סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יצרו תרחישים כי לדמיין אובדן מגילת זכויות האדם בחברה. זוהי פעילות יצירתית לתלמידים שייאפשרו להם לראות את המציאות הקשה של חיים ללא חירויות. תלמידים צריכים לבחור כל שלוש חירויות מן מגילת הזכויות ולייצג כמה שונה בחברה שלהם תהיה בלעדיהם. עבור כל ייצוג, התלמידים יכתבו תיאור של תרחיש שלהם במרחב מתחת לכל תמונה.
Storyboard דוגמה
חיים ללא התיקון -1
בתרחיש זה, המשטרה עוצרת הכהן לתרגול דתו. על פי התיקון ה -1 של מגילת הזכויות, כל אזרח יש את הזכות לקיים מצוות דת כלשהי שהם רוצים.
החיים ללא תיקון מס '3
על ידי תיקון מס '3, רשאית הממשלה לקבוע כי לא רבע, או בית, חיילים בבתיהם הפרטיים של האזרחים, ללא רשות. בתרחיש זה, אדם מגיע הביתה בית מלא חיילים.
חיים ללא התיקון ה -8
בתרחיש זה, אדם נמצא אשם גניבות קטנות, והוא נענש על ידי אכילה משקל בממתק או הוצאתו להורג. במסגרת התיקון ה -8, בתי המשפט לא יכול לאכוף "עונש אכזרי או יוצא דופן" על צד אשם.
פעילות מורחבת
כדי להרחיב את הפעילות הזו, תלמידים יכולים לקחת את הפעילות הנ"ל לרמה אישית יותר. תלמידים יכולים ליצור תכנון מייצג כמה יהיו חייהם שונים ללא מגילת זכויות האדם. תלמידים צריכים להשתמש בדוגמות של היום-היום בחיים שלהם ולהראות מה הם כבר לא יהיו מסוגלים לעשות או איך חייהם ישתנו אחרי ההפסד של חירויות מגילת זכויות האדם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the heading, write the amendment.
- In the descriptions, write what might happen without that amendment in place.
- Illustrate your descriptions using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Create examples of what life might be like without 3 of the amendments in The Bill of Rights.
שיעור תוכנית הפניה
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יצרו תרחישים כי לדמיין אובדן מגילת זכויות האדם בחברה. זוהי פעילות יצירתית לתלמידים שייאפשרו להם לראות את המציאות הקשה של חיים ללא חירויות. תלמידים צריכים לבחור כל שלוש חירויות מן מגילת הזכויות ולייצג כמה שונה בחברה שלהם תהיה בלעדיהם. עבור כל ייצוג, התלמידים יכתבו תיאור של תרחיש שלהם במרחב מתחת לכל תמונה.
Storyboard דוגמה
חיים ללא התיקון -1
בתרחיש זה, המשטרה עוצרת הכהן לתרגול דתו. על פי התיקון ה -1 של מגילת הזכויות, כל אזרח יש את הזכות לקיים מצוות דת כלשהי שהם רוצים.
החיים ללא תיקון מס '3
על ידי תיקון מס '3, רשאית הממשלה לקבוע כי לא רבע, או בית, חיילים בבתיהם הפרטיים של האזרחים, ללא רשות. בתרחיש זה, אדם מגיע הביתה בית מלא חיילים.
חיים ללא התיקון ה -8
בתרחיש זה, אדם נמצא אשם גניבות קטנות, והוא נענש על ידי אכילה משקל בממתק או הוצאתו להורג. במסגרת התיקון ה -8, בתי המשפט לא יכול לאכוף "עונש אכזרי או יוצא דופן" על צד אשם.
פעילות מורחבת
כדי להרחיב את הפעילות הזו, תלמידים יכולים לקחת את הפעילות הנ"ל לרמה אישית יותר. תלמידים יכולים ליצור תכנון מייצג כמה יהיו חייהם שונים ללא מגילת זכויות האדם. תלמידים צריכים להשתמש בדוגמות של היום-היום בחיים שלהם ולהראות מה הם כבר לא יהיו מסוגלים לעשות או איך חייהם ישתנו אחרי ההפסד של חירויות מגילת זכויות האדם.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the heading, write the amendment.
- In the descriptions, write what might happen without that amendment in place.
- Illustrate your descriptions using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Create examples of what life might be like without 3 of the amendments in The Bill of Rights.
שיעור תוכנית הפניה
איך לעשות את החיים בלי מגילת הזכויות
איך להנחות שיחה מחשבתית בכיתה על זכויות
עודדו את התלמידים לשתף את רעיונותיהם ותגובתם לפעילות הסיפור על ידי שאילת שאלות פתוחות. האזנה פעילה ודיאלוג מכבד מסייעים לתלמידים לחקור נקודות מבט מגוונות.
ארגן את התלמידים לקבוצות קטנות לדיון
סדר את התלמידים בקבוצות של 3–5 כדי לקדם השתתפות. קבוצות קטנות יותר מאפשרות לכולם לתרום ולבנות ביטחון לפני שיתוף עם הכיתה כולה.
הקצה תפקידים להנחות את השיחה
הגדר תפקידים כמו מוביל, רושם ונותן זמן כדי להבטיח השתתפות שווה ולשמור על מיקוד הדיון על הצו על זכויות האדם.
הצע לתלמידים תרחישים מחיים אמיתיים
הציג תרחישים קצרים ומזוהים שבהם זכויות עשויות להישבע. שאל את התלמידים איך היו מרגישים או מגיבים, ועורר אמפתיה וחשיבה ביקורתית.
סכם את התובנות המרכזיות בכיתה
אחד את הקבוצות כדי לשתף את הנקודות המרכזיות מהדיונים שלהם. הדגש את החשיבות של כל זכות ואת ההשפעה של אובדן שלהן.
שאלות נפוצות על החיים ללא מגילת הזכויות
חיים ללא הצהרת הזכויות היא פעילות יצירתית שבה התלמידים מציירים סיפורונים על איך החברה הייתה משתנה בלי חירות מפתח. התלמידים בוחרים שלוש תיקונים, מציירים תרחישים חסרי זכויות אלו ומוסיפים תיאורים, כדי להבין את ההשפעה המעשית של חירויות אלו.
התלמידים יכולים ליצור סיפורונים שמראים איך החיים היומיים היו עשויים להיראות בלי תיקונים ספציפיים, כמו אובדן חופש דת, כפייה באירוח חיילים, או עונשים אכזריים. גישה זו מעודדת אמפתיה והבנה מעמיקה יותר.
איך תלמידים יכולים לדמיין את החיים ללא הצהרת הזכויות בשיעור?
התלמידים יכולים ליצור סיפורונים שמציגים כיצד יראה חיי היומיום שלהם בלי תיקונים מסוימים, כגון אובדן חופש דתי, כפייה באירוח חיילים, או עונשים אכזריים. שיטה זו מעודדת אמפתיה והבנה מעמיקה יותר.
מהם כמה דוגמאות לחירויות שאבדו בלי הצהרת הזכויות?
בלי הצהרת הזכויות, אזרחים עלולים לאבד את החופש הדת, להיות כפויים לאפשר לחיילים לגור בבתיהם, או להתמודד עם עונשים אכזריים ובלתי רגילים על עבירות קלות. דוגמאות אלה עוזרות לתלמידים להבין את חשיבות כל תיקון.
איזה הוראות אני צריך לתת לתלמידים לפרויקט סיפורון 'חיים בלי הצהרת הזכויות'?
אמור לתלמידים לבחור שלושה תיקונים, לכנות כל לוח בסיפורון עם התיקון, לאייר איך החיים ישתנו בלעדיו, ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תמונה. עודד יצירתיות וסצנות מחיי היומיום הרלוונטיות להם.
איך אפשר להעמיק את השיעור על הצהרת הזכויות כדי לעודד מעורבות עמוקה יותר של התלמידים?
בקש מהתלמידים להתאים את הפעילות ולהראות איך חייהם האישיים היו מושפעים בלי זכויות אלה. בקש מהם להשתמש בדוגמאות מהחיים האמיתיים ולחשוב על הזכויות שהם מעריכים ביותר, כדי לקדם חשיבה ביקורתית וקשר אישי לחומר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
מגילת הזכויות
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
