לחפש
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/איפה-ההר-פוגש-את-הירח-על-ידי-גרייס-לין/ראיות-טקסט
סקירת פעילות
תבנית והוראות כיתה
כּוֹתֶרֶת
סקירת פעילות Accordion Arrow

סקירה כללית על הפעילות


להקנות לתלמידי שאלה או להנחות לענות על תכנון באמצעות עדויות טקסטואליות.

ההנחיה בדוגמא הבאה היא:

"מה האתגרים העומדים בפני Minli וכיצד היא להתגבר עליהם?"


תשובות אפשריות בשורה כוללות:


  • הדרקון נקשר עם גפנים ידי הקופים. Minli עובד קשה לחתוך הגפנים.

  • Minli והדרקון חייב להסתדר הקופים. היא outsmarts קופי החמדנים ידי בישול להם אורז מתגנב ידי אותם בזמן שהם לכודים ברשת.

  • Minli יכול רק לשאול את הזקן של שאלה אחת הירח. היא שואלת שאלה של הדרקון במקום משלה.

הנחיות אחרות עשויות לכלול, "איך הדמויות משפיעות Minli?" ו "איך עושה שינוי Minli לאורך הטקסט?"


תבנית והוראות כיתה Accordion Arrow

הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שעונה בשורה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מן איפה ההר פוגש את הירח. לחץ על "הוספת תאים" כדי לשנות את מספר דוגמאות.


  1. הקלד את השאלה לתוך הקופסה השחורה המרכזית.
  2. תחשוב על דוגמאות מתוך טקסט תומכי התשובה שלך.
  3. הקלד ראיות טקסט בתיבות התיאור. בפרפראזה או לצטט ישירות מהטקסט.
  4. להמחיש לכל לדוגמא באמצעות קלעים, תווים, פריטים, וכו '

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת Accordion Arrow

כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


ראיות טקסט
ענה על השאלה הנתונה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מתוך הטקסט.
בקיא מתעורר התחלה
תמיכה מן הטקסט
דוגמאות שנבחרו תומכות באופן מלא את התשובה לשאלה.
כמה מן הדוגמות לענות על השאלה כמו שצריך, אבל לא הכל.
רוב הדוגמות אינן תומכות התשובה לשאלה.
ציטוט / טקסט
ראיות שסופקו מהטקסט מצוטט כמו שצריך או בפרפרזה.
יש כמה טעויות קלות את הציטוט / תיאור מהטקסט.
ציטוט או פרפראזה אינו שלם או מבלבל.
איור של דוגמאות
רעיונות מאורגנים היטב. תמונות בבירור להמחיש את דוגמאות מהטקסט.
רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות דוגמאות מהטקסט.
רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין.


סקירה כללית על הפעילות


להקנות לתלמידי שאלה או להנחות לענות על תכנון באמצעות עדויות טקסטואליות.

ההנחיה בדוגמא הבאה היא:

"מה האתגרים העומדים בפני Minli וכיצד היא להתגבר עליהם?"


תשובות אפשריות בשורה כוללות:


  • הדרקון נקשר עם גפנים ידי הקופים. Minli עובד קשה לחתוך הגפנים.

  • Minli והדרקון חייב להסתדר הקופים. היא outsmarts קופי החמדנים ידי בישול להם אורז מתגנב ידי אותם בזמן שהם לכודים ברשת.

  • Minli יכול רק לשאול את הזקן של שאלה אחת הירח. היא שואלת שאלה של הדרקון במקום משלה.

הנחיות אחרות עשויות לכלול, "איך הדמויות משפיעות Minli?" ו "איך עושה שינוי Minli לאורך הטקסט?"


הוראות תבנית ומעמד

(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)



הוראות סטודנטים

צור תכנון שעונה בשורה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מן איפה ההר פוגש את הירח. לחץ על "הוספת תאים" כדי לשנות את מספר דוגמאות.


  1. הקלד את השאלה לתוך הקופסה השחורה המרכזית.
  2. תחשוב על דוגמאות מתוך טקסט תומכי התשובה שלך.
  3. הקלד ראיות טקסט בתיבות התיאור. בפרפראזה או לצטט ישירות מהטקסט.
  4. להמחיש לכל לדוגמא באמצעות קלעים, תווים, פריטים, וכו '

שיעור תוכנית הפניה


כּוֹתֶרֶת

(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).


ראיות טקסט
ענה על השאלה הנתונה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מתוך הטקסט.
בקיא מתעורר התחלה
תמיכה מן הטקסט
דוגמאות שנבחרו תומכות באופן מלא את התשובה לשאלה.
כמה מן הדוגמות לענות על השאלה כמו שצריך, אבל לא הכל.
רוב הדוגמות אינן תומכות התשובה לשאלה.
ציטוט / טקסט
ראיות שסופקו מהטקסט מצוטט כמו שצריך או בפרפרזה.
יש כמה טעויות קלות את הציטוט / תיאור מהטקסט.
ציטוט או פרפראזה אינו שלם או מבלבל.
איור של דוגמאות
רעיונות מאורגנים היטב. תמונות בבירור להמחיש את דוגמאות מהטקסט.
רעיונות מאורגנים. רוב התמונות לעזור להראות דוגמאות מהטקסט.
רעיונות אינם מאורגנים היטב. תמונות שקשה להבין.


איך לעשות על המקום שבו ההר פוגש את הירח: עדויות טקסטואליות

1

ארגן את תגובות התלמידים עם טבלת הוכחות מהטקסט

צור טבלת הוכחות חזותית כדי לעזור לתלמידים לעקוב ולארגן את ההוכחות מהסיפור. טבלה זו יכולה לשמש כמקור במהלך דיונים ויצירת תסריטים, ולהקל על התלמידים למצוא ולצטט הוכחות טקסטואליות.

2

מודל הצגת הוכחות טקסט עם חשיבה בקול רם

הדגם כיצד למצוא ולצטט הוכחות מהטקסט על ידי קריאה בקול רם של קטע וחשיבה על התהליך שלך. הצג לתלמידים כיצד לבחור פרטים שתומכים בתשובתך וכיצד לפרפרזה או לצטט בבירור.

3

הדריך את התלמידים בניתוח טקסט שיתופי

הצע לתלמידים או צור קבוצות קטנות לניתוח סצנה מפתח יחד. עודד אותם לדון ולהגיע להסכמה על ההוכחות הטובות ביותר לפני הוספתן לסטוריבורדים שלהם. שיתוף פעולה בונה ביטחון ומעמיק את ההבנה.

4

עודד איורים שמקשרים להוכחות מהטקסט

בקש מהתלמידים לצייר סצנות או דמויות הקשורות ישירות להוכחות שהם בחרו. הדמיית הפרטים מחזקת את ההבנה ומוסיפה עניין לסטוריבורדים.

5

סקור וחגוג דוגמאות חזקות להוכחות מהטקסט

שיתף סטוריבורדים מצוינים של תלמידים עם הכיתה, הדגשת השימוש היעיל בהוכחות מהטקסט. ההכרה בעבודה טובה ממריצה את התלמידים ומבהירה את הציפיות לכולם.

שאלות נפוצות על המקום שבו ההר פוגש את הירח: עדויות טקסטואליות

איך אפשר ללמד הוכחות טקסט באמצעות המקום בו ההר פוגש את הירח?

כדי ללמד הוכחות טקסט עם המקום בו ההר פוגש את הירח, ספק לתלמידים משימה (לדוגמה, “אילו אתגרים מיני לִפְנָה?”) והנחה אותם להשתמש בדוגמאות ספציפיות מהספר לתמיכה בתשובותיהם. עודדו ציטוט או פרפרזה של הטקסט והמחשה בדוגמנות על לוח סיפור להבנה מעמיקה יותר.

מהי פעילות לוח סיפור טובה ל"המקום בו ההר פוגש את הירח"?

פעילות לוח סיפור חזקה היא לבקש מהתלמידים לענות על משימה (כמו “איך מיני משתנה?”) תוך שימוש לפחות בשלושה דוגמאות מבוססות טקסט. התלמידים יכולים לפרפרז או לצטט מהסיפור ולהשתמש בתמונות כדי להמחיש כל דוגמה, ולעזור להם לדמיין את ההבנה שלהם.

מהן דוגמאות למשימות להוכחות טקסט ב"המקום בו ההר פוגש את הירח"?

משימות יעילות כוללות: “אילו אתגרים מיני מתמודדת איתם וכיצד היא מתגברת עליהם?”, “איך הדמויות משפיעות על מיני?”, ו“איך מיני משתנה לאורך הטקסט?” אלה מעודדים את התלמידים לצטט ולהסביר הוכחות ישירות מהספר.

איך אני עוזר לתלמידים לפרפרז או לצטט הוכחות טקסטואליות ביעילות?

הנחה את התלמידים לְהַפרפרז על ידי חזרה על הרעיונות של המחבר במילים שלהם, או לצטט על ידי העתקת הטקסט בדיוק עם מרכאות. הדגם את שתי הטכניקות והסבר מתי להשתמש בכל אחת כדי לתמוך בתשובותיהם עם הוכחות ברורות.

אילו אתגרים מיני מתמודדת איתם וכיצד היא מתגברת עליהם?

מיני מתמודדת עם אתגרים כמו שחרור הדרקון מענפי גפנים, תחכום של קופים רעבים ובחירה לעזור לחבר במקום לעצמה. היא מתגברת עליהם באמצעות חשיבה חכמה, טוב לב ואנטראקטיביות, ומראה גדילה לאורך המסע שלה.




המלצות

"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."
–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."
-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."
-מורה בכיתה ג'
*(זה יתחיל 2 שבוע חינם ניסיון - לא כרטיס אשראי צורך)
https://www.test.storyboardthat.com/he/lesson-plans/איפה-ההר-פוגש-את-הירח-על-ידי-גרייס-לין/ראיות-טקסט
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - כל הזכויות שמורות.
StoryboardThat הוא סימן מסחרי של Clever Prototypes , LLC , ורשום במשרד הפטנטים והסימנים המסחריים בארה"ב