סקירה כללית על הפעילות
דרך מהנה וקלה לזכור את סדר סוגי הקרינה השונים היא להשתמש במנומוני זה: " R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g lasses" . זה כיף גם כאשר התלמידים שלך מציגים את שלהם! בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים EM ספקטרום . עליהם לכלול את השימושים והסכנות של כל סוג קרינה, ויכולים ליצור ממנומוני משלהם. התלמידים יכולים להשתמש בתרשים שיצרו כסקירה, וניתן להסתיים פעילות זו בתחילת היחידה או בסופה.
ניתן להבדיל ולשנות את הפעילות הזו בקלות עבור התלמידים שלך על ידי הסרת שורות ומחיקה או הוספת מידע. חתוך את התרשים לדוגמה וקבל את התלמידים שלך להרכיב אותה כמו פאזל. לחלופין, יש לסטודנט או לקבוצה קטנה להשלים עמודה כל אחד, ואז לשלב את העמודות כדי ליצור ספקטרום שלם. אתה יכול גם לבחור שהתלמידים יכתבו את טווחי הגל והתדר בתרשים, אם כי זה יכול להיות קשה מכיוון שלעתים קרובות חלקי הקרינה השונים חופפים, והתלמידים עשויים לגלות שהמספרים שנמצאו עבור הטווחים משתנים מאתר לאתר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תרשים שממחיש את הספקטרום האלקטרומגנטי ואת תכונותיו.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב את שמות סוגי הקרינה ככותרות העמודות.
- כתוב את טווח התדרים ואורך הגל מתחת לכל קטגוריה.
- כתוב כמה שימושים בכל סוג קרינה בשורת השימושים והוסף כמה תמונות להמחשת הרעיונות שלך.
- פרט כמה סכנות לבני אדם מכל קרינה ובשורת הסכנות. הוסף כמה תמונות כדי להמחיש את הרעיונות שלך.
- הוסף מידע נוסף שלדעתך חשוב.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
סקירה כללית על הפעילות
דרך מהנה וקלה לזכור את סדר סוגי הקרינה השונים היא להשתמש במנומוני זה: " R ed m onkeys i n v ans u se x -ray g lasses" . זה כיף גם כאשר התלמידים שלך מציגים את שלהם! בפעילות זו התלמידים ייצרו תרשים EM ספקטרום . עליהם לכלול את השימושים והסכנות של כל סוג קרינה, ויכולים ליצור ממנומוני משלהם. התלמידים יכולים להשתמש בתרשים שיצרו כסקירה, וניתן להסתיים פעילות זו בתחילת היחידה או בסופה.
ניתן להבדיל ולשנות את הפעילות הזו בקלות עבור התלמידים שלך על ידי הסרת שורות ומחיקה או הוספת מידע. חתוך את התרשים לדוגמה וקבל את התלמידים שלך להרכיב אותה כמו פאזל. לחלופין, יש לסטודנט או לקבוצה קטנה להשלים עמודה כל אחד, ואז לשלב את העמודות כדי ליצור ספקטרום שלם. אתה יכול גם לבחור שהתלמידים יכתבו את טווחי הגל והתדר בתרשים, אם כי זה יכול להיות קשה מכיוון שלעתים קרובות חלקי הקרינה השונים חופפים, והתלמידים עשויים לגלות שהמספרים שנמצאו עבור הטווחים משתנים מאתר לאתר.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תרשים שממחיש את הספקטרום האלקטרומגנטי ואת תכונותיו.
- לחץ על "התחל הקצאה".
- כתוב את שמות סוגי הקרינה ככותרות העמודות.
- כתוב את טווח התדרים ואורך הגל מתחת לכל קטגוריה.
- כתוב כמה שימושים בכל סוג קרינה בשורת השימושים והוסף כמה תמונות להמחשת הרעיונות שלך.
- פרט כמה סכנות לבני אדם מכל קרינה ובשורת הסכנות. הוסף כמה תמונות כדי להמחיש את הרעיונות שלך.
- הוסף מידע נוסף שלדעתך חשוב.
- שמור והגיש את לוח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| Proficient 17 Points | Emerging 9 Points | Beginning 0 Points | |
|---|---|---|---|
| EM spectrum categories | All of the parts of the EM spectrum are put in the correct order and spelled correctly. | Most of the parts of the EM spectrum are in the correct order. | Some of the parts of the EM spectrum are in the correct order. |
| Properties | The wavelength and frequency ranges are listed correctly for every part of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for most parts of the EM spectrum including units. | The wavelength and frequency ranges are listed for some parts of the EM spectrum including units. |
| Uses | There are a range of uses listed for each part of the EM spectrum. | There are some uses listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some uses listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no uses listed. |
| Dangers | There are a range of dangers listed for each part of the EM spectrum. | There are some dangers listed for nearly every part of the EM spectrum but there are a few parts missing. | There are some dangers listed for some parts of the EM spectrum. There are many parts with no dangers listed. |
| Vizualizations | The visualizations clearly represent examples of uses and dangers for each part of the EM spectrum. | There are visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum but they are not clear and sometimes muddled. | There aren't visualizations for the dangers and uses of each part of the EM spectrum. |
| Evidence of Effort | Work is well written and carefully thought out. | Work shows some evidence of effort. | Work shows little evidence of any effort. |
כיצד לעשות זאת על תכונות, שימושים וסכנות של ספקטרום EM
שילוב סיפורי חדשות מהעולם האמיתי כדי לעורר עניין תלמידים
קשרו את הספקטרום האלקטרומגנטי לאירועים עדכניים על ידי שיתוף מאמרי חדשות או סרטונים על תגליות או טכנולוגיות חדשות המשתמשות בגלי EM. זה עושה את הנושא ליותר קשור ומסייע לתלמידים לראות את ההשפעה בחיים האמיתיים.
איסוף ומיון מאמרים מתאימים לגיל מראש
אספו קטעי חדשות קצרים ונגישים על נושאים כמו מצלמות אינפרה אדום, Wi-Fi, קרני רנטגן רפואיות או בטיחות באולטרה סגול. הבחירה מראש מבטיחה שהתוכן מתאים לרמת הקריאה וליעדי תכנית הלימודים של התלמידים שלכם.
הקצאת סיפורי חדשות לקבוצות קטנות לדיון
חלקו את התלמידים לקבוצות ונתנו לכל קבוצה סיפור חדשותי שונה על יישום או תגלית של הספקטרום EM. קריאה שיתופית מעלה את ההגנה ומסייע לתלמידים לבנות קשרים בין המדע לחיים היומיים.
הנח את התלמידים לזהות את סוג הקרינה החשמלומגנטית בסיפור שלהם
בקש מכל קבוצה לקבוע באיזה חלק של הספקטרום EM מופיעה הכתבה שלהם ולסכם את תכונותיה, שימושיה וסכנותיה. שלב זה מעמיק את ההבנה ומחזק את הקונספטים בטבלת ההסבר.
הנח לקבוצות לשתף ממצאים ולהוסיף דוגמאות חדשות לטבלת הכיתה
תן לכל קבוצה להציג את סיפור החדשות שלהם ולהוסיף יישום מעולם האמיתי או סכנה לחלק המתאים בטבלת הספקטרום EM. התהליך השיתופי הזה מעשיר את משאב הכיתה שלך ומעודד למידה בין עמיתים.
שאלות נפוצות על תכונות, שימושים וסכנות של ספקטרום EM
מהו הספקטרום האלקטרומגנטי ולמה חשוב לתלמידים ללמוד עליו?
ה- ספקטרום אלקטרומגנטי הוא טווח כל סוגי הקרינה האלקטרומגנטית, מעת רדיו ועד קרני גמא. ההבנה שלו עוזרת לתלמידים לראות כיצד צורות שונות של אור משמשות בחיי היומיום, בטכנולוגיה ובמדע, מה שהופך אותו למושג מדעי מפתח לכיתות 6–12.
איך אפשר ללמד את השימושים והסכנות של כל סוג קרינה אלקטרומגנטית בטבלה פשוטה?
כדי ללמד שימושים וסכנות, תנו לתלמידים ליצור טבלה עם עמודות לכל סוג קרינה אלקטרומגנטית. בכל עמודה, רשמו תדירות/אורך גל, שימושים בעולם האמיתי (כמו מיקרוגל לבישול), וסכנות (כגון UV שגורם לכוויות שמש). ויזואלים ומזכירים יעשו את השיעור ליותר זכיר ומושך.
אילו ממים יצירתיים יכולים התלמידים להמציא כדי לזכור את הסדר של הספקטרום האלקטרומגנטי?
עודדו את התלמידים להמציא ממים יצירתיים, כמו "איילים אדומים משתמשים במשקפיים קרני רנטגן", כדי לזכור את הסדר: רדיו, מיקרוגל, אינפרה אדום, נראה לעין, אולטרה סגול, קרני רנטגן, קרני גמא. אפשרות שהם ייצרו בעצמם תסייע לשימור ולמעורבות.
איך ניתן להבדיל בקלות את פעילות טבלת הספקטרום האלקטרומגנטי לרמות שונות של תלמידים?
להבדיל על ידי התאמת המורכבות של הטבלה: הסרו או הוסיפו שורות, פשטו את המידע או חלקו את העמודות ליחידים או קבוצות. לתלמידים עם קשיים, התמקדו בפחות סוגי קרינה; ללומדים מתקדמים, כללו אורך גל ו-טווחי תדירות או הרחבות מבוססות מחקר.
איך אפשר להשתמש בעבודה קבוצתית באופן יעיל בשיעור על הספקטרום האלקטרומגנטי?
השתמש בעבודה קבוצתית על ידי מינוי כל תלמיד או קבוצה לסוג קרינה מסוים לחקור ולמלא בטבלת הכיתה. אחר כך, שלבו את כל העבודה ליצירת ספקטרום מלא. גישה זו מקדמת שיתוף פעולה והבנה מעמיקה יותר של השימושים והסכנות של הספקטרום.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
הספקטרום האלקטרומגנטי
- 100_9997 • AlishaV • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Burnt • erix! • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- CAT scanner • Muffet • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Heat • oatsy40 • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- iPhone • goto_ • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Love tan? • TimOve • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- microscope • Key Foster • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- My burned hand with cadaver skin bandage • cbede • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- padded cell • Project-128 • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Remote Control • steakpinball • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn • Dale Prince • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- sunburn — April 23 • theogeo • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Téléscope • Goulven Champenois • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Thermometer • jetsandzeppelins • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tightened 100 dollar roll. • Jenifer Corrêa • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Varian radiation therapy machine • IndyDina with Mr. Wonderful • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ya, that's all mine. But we made it through security! • AFresh1 • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yashica Electro 35 GSN • CapCase • רישיון Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
