סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים צריכים לתאר את הדמויות של הסיפור, הקדשת תשומת לב בין המאפיינים הפיסיים ואופי של שני תווים ראשיים ומשניות. תלמידים צריכים לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמות ואיך הם משפיעים דמויים אחרים. בנוסף, תלמידים יכולים לזהות כיצד הדמות הראשית השתנתה לאורך זמן.
דמויות כלולות במפת התווים הן:
- ג'ס
- לסלי בורק
- מאי בל
- מיס אדמונדס
- ג'ניס אייברי
- גארי Fulcher
- ברנדה
- אלי
- אִמָא
- אַבָּא
- ביל וג'ודי בורק
- גברת מאיירס
- ג'ויס אן
- מיס בסי
- הנסיך Terrain
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
- לזהות את הדמויות העיקריות של גשר כדי Terabithia ולהקליד את שמותיהם בתיבות הכותרת השונים.
- בחר דמות לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לתכונות הסיפור והאופי.
- בחר סצנה או רקע הגיוני עבור הדמות.
- מלא את התווים עבור תכונות פיזיות / תווים, כיצד משתנה תו זה לאורך זמן, ואילו אתגרים זה מתמודד .
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים צריכים לתאר את הדמויות של הסיפור, הקדשת תשומת לב בין המאפיינים הפיסיים ואופי של שני תווים ראשיים ומשניות. תלמידים צריכים לספק מידע מפורט באשר לפעילות של הדמות ואיך הם משפיעים דמויים אחרים. בנוסף, תלמידים יכולים לזהות כיצד הדמות הראשית השתנתה לאורך זמן.
דמויות כלולות במפת התווים הן:
- ג'ס
- לסלי בורק
- מאי בל
- מיס אדמונדס
- ג'ניס אייברי
- גארי Fulcher
- ברנדה
- אלי
- אִמָא
- אַבָּא
- ביל וג'ודי בורק
- גברת מאיירס
- ג'ויס אן
- מיס בסי
- הנסיך Terrain
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות לסטודנטים
יצירת מפת תווים עבור התווים העיקריים.
- לזהות את הדמויות העיקריות של גשר כדי Terabithia ולהקליד את שמותיהם בתיבות הכותרת השונים.
- בחר דמות לייצג כל אחת מהדמויות הספרותיות.
- בחר צבעים ותנוחה המתאימה לתכונות הסיפור והאופי.
- בחר סצנה או רקע הגיוני עבור הדמות.
- מלא את התווים עבור תכונות פיזיות / תווים, כיצד משתנה תו זה לאורך זמן, ואילו אתגרים זה מתמודד .
- שמור ושלח את המשימה.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא 33 Points | מתעורר 25 Points | התחלה 17 Points | |
---|---|---|---|
תמונה & Scene תווים | הדמויות והסצנות הן מתאימות עבור הדמויות של הספר. | רבות מהדמויות וסצינות להתאים את של דמויות מספרים. | יותר ממחצית הדמויות והסצנות אינה תואמת את הדמויות בספר. |
דיוק של הערות | רוב המידע של התווים נכונים. | רבים מן ההערות מידע נכון, אך חלקם שגויים או חסר. | פחות ממחצית המידע של שטרי נכונה ורלוונטית. |
מַאֲמָץ | עבודה תושלם, יסודי, מסודר. | רוב סעיפי מפת התווים נעשו ניסיונות לפחות והעבודה היא נאה. | מפת התווים היא לא גמורה ו / או לא מאורגנת. |
מה לעשות לגבי מפת תווים של גשר לטרביתיה
איך להנחות דיונים משמעותיים בכיתה על דמויות מ"גשר לטריביטיה"?
עודדו את התלמידים לשתף את מחשבותיהם על הדמויות על ידי יצירת סביבה פתוחה ומכבדת. הבהירו שכול רעיון מוערך ושזה בסדר לראות את הדמויות בדרכים שונות.
שאלו את התלמידים שאלות מנחות בנוגע למוטיבציות של הדמויות
שאלו שאלות פתוחות וממוקדות כמו “למה אתה חושב שהג’ס התנהג כך?” או “מה אולי הרגישה ליזי באותו רגע?” כדי לעודד את התלמידים לחשוב לעומק על פעולות והחלטות של כל דמות.
קשרו את פעולות הדמויות לחוויות האישיות של התלמידים
הזמינו את התלמידים לקשר את הסיפור לחייהם על ידי שאלות כמו, “האם אי פעם התמודדת עם אתגר כמו של ג’ניס?” או “איך היית מרגיש אם היית מיי בל?” זה מפתח אמפתיה ומעורבות אישית.
השתמשו בעזרים ויזואליים או בלוחות תצוגה במהלך הדיונים
הציגו את מפת הדמויות או צרו לוח דיון כדי לעקוב אחר הרעיונות בזמן שהתלמידים משתפים. ויזואליות מסייעת לכולם לראות את הקשרים ומקלה על התייחסות לתכונות ולשינויים בדמויות לאורך הזמן.
סיימו בפעילות סיכום קצרה ומרעננת
בקשו מהתלמידים לרשום תובנה חדשה שרכשו על דמות מסוימת לאחר הדיון. זה מחזק את הלמידה ומספק משוב על מה שהכי נגע בהם.
שאלות נפוצות על מפת תווים של גשר לטרביתיה
What is a Bridge to Terabithia character map?
A Bridge to Terabithia character map is a visual tool that helps students organize and analyze the main and minor characters in the novel. It highlights each character’s traits, actions, relationships, and development throughout the story.
How do you create a character map for Bridge to Terabithia?
To create a character map for Bridge to Terabithia, list the major and minor characters, choose visual representations for each, and fill in details about their physical traits, personality, challenges, and how they change. Add scenes or backgrounds that match each character’s role in the story.
Which characters should be included in a Bridge to Terabithia character map?
Include main characters like Jess and Leslie, as well as important supporting characters such as May Belle, Miss Edmunds, Janice Avery, Gary Fulcher, Brenda, Ellie, Mom, Dad, Bill and Judy Burke, Mrs. Myers, Joyce Ann, Miss Bessie, Prince Terrien, and others relevant to the plot.
Why is making a character map helpful when teaching Bridge to Terabithia?
Making a character map helps students visually connect character traits, relationships, and development, making it easier to understand the story and analyze how characters influence one another and the plot.
What are some tips for helping students analyze character development in Bridge to Terabithia?
Encourage students to track how a character changes over time, identify key events that influence growth, and reflect on challenges faced. Use guiding questions and connect character actions to story themes.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
גשר כדי Terabithia
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב