Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements dans Retour à l'expéditeur . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel pour le retour à l'expéditeur .
Instructions pour les étudiants :
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
La création d'un diagramme d'intrigue aide non seulement les élèves à apprendre les parties de l'intrigue, mais renforce également les événements majeurs et aide les élèves à développer une meilleure compréhension des structures littéraires. Les élèves peuvent créer un storyboard capturant l'arc narratif dans une œuvre avec un storyboard à six cellules contenant les principales parties du diagramme de l'intrigue. Dans cette activité, les élèves créeront un diagramme de tracé visuel des principaux événements dans Retour à l'expéditeur . Les élèves doivent identifier les principaux tournants du roman tels que l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un diagramme de tracé visuel pour le retour à l'expéditeur .
Instructions pour les étudiants :
- Séparez l'histoire dans le titre, l'exposition, l'action montante, le point culminant, l'action descendante et la résolution.
- Créez une image qui représente un moment important ou un ensemble d'événements pour chacun des composants de l'histoire en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Rédigez une description de chacune des étapes du diagramme de tracé.
- Économisez souvent !
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Concevoir | Les cellules contiennent des images qui aident à raconter l'histoire et ne gênent pas la compréhension. Les descriptions correspondent aux images. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images. | Les descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Terrain | Chacune des six cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont dans l'ordre du début à la fin. | Deux cellules ou moins sont hors service, ou le storyboard manque d'informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et/ou trois cellules ou plus sont hors service. |
| Épellation et Grammaire | L'orthographe et la grammaire sont généralement correctes. Les erreurs ne gênent pas la compréhension. | L'orthographe est très imprécise et empêche une bonne compréhension. | Le texte est difficile à comprendre. |
Comment faire sur le résumé de l'intrigue de Retour à l'expéditeur
Comment faciliter une discussion en classe en utilisant le diagramme de l'intrigue "Return to Sender" ?
Engagez les élèves en utilisant le diagramme de l'intrigue comme ancrage visuel lors de votre discussion. Invitez-les à faire référence à des événements spécifiques et encouragez-les à relier les points de l'intrigue aux décisions des personnages pour une analyse approfondie.
Demandez aux élèves d'identifier ensemble les tournants clés
Projetez le diagramme de l'intrigue et invitez les élèves à suggérer quels événements marquent des changements majeurs dans l'histoire. Cela favorise une analyse collaborative et garantit que tout le monde comprend la structure narrative.
Encouragez les élèves à relier les événements de l'intrigue aux thèmes
Guides les élèves pour qu'ils discutent de comment les événements clés sur le diagramme illustrent des thèmes centraux, tels que la famille, l'immigration ou l'amitié. Cela relie la compréhension de l'intrigue à une analyse littéraire plus approfondie.
Utilisez la technique de réfléchir-en-paire-partager pour susciter l’engagement
Faites en sorte que les élèves réfléchissent individuellement à un événement de l'intrigue, discutent avec un partenaire puis partagent leurs idées avec la classe. Cette structure renforce la confiance et garantit que toutes les voix soient entendues.
Concluez avec des questions réflexives
Clôturez la discussion en demandant aux élèves de réfléchir à comment le diagramme de l'intrigue les a aidés à comprendre l'histoire. Encouragez-les à partager leurs impressions personnelles ou des questions persistantes.
Foire aux questions sur le résumé du tracé de retour à l'expéditeur
Qu'est-ce qu'un diagramme de l'intrigue pour Retour à l'expéditeur?
Un diagramme de l'intrigue pour Retour à l'expéditeur esquisse visuellement les principaux événements du roman de Julia Alvarez en utilisant des sections comme Exposition, Montée de l'action, Climax, Descente de l'action et Résolution. Il aide les élèves à suivre les points clés et à comprendre la structure de l'histoire.
Comment les élèves peuvent-ils créer un diagramme visuel de l'intrigue pour Retour à l'expéditeur?
Les élèves peuvent créer un diagramme visuel de l'intrigue en divisant l'histoire en six parties — Titre, Exposition, Montée de l'action, Climax, Descente de l'action et Résolution — puis en dessinant ou sélectionnant des images représentant chaque événement majeur, et en écrivant de brèves descriptions pour chaque section.
Quelles sont les principales étapes d'une activité de diagramme de l'intrigue pour le collège?
Les étapes principales sont : 1) Séparer l'histoire en parties de l'intrigue, 2) Identifier les événements clés de chaque partie, 3) Créer des images représentant ces moments, et 4) Écrire des descriptions expliquant leur importance. Cette activité développe la compréhension et l'esprit analytique.
Pourquoi est-il utile de faire un diagramme de l'intrigue pour comprendre Retour à l'expéditeur?
Faire un diagramme de l'intrigue aide les élèves à reconnaître l'arc narratif, à se souvenir des événements importants et à voir comment les personnages et les conflits évoluent avec le temps, approfondissant leur compréhension de l'histoire et de la structure littéraire.
Quels sont quelques conseils pour enseigner les diagrammes de l'intrigue en grades 6-8?
Utilisez des exemples clairs, encouragez les élèves à utiliser des visuels et des textes brefs, concentrez-vous sur l'identification des points tournants, et discutez du rôle de chaque partie de l'intrigue dans l'histoire. Des activités interactives comme les storyboards peuvent renforcer l'engagement et la compréhension.
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Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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