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Aperçu de L'activité
Modèle et Instructions de Cours
Rubrique
Aperçu de L'activité Accordion Arrow

Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent The Birchbark House avec un autre texte qu'ils ont lu. Dans cet exemple, The Birchbark House est comparé à Island of the Blue Dolphins.

  • La première commune est la construction d'un abri. La famille d'Omakayas était responsable de la construction de leur maison de bouleau et de leur cabine d'hiver. Karana était responsable de construire son abri à partir d'os de baleine, de bois et de pierres.
  • Le deuxième point commun est la peur qu'ils éprouvent. Dans la maison Birchbark il ya la menace des colons non-indiens, le Chimookomanug, le déplacement de la tribu Ojibwa plus à l'ouest. Dans l' île des dauphins bleus, il ya la peur des Russes de revenir à nuire Karana.
  • Un point de contraste entre les histoires sont les familles du personnage principal. Omakayas avait une famille et des amis dans la communauté. Karana était toute seule sur l'île pendant de nombreuses années.

Modèle et Instructions de Cours Accordion Arrow

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Créez un scénarimage en comparant The Birchbark House avec un autre texte de votre choix.

  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Sélectionnez un autre texte à comparer / contraster.
  3. Dans une colonne, décrivez des événements ou des éléments tels qu’ils apparaissent dans The Birchbark House .
  4. Dans l'autre colonne, décrivez chaque élément tel qu'il apparaît dans le texte que vous avez choisi.
  5. Illustrez chaque scène avec les caractères, les éléments, les dialogues et les scènes appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon


Rubrique Accordion Arrow

Rubrique

(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Comparaison et Contraste de Textes / Rendus
Créez un storyboard qui compare le texte à un ou plusieurs textes, versions ou historique.
Compétent Émergent Début
Analyse de Comparaison
Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et démontrent une forte compréhension des éléments de l'histoire.
Le texte et les images incluent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle de certaines cases.
Le texte et les images peuvent ne comporter aucune explication des similitudes et / ou différences, ou ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes.
Explication Textuelle
Le texte décrit clairement et avec précision toutes les scènes et les concepts décrits.
Le texte décrit clairement et avec précision la plupart des scènes et des concepts décrits.
Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de manière claire et précise.
Storyboard Image et Effort
L'élève montre clairement son effort pour décrire le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable à partir de la représentation graphique.
L'élève tente de décrire le cadre, les personnages et une scène spécifique en utilisant des graphiques, mais la description peut être déroutante, désordonnée ou manquer de détails.
L'élève ne communique pas clairement le cadre, les personnages et la scène.
Épellation et Grammaire
L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreur.
L'élève commet une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire.
L'élève fait de multiples erreurs d'orthographe et de grammaire.


Aperçu de L'activité


Dans cette activité, les élèves comparent et contrastent The Birchbark House avec un autre texte qu'ils ont lu. Dans cet exemple, The Birchbark House est comparé à Island of the Blue Dolphins.

  • La première commune est la construction d'un abri. La famille d'Omakayas était responsable de la construction de leur maison de bouleau et de leur cabine d'hiver. Karana était responsable de construire son abri à partir d'os de baleine, de bois et de pierres.
  • Le deuxième point commun est la peur qu'ils éprouvent. Dans la maison Birchbark il ya la menace des colons non-indiens, le Chimookomanug, le déplacement de la tribu Ojibwa plus à l'ouest. Dans l' île des dauphins bleus, il ya la peur des Russes de revenir à nuire Karana.
  • Un point de contraste entre les histoires sont les familles du personnage principal. Omakayas avait une famille et des amis dans la communauté. Karana était toute seule sur l'île pendant de nombreuses années.

Instructions de Modèle et de Classe

(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)



Instructions aux étudiants

Créez un scénarimage en comparant The Birchbark House avec un autre texte de votre choix.

  1. Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
  2. Sélectionnez un autre texte à comparer / contraster.
  3. Dans une colonne, décrivez des événements ou des éléments tels qu’ils apparaissent dans The Birchbark House .
  4. Dans l'autre colonne, décrivez chaque élément tel qu'il apparaît dans le texte que vous avez choisi.
  5. Illustrez chaque scène avec les caractères, les éléments, les dialogues et les scènes appropriés.
  6. Enregistrez et soumettez votre story-board.

Référence au Plan de Leçon


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(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)


Comparaison et Contraste de Textes / Rendus
Créez un storyboard qui compare le texte à un ou plusieurs textes, versions ou historique.
Compétent Émergent Début
Analyse de Comparaison
Le texte et les images incluent une explication claire des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets. Ces comparaisons vont au-delà des éléments superficiels et démontrent une forte compréhension des éléments de l'histoire.
Le texte et les images incluent une explication des similitudes et / ou des différences entre les catégories ou les sujets, mais l'explication peut manquer de clarté ou ne montrer que la compréhension superficielle de certaines cases.
Le texte et les images peuvent ne comporter aucune explication des similitudes et / ou différences, ou ne faire que des comparaisons superficielles ou inexactes.
Explication Textuelle
Le texte décrit clairement et avec précision toutes les scènes et les concepts décrits.
Le texte décrit clairement et avec précision la plupart des scènes et des concepts décrits.
Le texte ne décrit pas la plupart des scènes de manière claire et précise.
Storyboard Image et Effort
L'élève montre clairement son effort pour décrire le cadre, les personnages et la scène spécifique du livre. La scène est clairement identifiable à partir de la représentation graphique.
L'élève tente de décrire le cadre, les personnages et une scène spécifique en utilisant des graphiques, mais la description peut être déroutante, désordonnée ou manquer de détails.
L'élève ne communique pas clairement le cadre, les personnages et la scène.
Épellation et Grammaire
L'élève utilise une orthographe et une grammaire exemplaires. Il n'y a pas d'erreur.
L'élève commet une ou deux erreurs mineures d'orthographe et de grammaire.
L'élève fait de multiples erreurs d'orthographe et de grammaire.


Comment faire à propos de La Maison en écorce de bouleau : comparaison et contraste des textes

1

Comment choisir des textes efficaces pour des activités de comparaison et de contraste ?

Sélectionnez des textes qui partagent des thèmes clés, des personnages ou des contextes avec The Birchbark House pour des comparaisons plus riches. Choisissez des livres ayant un niveau de lecture similaire et offrant à la fois des similarités et des différences pour stimuler la discussion et la réflexion critique.

2

Guide les élèves pour identifier les similitudes entre les textes

Demande aux élèves de rechercher des thèmes communs, des expériences de personnages ou des défis dans les deux histoires. Encourage-les à utiliser un diagramme de Venn ou un tableau à deux colonnes pour organiser visuellement ces similitudes afin de faciliter la comparaison.

3

Aide les élèves à repérer les différences clés entre les histoires

Invite les élèves à remarquer les différences dans la structure familiale, le décor ou la façon dont les personnages résolvent les problèmes. Utilise des questions guides comme, « Comment chaque personnage réagit-il au danger ? » ou « Quelles ressources ont-ils ? » pour diriger leur analyse.

4

Encourage les élèves à illustrer leurs découvertes

Invite les élèves à dessiner ou créer numériquement des scènes montrant à la fois des similitudes et des différences. Les illustrations rendent les comparaisons abstraites concrètes et aident les apprenants visuels à mieux comprendre les textes.

5

Facilite une discussion en classe pour approfondir la compréhension

Anime une discussion où les élèves partagent leurs découvertes et réfléchissent à la façon dont la comparaison des textes les aide à comprendre les personnages et les cultures. Encourage un dialogue respectueux et laisse les élèves poser des questions sur les comparaisons de leurs pairs.

Questions fréquemment posées sur The Birchbark House : Comparaison et contraste des textes

Comment puis-je comparer et contraster La Maison de lârbre avec un autre texte en classe ?

Pour comparer et contraster La Maison de lârbre avec un autre texte, demandez auxétudiants d’identifier les similitudes et les différences dans les thèmes, les personnages et les événements. Utilisez un graphique à deux colonnes ou une bande dessinée pour organiser les détails des deux livres, et encouragez les étudiants à illustrer des scènes clé pour une compréhension approfondie.

Quels sont certains thèmes communs entre La Maison de lârbre et l’île des Dolphins Bleus ?

Les deux romans explorent la survie, la construction d’abris, faire face à des peurs provenant de menaces extérieures, et l’importance de la famille ou de la communauté. Cependant, La Maison de lârbre met l’accent sur les liens communautaires et familiaux, tandis que l’île des Dolphins Bleus se concentre sur l’isolement et l’autosuffisance.

Quelle est une activité simple de comparaison et contraste pour La Maison de lârbre ?

Une activité facile consiste à utiliser un modèle où les étudiants légent les similitudes et les différences entre La Maison de lârbre et un texte choisi, puis illustrent des scènes pour chaque point. Cela aide les apprenants visuels et rend la comparison plus engageante.

Comment les expériences des personnages principaux diffèrent-elles dans La Maison de lârbre et l’île des Dolphins Bleus ?

Omakayas de La Maison de lârbre a une famille et une communauté qui la soutiennent, tandis que Karana dans l’île des Dolphins Bleus est seule pendant de nombreuses années. Leurs expériences mettent en évidence le contraste entre le soutien communautaire et l’isolement.

Quel est le but d’une leçon de comparaison et contraste pour La Maison de lârbre ?

Le but est d’aider les étudiants à développer leur pensée critique en identifiant les similitudes et les différences entre les textes. Cette activité améliore la compréhension et les compétences analytiques, en particulier lorsque les étudiants utilisent des preuves provenant des deux histoires.




Témoignages

« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »
– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »
–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »
–Enseignant de troisième année
*(Cela va commencer un essai gratuit de 2 semaines - Aucune carte de crédit nécessaire)
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