![Vocabulaire dans "Tirant un éléphant"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/fr-examples/vocabulaire-dans--tirant-un-elephant-.png "Vocabulaire dans "Tirant un éléphant"")
Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon d'engager vos étudiants est la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire de "Shooting An Elephant". Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec l'histoire, et un exemple d'un tableau de vocabulaire visuel.
Vocabulaire "Tirer un éléphant"
- impérialisme
- bazar
- despotique
- cornac
- labyrinthe
- coolie
- fangeux
- criard
- Sahib
- bétel
- Raj
- supplanter
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans "Shooting An Elephant" en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les champs de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrons la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d'objets.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Aperçu de L'activité
Une autre excellente façon d'engager vos étudiants est la création de storyboards qui utilisent le vocabulaire de "Shooting An Elephant". Voici une liste de quelques mots de vocabulaire communément enseignés avec l'histoire, et un exemple d'un tableau de vocabulaire visuel.
Vocabulaire "Tirer un éléphant"
- impérialisme
- bazar
- despotique
- cornac
- labyrinthe
- coolie
- fangeux
- criard
- Sahib
- bétel
- Raj
- supplanter
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Démontrer votre compréhension des mots de vocabulaire dans "Shooting An Elephant" en créant des visualisations.
- Choisissez trois mots de vocabulaire de l'histoire et tapez-les dans les champs de titre.
- Trouvez la définition dans un dictionnaire imprimé ou en ligne.
- Écrivez une phrase qui utilise le vocabulaire.
- Illustrons la signification du mot dans la cellule en utilisant une combinaison de scènes, de personnages et d'objets.
- Sinon, utilisez Photos for Class pour afficher la signification des mots avec la barre de recherche.
- Enregistrez et soumettez votre storyboard.
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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Mot 1 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 1 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 2 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
| Mot 3 - Phrase | Le mot de vocabulaire est utilisé correctement dans la phrase d'exemple à la fois dans le sens et le contexte. | Le sens de la phrase peut être compris, mais le mot de vocabulaire est utilisé maladroitement ou dans le mauvais contexte. | Le mot de vocabulaire n'est pas utilisé correctement dans l'exemple de phrase. |
| Word 3 - Visualisation | La cellule du scénario illustre clairement la signification du mot de vocabulaire. | La cellule du scénario se rapporte à la signification du mot de vocabulaire, mais est difficile à comprendre. | La cellule du storyboard ne se rapporte pas clairement à la signification du mot de vocabulaire. |
Vocabulaire « Tirer sur un éléphant »
Planifier une discussion en classe en utilisant le vocabulaire de "Tirer sur un éléphant"
Guide les élèves pour qu’ils approfondissent leur compréhension en parlant de vocabulaire dans des contextes réels. Les discussions en classe renforcent la confiance et aident les élèves à utiliser de nouveaux mots de manière significative.
Sélectionne des mots clés de vocabulaire pour la discussion
Choisis de 3 à 5 mots qui se rapportent à des thèmes ou événements importants dans l’histoire. Choisis des mots que les élèves sont susceptibles de rencontrer dans le dialogue en classe.
Crée des questions ouvertes utilisant chaque mot
Écris des questions qui encouragent les élèves à réfléchir de manière critique . Par exemple, demandez : “Comment l’impérialisme influence-t-il les choix des personnages ?”
Modélise l’utilisation du vocabulaire dans tes réponses
Montre aux élèves comment incorporer les mots naturellement dans leur discours. Cela les aide à se sentir confiants en utilisant de nouveaux termes.
Encourage les élèves à utiliser le vocabulaire dans leurs propres réponses
Invite les élèves à répondre en utilisant les mots cibles . Propose des corrections douces et des encouragements pour soutenir l’apprentissage.
Questions fréquemment posées sur le vocabulaire « Tirer sur un éléphant »
Quelles sont les méthodes efficaces pour enseigner le vocabulaire de "Shooting an Elephant"?
Méthodes efficaces pour enseigner le vocabulaire de "Shooting an Elephant" incluent l'utilisation de tableaux de vocabulaire visuels, faire définir et utiliser les mots dans des phrases, et encourager à illustrer les significations par des dessins ou des photos. Ces stratégies aident les étudiants à relier les mots au contexte et à améliorer la rétention.
Comment créer un tableau de vocabulaire visuel pour "Shooting an Elephant"?
Pour créer un tableau de vocabulaire visuel pour "Shooting an Elephant", choisissez des mots clés, définissez chaque mot, utilisez-les dans des phrases, et illustrez les significations avec des dessins ou des photos. Cela rend l'apprentissage interactif et soutient les apprenants visuels.
Quels sont quelques mots-clés du vocabulaire de "Shooting an Elephant"?
Les mots-clés du vocabulaire de "Shooting an Elephant" incluent impérialisme, bazar, despote, mahout, labyrinthe, coolie, boueux, criard, sahib, bétel, Raj, et supplanter. Enseigner ces mots aide les étudiants à mieux comprendre les thèmes et le contexte de l'histoire.
Pourquoi la visualisation du vocabulaire est-elle importante pour les étudiants du lycée?
Visualiser le vocabulaire aide les lycéens à mieux comprendre la signification des mots en reliant les définitions à des images et des exemples personnels. Cette approche favorise la mémoire, soutient différents styles d'apprentissage et augmente l'engagement.
Pour quels niveaux de classe conviennent les activités de vocabulaire de "Shooting an Elephant"?
Les activités de vocabulaire de "Shooting an Elephant" conviennent mieux aux classes de 9 à 10, mais peuvent être adaptées à d'autres niveaux du secondaire pour renforcer les compétences en anglais et la pensée critique.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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