סקירה כללית על הפעילות
במסגרת פעילות זו, התלמידים יצרו תרחישי סיפור המשקפים תרחישים אמיתיים, שבהם נדון בספק זכויות האדם. כל תרחיש שיוצר תלמיד צריך לכלול פעולה, או פעולות, אשר עשויות להוות או לא להפר את מגילת הזכויות. על התלמידים ליצור תרחישים שבאמת יכולים להתרחש בחברה שלנו ולכלול את התיאור של כל תרחיש בחלל שמתחת.
האם יש להם זכות?
- בעיר Riverbend, קבוצה של אזרחים רצה להיפגש בפארק עירוני לסגוד לטבע. הם קראו לארגון שלהם "השומרים של השמש". נאמר להם לעזוב את המקום כאשר המשטרה המקומית חשבה שהם מטרידים את המבקרים האחרים בפארק. האם המשטרה יכולה למנוע מהם להיפגש בפארק?
- התלמידים בבית הספר התיכון Longmeadow קיימו אספה אחרי בית הספר, מול הבניין. מטרת האסיפה הייתה להביע את רצון התלמידים לימי לימודים ארוכים יותר ולשנת לימוד ארוכה יותר. האם יש לתלמידים את הזכות?
- ג'יל היא בת עשר. יש לה הורים דתיים מאוד שהופכים אותה לכנסייה בכל יום ראשון. ג 'יל אומר להם שהיא לא רוצה ללכת, אבל ההורים שלה להביא אותה בכל זאת. האם הוריה של ג'יל מפרים את התיקון הראשון?
פעילות מורחבת
בפעילות הרחבה זו, התלמידים יציגו את התרחישים שלהם לשותף, לקבוצה או לכל הכיתה. התלמידים יתארו את התרחיש שהם יצרו ולאפשר לבן זוגם, לקבוצתם או למעמד שלהם להתווכח אם מגילת הזכויות מגנה על מעשיהם של האזרחים. המורים יכולים לבחור ליצור תחרות בכיתה מתוך פעילות זו באמצעות כרטיס ניקוד כדי לעקוב אחר תגובות התלמידים. מורים יכולים להשתמש בציונים כדי להעריך את האזורים שהמעמד או התלמידים צריכים להתמקד בהם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המתאר סצנות או תרחישים שעלולים להפר או לא להפר את מגילת הזכויות ולזהות מדוע או מדוע לא
- השתמש בתבנית שסיפקה המורה שלך
- בתיבות התיאור, תאר את התרחיש
- צור איור המדגים כל תרחיש באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים
- אופציונלי: בתיבות הכותרת, זהה אם תרחיש זה מפר או עוקב אחר מגילת הזכויות
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
במסגרת פעילות זו, התלמידים יצרו תרחישי סיפור המשקפים תרחישים אמיתיים, שבהם נדון בספק זכויות האדם. כל תרחיש שיוצר תלמיד צריך לכלול פעולה, או פעולות, אשר עשויות להוות או לא להפר את מגילת הזכויות. על התלמידים ליצור תרחישים שבאמת יכולים להתרחש בחברה שלנו ולכלול את התיאור של כל תרחיש בחלל שמתחת.
האם יש להם זכות?
- בעיר Riverbend, קבוצה של אזרחים רצה להיפגש בפארק עירוני לסגוד לטבע. הם קראו לארגון שלהם "השומרים של השמש". נאמר להם לעזוב את המקום כאשר המשטרה המקומית חשבה שהם מטרידים את המבקרים האחרים בפארק. האם המשטרה יכולה למנוע מהם להיפגש בפארק?
- התלמידים בבית הספר התיכון Longmeadow קיימו אספה אחרי בית הספר, מול הבניין. מטרת האסיפה הייתה להביע את רצון התלמידים לימי לימודים ארוכים יותר ולשנת לימוד ארוכה יותר. האם יש לתלמידים את הזכות?
- ג'יל היא בת עשר. יש לה הורים דתיים מאוד שהופכים אותה לכנסייה בכל יום ראשון. ג 'יל אומר להם שהיא לא רוצה ללכת, אבל ההורים שלה להביא אותה בכל זאת. האם הוריה של ג'יל מפרים את התיקון הראשון?
פעילות מורחבת
בפעילות הרחבה זו, התלמידים יציגו את התרחישים שלהם לשותף, לקבוצה או לכל הכיתה. התלמידים יתארו את התרחיש שהם יצרו ולאפשר לבן זוגם, לקבוצתם או למעמד שלהם להתווכח אם מגילת הזכויות מגנה על מעשיהם של האזרחים. המורים יכולים לבחור ליצור תחרות בכיתה מתוך פעילות זו באמצעות כרטיס ניקוד כדי לעקוב אחר תגובות התלמידים. מורים יכולים להשתמש בציונים כדי להעריך את האזורים שהמעמד או התלמידים צריכים להתמקד בהם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הנחיות לתלמיד
צור לוח תכנון המתאר סצנות או תרחישים שעלולים להפר או לא להפר את מגילת הזכויות ולזהות מדוע או מדוע לא
- השתמש בתבנית שסיפקה המורה שלך
- בתיבות התיאור, תאר את התרחיש
- צור איור המדגים כל תרחיש באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים
- אופציונלי: בתיבות הכותרת, זהה אם תרחיש זה מפר או עוקב אחר מגילת הזכויות
שיעור תוכנית הפניה
מה לעשות לגבי תרחישים של מגילת זכויות: האם יש להם זכות?
העס את התלמידים עם דיון בכיתה על הצהרת הזכויות של החוקה
עורר דיון מעורר מחשבה על ידי הפיכת ניתוח תרחישים לדיון סוער בכיתה. פעילות זו עוזרת לתלמידים לתרגל חשיבה ביקורתית ומחזקת את ההבנה שלהם של זכויות חוקתיות.
בחר או הקצה תרחישי דוגמה מרתקים
בחר או תן לתלמידים לבחור תרחישים שמעלים שאלות לגבי הצהרת הזכויות. השתמש בדוגמאות רלוונטיות, המתאימות לגיל כדי שהתלמידים יוכלו להתחבר בקלות ולגבש דעות.
הרכב קבוצות וקבע כללי דיון
חלק את הכיתה לקבוצות קטנות והסבר קווי יסוד ברורים ומכבדים לדיון. עודד הקשבה ושיתוף רעיונות ליצירת סביבה לימודית חיובית.
הקצה תפקידים למבנה והוגנות
הכריח את התלמידים לגלם תפקידים כגון מציג, תומך-טיעון, מתנגד-טיעון ושופט. זה מבטיח שכל אחד ייקח חלק ועוזר לשמור על מיקוד הדיון.
הנחות והערכת הדיון
הנחה את הדיון, עודד חשיבה מעמיקה ועזור לתלמידים לשקף את חוזקות כל טיעון. סכם על ידי חיבור הפעילות למשמעויות בחיים האמיתיים של הצהרת הזכויות.
שאלות נפוצות על תרחישים של מגילת זכויות: האם יש להם זכות?
מהי פעילות הכיתה של תרחישי מצוות הזכויות?
פעילות תרחישי מצוות הזכויות היא שיעור שבו תלמידים יוצרים סטוריבורדים שמציירים מצבים מחיי היומיום שעשויים או לא להפר את מצוות הזכויות, ועוררת חשיבה ביקורתית על זכויות חוקתיות.
כיצד יכולים תלמידים להחליט אם תרחיש מפר את מצוות הזכויות?
התלמידים צריכים לנתח את הפעולות בכל תרחיש ולהשוות אותן להגנות במצוות הזכויות, תוך שיקול האם זכויות אלו נשמרות או נפגעות בהקשרים מעשיים.
מה הם כמה דוגמאות לתרחישי מצוות הזכויות לתלמידי תיכון?
דוגמאות כוללות: אזרחים שמורים לעזוב פארק להפגנה שקטה, תלמידים שמארגנים מחאה לשינויים בבית הספר, או ילד החייב להשתתף בטקסים דתיים על ידי ההורים.
מהי הדרך הטובה ביותר לקדם דיונים בכיתה על תרחישי מצוות הזכויות?
הדרך הטובה ביותר היא לאפשר לתלמידים להציג את תרחישיהם לשותפים או לקבוצות, לאפשר דיאלוג האם זכויות מוגנות, ולהשתמש בכרטיסי ניקוד למעקב אחר ההבנה ולעודד מעורבות.
כיצד יכולים מורים להעריך את הבנת התלמידים בפעילות תרחישי מצוות הזכויות?
המורים יכולים להעריך את ההבנה על ידי סקירת הסטוריבורדים שיצרו התלמידים, שמיעת הדיונים בקבוצות, ושימוש בכרטיסי ניקוד במהלך הדיונים לזיהוי אזורים שדורשים יותר מיקוד.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מגילת הזכויות
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
