סקירה כללית על הפעילות
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך הוא עם תרחישי המשתמשות אוצר המילים מן אנחנו אונייה: סיפורה של ליגת הבייסבול כושי. הנה כמה מילות אוצר מילות למדו בדרך כלל עם הספר ודוגמא של לוח מילון חזותי.
הנה כמה דרכים כדי לעזור לתלמידים שלך למצוא את משמעות מילות אוצר המילים שהם בוחרים:
- השתמש רמזים בהקשר; לפעמים אתה יכול להבין את המשמעות של מילה על ידי קריאת משפטים שמגיעים לפני ואחרי המילה הלא מוכרת.
- לפעמים, המחבר יכול לספר את ההגדרה של המילה באותו משפט, או במשפט הבא.
- רמזי תמונה עשויים לעזור להגדיר מילה הלא מוכרת.
- תראו את המילה הלא מוכרת ולחפש חלקים שאתה ודאי יודע. לפעמים סוף או התחלה חדשה נוספה או השתנה.
- השתמש במילון או מילון מונח.
אוצר המילים דוגמה מן אנחנו ספינה
- הַפרָדָה
- barnstorm
- השפל הגדול
- שְׁאַפתָנוּת
- כָּבוֹד
- שְׁנִינוּת
- לְהִתְחַרוֹת
- גאווה
- עִקבִי
- לֶאֱסוֹר
- לוּחַ תוֹרָנוּיוֹת
- דוֹחֶה
- שֶׁאֵין לְהַסבִּירוֹ
- רָעוּעַ
- הַקדָשָׁה
- מוּזָר
- לְשַׂגְשֵׂג
- תוֹאַר
- לְהַבטִיחַ
- הוֹפָעָה רִאשׁוֹנָה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
להדגים את ההבנה של מילות אוצר המילים אנחנו הספינה ידי יצירה חזותית.
- בחר שלוש מילים אוצר המילים מהסיפור ולהקליד אותם בתיבות הכותרת.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון.
- כתוב משפט המשתמש מילת אוצר המילים.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- שמור ושלח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 1 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 2 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 2 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 3 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 3 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
סקירה כללית על הפעילות
עוד דרך מצוינת לעסוק תלמידיך הוא עם תרחישי המשתמשות אוצר המילים מן אנחנו אונייה: סיפורה של ליגת הבייסבול כושי. הנה כמה מילות אוצר מילות למדו בדרך כלל עם הספר ודוגמא של לוח מילון חזותי.
הנה כמה דרכים כדי לעזור לתלמידים שלך למצוא את משמעות מילות אוצר המילים שהם בוחרים:
- השתמש רמזים בהקשר; לפעמים אתה יכול להבין את המשמעות של מילה על ידי קריאת משפטים שמגיעים לפני ואחרי המילה הלא מוכרת.
- לפעמים, המחבר יכול לספר את ההגדרה של המילה באותו משפט, או במשפט הבא.
- רמזי תמונה עשויים לעזור להגדיר מילה הלא מוכרת.
- תראו את המילה הלא מוכרת ולחפש חלקים שאתה ודאי יודע. לפעמים סוף או התחלה חדשה נוספה או השתנה.
- השתמש במילון או מילון מונח.
אוצר המילים דוגמה מן אנחנו ספינה
- הַפרָדָה
- barnstorm
- השפל הגדול
- שְׁאַפתָנוּת
- כָּבוֹד
- שְׁנִינוּת
- לְהִתְחַרוֹת
- גאווה
- עִקבִי
- לֶאֱסוֹר
- לוּחַ תוֹרָנוּיוֹת
- דוֹחֶה
- שֶׁאֵין לְהַסבִּירוֹ
- רָעוּעַ
- הַקדָשָׁה
- מוּזָר
- לְשַׂגְשֵׂג
- תוֹאַר
- לְהַבטִיחַ
- הוֹפָעָה רִאשׁוֹנָה
הוראות תבנית ומעמד
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
הוראות סטודנטים
להדגים את ההבנה של מילות אוצר המילים אנחנו הספינה ידי יצירה חזותית.
- בחר שלוש מילים אוצר המילים מהסיפור ולהקליד אותם בתיבות הכותרת.
- מצא הגדרת דפס או מילון מקוון.
- כתוב משפט המשתמש מילת אוצר המילים.
- מוכיח את המשמעות של המילה בתא באמצעות שילוב של סצנות, דמויות, ופריטים.
- לחלופין, השתמש Photos for Class להראות את משמעות המילים עם בשורת החיפוש.
- שמור ושלח התכנון שלך.
שיעור תוכנית הפניה
כּוֹתֶרֶת
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעורר | התחלה | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 1 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 2 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 2 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
| Word 3 - משפט | מילת אוצר משמשת כראוי במשפט לדוגמא הן משמעות וקשר. | המשמעות של המשפט יכולה להיות מובנת, אבל מילת אוצר המילים משמשת במבוכה או בהקשר הלא הנכון. | מילת האוצר המילים היא לא משתמשת בו נכון במשפט למשל. |
| Word 3 - ויזואליזציה | התא התכנון ממחישה היטב את משמעות המילה אוצר המילים. | תא התכנון מתייחס למשמעות של מילת אוצר המילים, אבל קשה להבין. | תא התכנון אינו מתייחס בבירור את המשמעות של מילת אוצר המילים. |
מה לעשות לגבי אוצר מילים חזותי של "אנחנו הספינה"
כיצד לחבר לוחות אוצר מילים חזותיים לידע מוקדם של התלמידים
הפעל ידע מוקדם על ידי דיון במה שהתלמידים כבר יודעים על בייסבול, הפרדה גזעית, או כל מונחי אוצר מילים לפני תחילת השיעור. קישור מונחים חדשים לרעיונות מוכרים עוזר לתלמידים להבין את המשמעות בקלות רבה יותר.
הנח לתלמידים להעלות רעיונות בנוגע לחוויות אישיות הקשורות לאוצר המילים
עודד את התלמידים לחשוב על רגעים שבהם התמודדו עם אתגרים, עבודת צוות, או חוקים לא הוגנים. קישור מילים כמו ‘יריב’ או ‘הקדשה’ לחייהם הופך את אוצר המילים למשמעותי ובלתי נשכח.
עודד את התלמידים לשתף קשרים עם הכיתה
הזמן מתנדבים לתאר כיצד מילה באוצר המילים מזכירה להם אירוע או תחושה מחיים אמיתיים. דיון כיתתי מפתח ביטחון ומעמיק את ההבנה לכולם.
תמוך בתלמידים בהוספת נגיעות אישיות ללוחות החזותיים שלהם
הצע שהתלמידים ישרטטו מונחים עם סצנות או דמויות מחוויותיהם האישיות, לא רק מהסיפור. התאמה אישית זו מקדמת מעורבות ואחריות על תהליך הלמידה.
חזק את הקשרים עם שאלות עוקבות
לאחר השלמת הלוחות, שאל שאלות כמו, ‘איך מילה זו מופיעה בחייך?’ או ‘הרגשת גאה פעם, כמו הדמויות?’ הרהור עוזר לחזק את אוצר המילים החדש בזיכרון לטווח ארוך.
שאלות נפוצות על אוצר מילים חזותי של "אנחנו הספינה"
מה זה לוח אוצר מילים חזותי ל'אנחנו הספינה'?
לוח אוצר מילים חזותי ל'אנחנו הספינה' הוא פעילות בה תלמידים בוחרים מילות אוצר מהספר, מגדירים אותן, משתמשים בהן במשפט וממחישים את משמעותן בציורים, בתמונות או בתמונות דיגיטליות. זה מסייע להעמקת ההבנה והזיכרון של מונחים מרכזיים.
איך ללמד אוצר מילים מ'אנחנו הספינה' ביעילות?
כדי ללמד אוצר מילים מ'אנחנו הספינה' ביעילות, עודדו תלמידים להשתמש ברמזי הקשר, לנתח חלקי מילים, להשתמש במילונים מודפסים או מקוונים וליצור ייצוגים ויזואליים של כל מילה. שילוב הגדרות, משפטי דוגמה ואיורים הופך את הלמידה ליותר מעורבת וזכורה.
מהן מילות המפתח של אוצר מילים ב'אנחנו הספינה'?
מילות מפתח באוצר המילים של 'אנחנו הספינה' כוללות הפרדה, פרץ, כבוד, שאיפה, רשימה, אסור, מיוחד ובכורה. מילות אלה עוזרות לתלמידים להבין טוב יותר את ההקשר ההיסטורי ואת הדמויות בספר.
איך תלמידים משתמשים ברמזי הקשר כדי להגדיר מילות אוצר?
תלמידים יכולים להשתמש ברמזי הקשר בקריאת משפטים סביב מילה לא ידועה, בחיפוש אחר הגדרות או הסברים קרובים, בניתוח חלקי המילים ושימוש ברמזי תמונות. אסטרטגיה זו מסייעת להם להסיק משמעויות מבלי להיזקק תמיד למילון.
דוגמה לפעילות תלמידים ל'אנחנו הספינה'?
פעילות יעילה היא לבחור שלוש מילות אוצר מ'אנחנו הספינה', למצוא את ההגדרות שלהן, לכתוב משפטים המשתמשים בכל מילה וליצור איורים שממחישים את המשמעויות. גישה ויזואלית זו מחזקת את ההבנה והיצירתיות.
עוד Storyboard That פעילויות עבור
אנחנו האנייה: סיפורה של ליגת הבייסבול הכושי
המלצות
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב
