגרת שבו דמות מבקרת במקומות שונים ומגלה אובייקטים עשויים מגופים גיאומטריים. הילדים יכולים לאייר כל סצנה ולסמן את הצורות שמצאו, ולהפוך את הלמידה לאינטראקטיבית ויצירתית.
מדוע חלק מהאובייקטים לא נראים כמו גופים גיאומטריים מושלמים?
רבים מהאובייקטים בעולם האמיתי כוללים קצוות מעוגלים, משטחים עקומים או ליקויים שמבדילים אותם מצורות מתמטיות מושלמות. ההכרה בהבדלים אלה עדיין עוזרת לתלמידים לבנות מודעות מרחבית ולקשר בין המתמטיקה לסביבתם.
איך יכולים תלמידים ליצור דגמי צורות מורכבות משלהם אם הם לא מוצאים דוגמאות?
התלמידים יכולים ליצור דגמים על ידי שילוב של צורות בסיסיות כמו קוביות, חרוטים ופריזמות עם חומרים יצירתיים או כלים דיגיטליים. גישה מעשית זו מחזקת את ההבנה כיצד צורות מורכבות נוצרות מחומרים פשוטים יותר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מוצקים גיאומטריים
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
