סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יסופקו שאלה או להנחות כדי לענות באמצעות עדויות טקסטואליות. שאלות צריכות להיות שונות כדי להתאים את המטרות. הפוך את פעילות התכנון הזה הערכה חלופית לשאלה תשובה ארוכה, כדי לקדם את הדיון, או כפעילות תכנון עבור עבודה שמוגשת יותר.
דוגמא הנחיה: "? איך השפעת פרדת ballplayers בליגת הכושי"
ראיות טקסט
- פעמים שחקנים רבים לא הורשו גישה לבתי מלון ונאלץ לישון באוטובוס.
- Ballplayers בליגות הכושיות סבל הערות גזעניות מצד אוהדים ואת צריך להיזהר לא לנצח בהפרש של יותר מדי.
- שחקנים בליגת הכושי שחקו יותר משחקים מאשר במגרש של הגדולים, והיו פחות גברים על המגרש.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שעונה בשורה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מן אנחנו הספינה. לחץ על "הוספת תאים" כדי לשנות את מספר דוגמאות.
- הקלד את השאלה לתוך הקופסה השחורה המרכזית.
- תחשוב על דוגמאות מתוך טקסט תומכי התשובה שלך.
- הקלד ראיות טקסט בתיבות התיאור. בפרפראזה או לצטט ישירות מהטקסט.
- להמחיש לכל לדוגמא באמצעות קלעים, תווים, פריטים, וכו '
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | |
---|---|---|---|
תמיכה מן הטקסט | דוגמאות שנבחרו תומכות באופן מלא את התשובה לשאלה. | כמה מן הדוגמות לענות על השאלה כמו שצריך, אבל לא הכל. | רוב הדוגמות אינן תומכות התשובה לשאלה. |
ציטוט / טקסט | ראיות שסופקו מהטקסט מצוטט כמו שצריך או בפרפרזה. | יש כמה טעויות קלות את הציטוט / תיאור מהטקסט. | ציטוט או פרפראזה אינו שלם או מבלבל. |
איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות בבירור להמחיש את דוגמאות מהטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות דוגמאות מהטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
סקירה כללית על הפעילות
בפעילות זו, תלמידים יסופקו שאלה או להנחות כדי לענות באמצעות עדויות טקסטואליות. שאלות צריכות להיות שונות כדי להתאים את המטרות. הפוך את פעילות התכנון הזה הערכה חלופית לשאלה תשובה ארוכה, כדי לקדם את הדיון, או כפעילות תכנון עבור עבודה שמוגשת יותר.
דוגמא הנחיה: "? איך השפעת פרדת ballplayers בליגת הכושי"
ראיות טקסט
- פעמים שחקנים רבים לא הורשו גישה לבתי מלון ונאלץ לישון באוטובוס.
- Ballplayers בליגות הכושיות סבל הערות גזעניות מצד אוהדים ואת צריך להיזהר לא לנצח בהפרש של יותר מדי.
- שחקנים בליגת הכושי שחקו יותר משחקים מאשר במגרש של הגדולים, והיו פחות גברים על המגרש.
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
צור תכנון שעונה בשורה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מן אנחנו הספינה. לחץ על "הוספת תאים" כדי לשנות את מספר דוגמאות.
- הקלד את השאלה לתוך הקופסה השחורה המרכזית.
- תחשוב על דוגמאות מתוך טקסט תומכי התשובה שלך.
- הקלד ראיות טקסט בתיבות התיאור. בפרפראזה או לצטט ישירות מהטקסט.
- להמחיש לכל לדוגמא באמצעות קלעים, תווים, פריטים, וכו '
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
בקיא | מתעורר | התחלה | |
---|---|---|---|
תמיכה מן הטקסט | דוגמאות שנבחרו תומכות באופן מלא את התשובה לשאלה. | כמה מן הדוגמות לענות על השאלה כמו שצריך, אבל לא הכל. | רוב הדוגמות אינן תומכות התשובה לשאלה. |
ציטוט / טקסט | ראיות שסופקו מהטקסט מצוטט כמו שצריך או בפרפרזה. | יש כמה טעויות קלות את הציטוט / תיאור מהטקסט. | ציטוט או פרפראזה אינו שלם או מבלבל. |
איור של דוגמאות | רעיונות מאורגנים היטב. תמונות בבירור להמחיש את דוגמאות מהטקסט. | רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות דוגמאות מהטקסט. | רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין. |
איך לעשות עם ראיות טקסט ותמונה עבור "אנחנו הספינה"
איך לבנות פעילויות הוכחות טקסט ותמונה לתלמידים עם צרכים מגוונים
תמכו בתלמידים עם צרכים שונים על ידי מתן התחלה ברורה של משפטים, עזרי ויזואליים והנחיות שלב אחר שלב לשימוש בהוכחות טקסט ותמונה. הנחת סולם מסייעת לכל התלמידים לגשת לפעילות ולבנות ביטחון בתגובותיהם.
להציג דוגמה לבחירת הוכחות טקסט חזקות לפני שהתלמידים מתחילים
הראו לתלמידים כיצד למצוא ולהדגיש ציטוטים רלוונטיים או פרטים מהטקסט. הדגמה של תהליך זה עוזרת לתלמידים להבין מה עושה הוכחה לחזקה ומקושרת לשאלה.
להדריך תלמידים לפרפרזה של הוכחות בטקסט במילותיהם שלהם
עודדו את התלמידים ללכתוב מחדש הוכחות בשפה פשוטה שהמשמעות שלה מובנת להם. פרפרזה מעמיקה את ההבנה ומונעת העתקה בלי הבנה.
לעודד איורים יצירתיים שתואמים להוכחות
הנחו את התלמידים ללצייר סצנות או דמויות שמתחברות בבירור להוכחות שנבחרו. ויזואליזציה תומכת בזיכרון ובהבנה לכל סוגי הלומדים.
לקדם שיתוף ומידברות בין תלמידים על לוחות סיפור
תנו לתלמידים ללהציג את לוחות הסיפור שלהם לחברים או לקבוצות ולפרש את בחירות ההוכחות שלהם. שיתוף מפתח מיומנויות דיבור ועוזר לתלמידים ללמוד מהרעיונות של אחרים.
שאלות נפוצות על ראיות טקסט ותמונה עבור We Are the Ship
What is a storyboard activity for 'We Are the Ship'?
A storyboard activity for 'We Are the Ship' involves students visually organizing their responses to a prompt by using text evidence from the book. Students create a spider map to display at least three examples, paraphrased or quoted, that answer a central question about the book's themes or events.
How do I help students find text evidence in 'We Are the Ship'?
Guide students to look for specific examples, quotes, or situations in the text that support their answers to prompts. Encourage them to paraphrase or directly quote key moments, such as challenges faced by Negro League players, and connect these to the prompt in their storyboard.
What are some example prompts for using text evidence with 'We Are the Ship'?
Example prompts include: How did segregation impact Negro League ballplayers? or What challenges did players face on and off the field? These help students focus on finding relevant text evidence and deepen their understanding.
Why use a storyboard instead of a traditional written assignment for text evidence?
Storyboards encourage visual thinking, help organize ideas, and promote discussion. They are a great alternative assessment, especially for students who benefit from graphic organizers or need a break from long written responses.
How can I adapt the storyboard activity for different grade levels or group sizes?
You can adjust the difficulty by changing the number of required examples or the complexity of the prompt. The activity works for individuals, partners, or groups—simply tailor the expectations and support to your students' needs.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אנחנו האנייה: סיפורה של ליגת הבייסבול הכושי
המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה

"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד

"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב