סקירה כללית על הפעילות
השוואה וניגוד בצורה ויזואלית היא דרך מצוינת לעזור לתלמידים לתפוס מושגים מורכבים במדע. בפעילות זו, התלמידים יכולים להדגים את הבנתם את הדמיון וההבדלים בשלושת מצבי החומר: מוצק, נוזל וגז, על ידי יצירת פוסטר דיאגרמת וון ! ניתן ליצור אותם כהערכת סיום יחידה כדי לבדוק את שימור התלמידים או לתלות בכיתה כתזכורת חזותית למה שהתלמידים למדו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לזהות את התכונות של כל מצב של חומר: מוצק, נוזל וגז!
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה"
- באמצעות התבנית המסופקת הוסף כותרות לכל אליפסה עבור: נוזל מוצק וגז.
- בכל אליפסה, הוסף את המאפיינים הייחודיים לאותו מצב חומר.
- היכן שהאליפסות חופפות, כתוב מאפיינים החלים על שניים או על כל שלושת מצבי החומר.
- הוסף תמונות מתאימות
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 22 Points | טעון שיפור 11 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | הטקסט על הכרזה כולל עובדות חשובות, הוא מדויק ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מוצקה של הנושא. | הטקסט על הכרזה כולל כמה עובדות חשובות, הוא מדויק ברובו ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מתפתחת של הנושא. | הטקסט על הכרזה אינו כולל מספיק עובדות חשובות. המידע אינו מדויק או אינו רלוונטי לנושא. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה משפרת את הכרזה על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהעיצוב יהיה מסודר, מושך את העין ויצירתי. | האמנות שנבחרה מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. הקונסטרוקציות העיצוביות מסודרות, ועונות על ציפיות בסיסיות. | האמנות שנבחרה מוגבלת מדי. העיצוב נראה נמהר ולא שלם. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
סקירה כללית על הפעילות
השוואה וניגוד בצורה ויזואלית היא דרך מצוינת לעזור לתלמידים לתפוס מושגים מורכבים במדע. בפעילות זו, התלמידים יכולים להדגים את הבנתם את הדמיון וההבדלים בשלושת מצבי החומר: מוצק, נוזל וגז, על ידי יצירת פוסטר דיאגרמת וון ! ניתן ליצור אותם כהערכת סיום יחידה כדי לבדוק את שימור התלמידים או לתלות בכיתה כתזכורת חזותית למה שהתלמידים למדו.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: לזהות את התכונות של כל מצב של חומר: מוצק, נוזל וגז!
הנחיות לתלמיד:
- לחץ על "התחל משימה"
- באמצעות התבנית המסופקת הוסף כותרות לכל אליפסה עבור: נוזל מוצק וגז.
- בכל אליפסה, הוסף את המאפיינים הייחודיים לאותו מצב חומר.
- היכן שהאליפסות חופפות, כתוב מאפיינים החלים על שניים או על כל שלושת מצבי החומר.
- הוסף תמונות מתאימות
- שמור וצא כשתסיים.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא 33 Points | מתעוררים 22 Points | טעון שיפור 11 Points | |
|---|---|---|---|
| טֶקסט | הטקסט על הכרזה כולל עובדות חשובות, הוא מדויק ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מוצקה של הנושא. | הטקסט על הכרזה כולל כמה עובדות חשובות, הוא מדויק ברובו ורלוונטי לנושא ומדגים הבנה מתפתחת של הנושא. | הטקסט על הכרזה אינו כולל מספיק עובדות חשובות. המידע אינו מדויק או אינו רלוונטי לנושא. |
| תיאורים אמנותיים | האמנות שנבחרה משפרת את הכרזה על ידי סמל או המחשה של עובדות חשובות. זמן ותשומת לב נלקחים כדי להבטיח שהעיצוב יהיה מסודר, מושך את העין ויצירתי. | האמנות שנבחרה מדויקת ברובה, אך עשויות להיות כמה חירויות שמסיחות את הדעת מהמשימה. הקונסטרוקציות העיצוביות מסודרות, ועונות על ציפיות בסיסיות. | האמנות שנבחרה מוגבלת מדי. העיצוב נראה נמהר ולא שלם. |
| אמנות באנגלית | רעיונות מאורגנים. יש מעט שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | רעיונות מאורגנים בעיקר. יש כמה שגיאות דקדוקיות, מכניות או שגיאות כתיב. | קשה להבין את הטקסט של לוח התכנון. |
איך להשוות מצבי חומר
איך להקל על ניסוי מעשי במצבי חומר בכיתה שלך
העס את התלמידים על ידי הכנת ניסוי פשוט שניתן להבחין בו כדי להדגים שינויים בין מוצקים, נוזלים וגזים. זה עוזר לחזק מושגים מופשטים עם דוגמאות מעולם האמיתי.
אסוף חומרים בטוחים ויומיים
בחר פריטים קלים למצוא כמו קוביות קרח, מים ומחבת או מייבש שיער. שימוש בחפצים מוכרים עושה את השיעור נגיש ובטוח יותר לתלמידים.
הדגים את כל מצב של החומר
הראה קוביות קרח כמוצקים, שפוך מים להמחשת נוזלים, ו-צור אדי מים באמצעות חום לגזים. גישה ויזואלית זו מאפשרת לתלמידים לראות את שינוי הצורות של החומר בזמן אמת.
הנחה את התלמידים לצפות ולתעד שינויים
עודד את התלמידים לכתוב או לצייר את מה שהם רואים בכל שלב. זה מחזק אוצר המילים המרכזי ומעמיק את ההבנה שלהם דרך השתתפות פעילה.
דון מדוע השינויים מתרחשים
הנחה דיון בכיתה על טמפרטורה ואנרגיה המשפיעים על החומר. קישר את התצפיות למונחים מדעיים והזמן את התלמידים לשתף את הרעיונות שלהם באמצעות ראיות מהניסוי.
שאלות נפוצות על השוואת מצבי חומר
מהי הדרך הטובה ביותר להשוות מוצקים, נוזלים וגזים לתלמידים ביסודי?
הדרך הטובה ביותר להשוות מוצקים, נוזלים וגזים לתלמידי יסודי היא באמצעות פוסטר של תרשים ון. כלי חזותי זה מאפשר לתלמידים לראות בבירור את התכונות הייחודיות והשיתוף של כל מצב של חומר, מה שמקל על הבנת מושגי מדע מורכבים.
איך אפשר ללמד את ההבדלים בין שלושת מצבי החומר?
אתה יכול ללמד את ההבדלים בין שלושת מצבי החומר על ידי כך שהתלמידים יזהו וירשמו תכונות של מוצקים, נוזלים וגזים, ואז יארגנו אותן ב< strong>תרשים ון. השתמש בדוגמאות ובתמונות לחיזוק תכונות כל מצב.
מהן תכונות ייחודיות של מוצקים, נוזלים וגזים?
מוצקים יש צורה ונפח קבועים, נוזלים יש נפח קבוע אך לוקחים את הצורה של הכלי שלהם, וגזים אין צורה או נפח קבועים. כל מצב של חומר גם שונה באיך שהחלקיקים נעים ומסודרים.
איך ליצור פעילות תרשים ון למצבי החומר?
כדי ליצור פעילות תרשים ון עבור מצבי החומר, ספק לתלמידים תבנית תרשים עם תוויות למוצק, נוזל וגז. תן להם להוסיף תכונות ייחודיות ומשותפות לכל חלק, ועודד הוספת תמונות רלוונטיות לכל מצב.
מדוע להשתמש בהשוואות חזותיות כמו תרשימי ון בשיעורי מדע?
שימוש בהשוואות חזותיות כמו תרשימי ון עוזר לתלמידים להבין טוב יותר דמיון והבדלים, תומך בזיכרון ושומר על מושגי מדע מופשטים יותר מוחשיים ונגישים לתלמידי יסודי.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
ארצות הברית
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
