סקירה כללית על הפעילות
התפאורה של סיפור היא המיקום והזמן, או היכן ומתי. הגדרות ממלאות לעתים קרובות תפקיד מכריע ויכולות ליידע את הקורא על חוויות הדמויות והמניעים כפי שקורה בספר וולף הולו . התלמידים ייצרו טבלת הגדרה כדי לזהות את הזמן והמקום של הסיפור כדי לקבל הבנה מעמיקה יותר של הדמויות ומצבן . הסיפור מתחיל כ-20 שנה לאחר מלחמת העולם הראשונה ודמות מושפעת מאוד מחוויותיו באותה מלחמה. זה גם בעיצומה של מלחמת העולם השנייה והידיעה על המלחמה ההיא מתרחשת ברקע הצרות שמתרחשות בעורף.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת לוח תכנון המזהה את ההגדרות בספר Wolf Hollow .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הזמן והמקום לרומן וולף הולו .
- הוסף סצנות מתאימות, פריטים, טקסטים וכו' כדי להמחיש כל הגדרה.
- כתוב תיאור לכל תא.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 20 Points | מתעורר 15 Points | התחלה 10 Points | |
|---|---|---|---|
| הגדרת תיאור | הסטודנט ביעילות מתאר את ההגדרה על ידי זיהוי המקום, הזמן, והאווירה. | התלמיד מתאר שני אלמנטים של ההגדרה. | התלמיד מתאר רק אספקט אחד של ההגדרה. |
| תפקידה של הגדרה | הסטודנט ביעילות מזהה איך הגדרת תורם להתפתחות העלילה, הדמויות, האווירה, ואת הנושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות עד כמה ההגדרה תורמת להתפתחות של שני היבטים של הרומן: עלילה, דמויות, מצב רוח, או נושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות עד כמה ההגדרה תורמת להתפתחות של היבט אחד של הרומן: עלילה, דמויות, מצב רוח, או נושא. |
| משמרות בקביעה | התלמיד מזהה כיצד משמרות הגדרה והשפעת שינוי זה על העלילה, אופי, מצב רוח ופיתוח הנושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות כיצד משמרות ההגדרה, והשפעת השינוי הזה יש בשני היבטים של התפתחות הרומן (עלילה, אופי, מצב רוח, או נושא). | התלמיד הוא מסוגל לזהות כיצד משמרות ההגדרה, והשפעת השינוי הזה יש על היבט אחד של הפיתוח של הרומן (עלילה, אופי, מצב רוח, או נושא). |
| מראה חיצוני | מוצר סופי מכיל תיאורי ויזואליים מדויקים של הגדרה ותווים. | מוצר הסופים מדגים במאמץ לתאר במדויק הגדרות ותווים כי היבטים מסוימים הם מבלבלים ו / או לא מדויקים. | המוצר הסופי מכיל תמונות רלוונטיות. |
| איות, דקדוק, פיסוק | המוצר הסופי הוא ללא כתיב, פיסוק ושגיאות דקדוק. | המוצר הסופי מכיל עד שלוש שגיאות כתיב, פיסוק, או דקדוק כי אינם משנים את המשמעות של הטקסט. | המוצר הסופי מכיל יותר משלוש שגיאות כתיב, פיסוק, או דקדוק. |
סקירה כללית על הפעילות
התפאורה של סיפור היא המיקום והזמן, או היכן ומתי. הגדרות ממלאות לעתים קרובות תפקיד מכריע ויכולות ליידע את הקורא על חוויות הדמויות והמניעים כפי שקורה בספר וולף הולו . התלמידים ייצרו טבלת הגדרה כדי לזהות את הזמן והמקום של הסיפור כדי לקבל הבנה מעמיקה יותר של הדמויות ומצבן . הסיפור מתחיל כ-20 שנה לאחר מלחמת העולם הראשונה ודמות מושפעת מאוד מחוויותיו באותה מלחמה. זה גם בעיצומה של מלחמת העולם השנייה והידיעה על המלחמה ההיא מתרחשת ברקע הצרות שמתרחשות בעורף.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת לוח תכנון המזהה את ההגדרות בספר Wolf Hollow .
הוראות סטודנטים:
- לחץ על "התחל משימה".
- זהה את הזמן והמקום לרומן וולף הולו .
- הוסף סצנות מתאימות, פריטים, טקסטים וכו' כדי להמחיש כל הגדרה.
- כתוב תיאור לכל תא.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 20 Points | מתעורר 15 Points | התחלה 10 Points | |
|---|---|---|---|
| הגדרת תיאור | הסטודנט ביעילות מתאר את ההגדרה על ידי זיהוי המקום, הזמן, והאווירה. | התלמיד מתאר שני אלמנטים של ההגדרה. | התלמיד מתאר רק אספקט אחד של ההגדרה. |
| תפקידה של הגדרה | הסטודנט ביעילות מזהה איך הגדרת תורם להתפתחות העלילה, הדמויות, האווירה, ואת הנושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות עד כמה ההגדרה תורמת להתפתחות של שני היבטים של הרומן: עלילה, דמויות, מצב רוח, או נושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות עד כמה ההגדרה תורמת להתפתחות של היבט אחד של הרומן: עלילה, דמויות, מצב רוח, או נושא. |
| משמרות בקביעה | התלמיד מזהה כיצד משמרות הגדרה והשפעת שינוי זה על העלילה, אופי, מצב רוח ופיתוח הנושא. | התלמיד הוא מסוגל לזהות כיצד משמרות ההגדרה, והשפעת השינוי הזה יש בשני היבטים של התפתחות הרומן (עלילה, אופי, מצב רוח, או נושא). | התלמיד הוא מסוגל לזהות כיצד משמרות ההגדרה, והשפעת השינוי הזה יש על היבט אחד של הפיתוח של הרומן (עלילה, אופי, מצב רוח, או נושא). |
| מראה חיצוני | מוצר סופי מכיל תיאורי ויזואליים מדויקים של הגדרה ותווים. | מוצר הסופים מדגים במאמץ לתאר במדויק הגדרות ותווים כי היבטים מסוימים הם מבלבלים ו / או לא מדויקים. | המוצר הסופי מכיל תמונות רלוונטיות. |
| איות, דקדוק, פיסוק | המוצר הסופי הוא ללא כתיב, פיסוק ושגיאות דקדוק. | המוצר הסופי מכיל עד שלוש שגיאות כתיב, פיסוק, או דקדוק כי אינם משנים את המשמעות של הטקסט. | המוצר הסופי מכיל יותר משלוש שגיאות כתיב, פיסוק, או דקדוק. |
מה לעשות לגבי הגדרת וולף הולו
עודדו את התלמידים להוביל דיון הליכה וסביבת
עודדו תנועה ושיח על ידי כך שתהפכו את התלמידים להליכה מסביב לכיתה או לבית הספר בזוגות או בקבוצות קטנות, תוך דיון באיך סביבות שונות יכולות להשפיע על רגשות או פעולות של דמות ב־Wolf Hollow. אסטרטגיה פעילה זו מסייעת לחיבור בין ההגדרה של הספר לחוויות החיים האמיתיות שלהם ולראות איך הסביבה מעצבת סיפורים.
הנחו את התלמידים להעלות רעיונות על פרטי ההגדרה מתוך זיכרון
בקשו מהתלמידים לסגור את עיניהם ולזכור מקומות וזמנים שתוארו ב־Wolf Hollow. תנו להם לרשום פרטים חושיים—מה הם עשויים לראות, לשמוע, להריח או להרגיש באותם סביבות. זה מחזק את הזיכרון ומעמיק את ההשתתפות בעולם הרומן.
קידום יצירת טבלת הגדרה שיתופית
חלקו את התלמידים לקבוצות קטנות והקצו לכל קבוצה פרק או סצנה שונה מ־Wolf Hollow. בקשו מהם למלא יחד טבלת הגדרה, תוך ציון זמן, מיקום ואירועים חשובים ברקע. שיתוף פעולה מעודד דיון ותחומי מבט מרובים.
עודדו את התלמידים לקשר בין ההגדרה למוטיבציה של הדמות
בקשו מהתלמידים לבחור דמות ולהסביר איך ההגדרה משפיעה על פעולותיה או רגשותיה. השתמשו בעדויות מהטקסט לתמיכה ברעיונותיהם. זה מסייע לתלמידים לראות את הקשר בין ההגדרה להתפתחות הדמות.
עוררו תגובות יצירתיות בכתיבה יומנית על בסיס ההגדרה
הזמינו את התלמידים לכתוב יומן מתוך נקודת מבטו של דמות באחד מההגדרות של Wolf Hollow. התמקדו בתיאור הסביבה ובאיך ההגדרה גורמת לדמות להרגיש. תרגיל יצירתי זה מפתח אמפתיה ומיומנויות תיאוריות.
שאלות נפוצות על וולף הולו סטינג
מה ההגדרה של Wolf Hollow?
Wolf Hollow מתרחש באזור הכפרי של פנסילבניה, בעיקר בסוף שנות ה-1930 ותחילת שנות ה-1940, בערך בתקופת מלחמת העולם השנייה. המיקום והזמן של הסיפור חשובים להבנת הדמויות והחוויות שלהן.
איך ההגדרה ב-Wolf Hollow משפיעה על הסיפור?
ה הגדרה מעצבת את פעולות האפיינים ואת האתגרים ב-Wolf Hollow. האירועים מתרחשים במהלך מלחמת העולם השנייה, ומשפיעים על חיי היום-יום, על הגישות של הקהילה ועל מניעים מרכזיים של הדמויות, במיוחד אלה שנפגעו על ידי המלחמה.
איך תלמידים יכולים ליצור טבלת הגדרה ל-Wolf Hollow?
התלמידים יכולים ליצור טבלת הגדרה על ידי זיהוי הזמן (סוף שנות ה-1930–1940) והמקום (כפרי בפנסילבניה) והמחשה של כל סצנה עם ויזואלים ותיאורים שמראים איך ההגדרה משפיעה על הסיפור.
למה חשוב להבין את ההגדרה ב-Wolf Hollow?
הבנת ה הגדרה עוזרת לתלמידים להבין למה הדמויות פועלות כפי שהן פועלות ומגלה כיצד אירועים היסטוריים כמו מלחמת העולם השנייה משפיעים על העלילה והנושאים היסודיים של Wolf Hollow.
מהן טיפים ללמד את ההגדרה ב-Wolf Hollow לתלמידי התיכון?
השתמש בפעילויות כמו סטוריבורדים או מפות ההגדרה, עודד תלמידים לקשר את ההקשר ההיסטורי לדמויות, ודן כיצד ההגדרה משפיעה על קונפליקט ופתרון ב-Wolf Hollow.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
וולף הולו
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
