סקירה כללית על הפעילות
דיון storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
- התלמידים מוסיפים תא נוסף בסוף הדוגמה שנתת להם להסביר מי הם חושבים נכון ומדוע.
- התלמידים יוצרים את לוחות השיח שלהם כדי לשתף עם עמיתים בנושא הנוכחי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- הוסף תא נוסף בסוף השורה.
- השתמש בטקסט ותמונות כדי להסביר מי לדעתך נכון ומדוע.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| מי לדעתך הוא נכון? | בחרת אדם אתה מאמין יהיה נכון הסביר מדוע. | בחרת את האדם שאתה מאמין כנכון. | לא בחרת אדם אתה מאמין כנכון. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
סקירה כללית על הפעילות
דיון storyboards הם דרך מצוינת לקבל את התלמידים שלך מדבר על הרעיונות שלהם במדע. הם מאפשרים לתלמידים לבקר ולהעריך נקודות מבט שונות מבלי להפריע לסטודנטים אחרים. פעילות זו יכולה לשמש בתחילת הנושא כדי לעורר כל תפיסות מוטעות של תלמידים.
בתחילה, הראה לתלמידים לוח תכנון לדיון כמו זה שמתואר למטה. בקש מהם להסתכל על הבעיה בלוח התכנון של הדיון. זה מראה ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג על הבעיה לפניהם. התלמידים צריכים לחשוב על מי הם חושבים שהוא הנכון ביותר ולהיות מוכנים להסביר מדוע האדם הנכון.
הנה כמה רעיונות אחרים להשתמש אלה storyboards הדיון בשיעורים שלך.
- התלמידים מוסיפים תא נוסף בסוף הדוגמה שנתת להם להסביר מי הם חושבים נכון ומדוע.
- התלמידים יוצרים את לוחות השיח שלהם כדי לשתף עם עמיתים בנושא הנוכחי.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
קרא את לוח התכנון של הדיון המציג ארבעה תלמידים שלכולם יש מושג לגבי הבעיה לפניהם. אתה עומד לתת את דעתך על מי אתה חושב נכון ולהסביר מדוע.
- לחץ על "השתמש בתבנית זו" מתוך ההקצאה.
- הוסף תא נוסף בסוף השורה.
- השתמש בטקסט ותמונות כדי להסביר מי לדעתך נכון ומדוע.
- שמור ושלח את המשימה. הקפד להשתמש בתפריט הנפתח כדי לשמור אותו תחת כותרת המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| מי לדעתך הוא נכון? | בחרת אדם אתה מאמין יהיה נכון הסביר מדוע. | בחרת את האדם שאתה מאמין כנכון. | לא בחרת אדם אתה מאמין כנכון. |
| עדות של מאמץ | עבודה כתובה היטב בזהירות מתוך מחשבה. | עבודה מראה כמה ראיות של מאמץ. | העבודה מראה מעט עדויות של כל מאמץ. |
איך לעשות לגבי פעילות לוח תכנון לדיון על התחממות כדור הארץ
ארגן פעילות כתיבה רפלקטיבית למעקב לאחר סיפור ההיסטוריות שנדונו
חזק את הלמידה על ידי כך שהסטודנטים יכתבו באופן עצמאי רפלקציה קצרה על הדיון, המסכמת רעיונות מרכזיים ומסקנות אישיות. זה עוזר לחזק את ההבנה ומעודד חשיבה מעמיקה יותר על ההתחממות הגלובלית.
הצע את ההנחיה הרפלקטיבית וקבע ציפיות ברורות
שתף הנחיה כגון, “מה למדת מחבריך על ההתחממות הגלובלית? האם דעתך השתנתה?” הבהר כי על התלמידים להשתמש בדוגמאות מהדיון ולהסביר תובנות חדשות שהושגו.
ספק זמן ומרחב לכתיבה שקטה של התלמידים
תן 5–10 דקות לכתיבה שקטה לאחר הדיון. זה מבטיח שכל התלמידים יוכלו לעבד את השיחה ולארגן את מחשבותיהם בלי הסחות דעת.
עודד שיתוף של הרפלקציות בזוגות או קבוצות קטנות
הזמן את התלמידים לשתף את הרפלקציות שלהם עם שותף או קבוצה קטנה. זה מפתח עוד יותר את כישורי התקשורת ומאפשר לתלמידים לראות נקודות מבט שונות על נושא ההתחממות הגלובלית.
סיים בסיכום בכיתה של התובנות המשותפות
נהל דיון קצר בכיתה שבו מתנדבים יכולים לשתף תובנות חשובות מהפעילות הרפלקטיבית שלהם. חגוג תרומות מעוררות מחשבה והדגיש נושאים משותפים או תובנות חדשות.
שאלות נפוצות על פעילות לוח תכנון לדיון בנושא התחממות כדור הארץ
מהי פעילות סיפורון דיון בנושא ההתחממות הגלובלית?
פעילות סיפורון דיון בנושא ההתחממות הגלובלית היא כלי שיעור שיתופי שבו תלמידים מציגים באופן חזותי, מבקרים ומדברים על נקודות מבט שונות בנושא ההתחממות הגלובלית. באמצעות תבנית סיפורון, התלמידים מוסיפים דמויות, טענות והסברים לניתוח הנושא ולתרגל דיון מכבד.
איך אפשר להשתמש בסיפורוני דיון ללימוד על ההתחממות הגלובלית בכיתה שלי?
כדי להשתמש בסיפורוני דיון ללימוד על ההתחממות הגלובלית, התחל בהצגת בעיה או שאלה. תן לתלמידים להשתמש בתבנית הסיפורון כדי להוסיף את דעותיהם והסברים באופן חזותי. עודד שיתוף פעולה ודיון, בזוגות, קבוצות קטנות או בכיתה כולה, כדי להעמיק את ההבנה ולטפל באי הבנות.
מהם היתרונות של שימוש בסיפורונים שיתופיים בשיעורי מדע?
הסיפורונים השיתופיים מגדילים את ההשתתפות של התלמידים, מקדמים חשיבה ביקורתית, משפרים כישורי תקשורת ומאפשרים למידה בין-עמיתים. הם גם עוזרים לתלמידים לארגן את רעיונותיהם באופן חזותי, לתמוך בדיונים מכבדים ולהקל בזיהוי פערי ידע או אי הבנות.
איך אפשר להפעיל שיתוף פעולה בזמן אמת לתלמידים ב-Storyboard That?
כדי להפעיל שיתוף פעולה בזמן אמת ב-Storyboard That, גש ללשונית "עריכת משימה" ובחר באפשרות השיתוף פעולה. זה מאפשר למספר תלמידים לעבוד על אותו סיפורון במקביל, מה שהופך את העבודה הקבוצתית ליותר אינטראקטיבית ויעילה.
מהם רעיונות יצירתיים לשימוש בסיפורוני דיון לנושאי ההתחממות הגלובלית?
אפשר להוסיף לתלמידים תאים נוספים כדי להסביר באיזה נקודת מבט הם חושבים שהיא נכונה, ליצור סיפורונים לתיקון אי הבנות, או לעצב תגובות דיון משלהם על ההתחממות הגלובלית. פעילויות אלה מעודדות הבנה עמוקה יותר ומסייעות להפוך את השיעורים למדע לאינטראקטיביים יותר.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אפקט החממה והתחממות כדור הארץ
- The Hubble eXtreme Deep Field • Hubble Space Telescope / ESA • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
