Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves décident de ce qu'ils pensent les éléments importants du texte et les classent au début, au milieu et à la fin de l'histoire. Le fait que les élèves décident du début, du milieu et de la fin les aidera à casser le texte et à faciliter le choix d'un ou deux événements principaux à créer. Les étudiants peuvent planifier leurs idées avec un partenaire ou individuellement et décider quelles parties principales ils aimeraient ajouter à leur storyboard.
Exemple Le Résumé du Raft
Début
Nicky doit passer l'été avec sa grand-mère et il n'en est pas content. Sa grand-mère lui fait faire des corvées, et il essaie de pêcher, mais n'attrape rien.
Milieu
Il trouve un radeau, couvert de dessins d'animaux, et le sécurise au quai. Il apprend que sa grand-mère a passé ses étés à traverser la rivière sur le même radeau. Le radeau attire de nombreux animaux. Nicky aime monter sur le radeau et dessiner les animaux.
Fin
Nicky passe la majeure partie de l'été sur le radeau. Lors de son dernier jour chez Grandma's, il aide un fawn up dans une banque boueuse. Il tire une image du faon sur le radeau. Il sait qu'il fait maintenant partie de la rivière pour toujours.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un résumé du storyboard de The Raft .
- Faites une image qui montre le début de l'histoire.
- Faites une image qui montre le milieu de l'histoire.
- Faites une image qui montre la fin de l'histoire.
- Écrivez une phrase sous chaque image.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Dans cette activité, les élèves décident de ce qu'ils pensent les éléments importants du texte et les classent au début, au milieu et à la fin de l'histoire. Le fait que les élèves décident du début, du milieu et de la fin les aidera à casser le texte et à faciliter le choix d'un ou deux événements principaux à créer. Les étudiants peuvent planifier leurs idées avec un partenaire ou individuellement et décider quelles parties principales ils aimeraient ajouter à leur storyboard.
Exemple Le Résumé du Raft
Début
Nicky doit passer l'été avec sa grand-mère et il n'en est pas content. Sa grand-mère lui fait faire des corvées, et il essaie de pêcher, mais n'attrape rien.
Milieu
Il trouve un radeau, couvert de dessins d'animaux, et le sécurise au quai. Il apprend que sa grand-mère a passé ses étés à traverser la rivière sur le même radeau. Le radeau attire de nombreux animaux. Nicky aime monter sur le radeau et dessiner les animaux.
Fin
Nicky passe la majeure partie de l'été sur le radeau. Lors de son dernier jour chez Grandma's, il aide un fawn up dans une banque boueuse. Il tire une image du faon sur le radeau. Il sait qu'il fait maintenant partie de la rivière pour toujours.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez un résumé du storyboard de The Raft .
- Faites une image qui montre le début de l'histoire.
- Faites une image qui montre le milieu de l'histoire.
- Faites une image qui montre la fin de l'histoire.
- Écrivez une phrase sous chaque image.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
Comment faire à propos du résumé du Raft BME
Organisez une discussion en classe sur les événements principaux de l'histoire
Commencez par inviter les élèves à partager ce qu'ils pensent être les événements les plus importants de l'histoire. Écrivez leurs idées au tableau et guidez la classe pour catégoriser ces événements comme le début, le milieu ou la fin. Cela aide les élèves à développer la compréhension et la confiance dans l'identification de la structure de l'histoire.
Guide les élèves pour utiliser des organisateurs graphiques pour la séquence de l'histoire
Distribuez un organisateur graphique simple avec trois sections intitulées Début, Milieu et Fin. Demandez aux élèves d'écrire ou de dessiner les événements clés de chaque partie de l'histoire. Les aides visuelles aident les apprenants à organiser l'information et à voir comment les événements se connectent.
Encouragez les élèves à raconter l'histoire avec leurs propres mots
Faites paire avec les élèves et demandez-leur de prendre tour à tour pour raconter l'histoire, en se concentrant sur le début, le milieu et la fin. Cela renforce la compréhension et donne aux élèves la chance de pratiquer la synthèse des détails clés.
Intégrez l'art en créant une fresque murale de l'histoire en classe
Invitez les élèves à dessiner chacun une scène du début, du milieu ou de la fin de l'histoire. Combinez leurs illustrations dans une grande fresque de classe qui résume visuellement le livre. Cette activité pratique augmente l'engagement et la mémoire.
Utilisez des amorces de phrases pour soutenir les résumés des élèves
Fournissez des amorces de phrases comme "Au début...", "Au milieu..." et "À la fin..." pour aider les élèves à écrire des résumés concis sous leurs images ou dans leurs journaux. Le scaffolding rend l'écriture moins intimidante et aide tous les apprenants à réussir.
Foire aux questions sur le résumé du Raft BME
Qu’est-ce qu’un résumé BME (Début, Milieu, Fin) pour "La Rade"?
Un résumé BME pour "La Rade" divise l’histoire en trois parties principales : le début (Nicky arrive chez sa grand-mère, triste), le milieu (il découvre la rade et vit des aventures), et la fin (il aide un faon et se sent connecté à la rivière).
Comment les élèves peuvent-ils créer un résumé sous forme de storyboard de "La Rade"?
Pour créer un résumé sous forme de storyboard de "La Rade", les élèves dessinent une image pour le début, le milieu et la fin de l’histoire, puis écrivent une phrase sous chaque image pour expliquer l’événement clé représenté.
Quels sont les événements principaux dans "La Rade" pour une activité BME?
Les événements principaux pour une activité BME incluent : la réticence de Nicky chez sa grand-mère (début), la découverte et l’exploration de la rade couverte d’animaux (milieu), et l’aide à un faon et la connexion avec la nature (fin).
Pourquoi est-il utile de diviser une histoire en début, milieu et fin pour les élèves?
Diviser une histoire en début, milieu et fin aide les élèves à organiser l’information, à identifier les événements clés et à améliorer la compréhension en se concentrant sur la structure du récit.
Quelle est la meilleure façon d’enseigner les parties d’une histoire avec "La Rade"?
La meilleure façon d’enseigner les parties d’une histoire avec "La Rade" est de faire résumer chaque section par des dessins et des phrases, favorisant la compréhension et l’engagement avec le texte.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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