Aperçu de L'activité
La personnification, c'est quand un écrivain donne des caractéristiques ou des actions humaines à quelque chose de non-humain. En lisant Full Cicada Moon , les élèves trouveront plusieurs exemples de ce type de langage figuratif. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront au moins trois exemples de personnification . Les enseignants peuvent demander aux enfants d'illustrer la phrase littéralement, telle qu'elle est prévue dans le texte, ou les deux. L'exemple de carte d'araignée pour cette activité montre l'interprétation littérale de chaque exemple de personnification. Les enseignants peuvent aussi vouloir donner aux élèves une liste d'exemples ou leur demander de faire une «chasse au trésor» soit pendant qu'ils lisent, soit comme activité après la lecture.
Exemples de personnification de la pleine lune de la cigale
Page 7: La pleine lune du loup. Il nous a chassés devant la fenêtre du bus depuis Boston.
Page 8: Je souhaite que tous mes rêves éclosent.
Page 14: L'air glacé me pince les joues mais mon cœur est chaud.
Page 20: Les étoiles - brillantes, froides, sans voix - clignotent.
Page 22: Le jeudi est le seul jour qui n'a pas de personnalité, donc aujourd'hui, il a emprunté le samedi.
Page 60: Maman aime que mes cheveux soient bien tirés en arrière, mais quelques boucles s'échappent toujours.
Page 94: Au lieu de tomber tranquillement, maintenant elle (la neige) se précipite vers le sol avec force et détermination.
Page 104: Et quand j'appuie mon visage contre la vitre froide, mes larmes se transforment en cristaux.
Page 145: La lune, si proche. Il me regarde.
Page 186: Je n'ai plus de mots. Ils ont dérivé dans la vaste solitude croissante de l'espace.
Page 213: Ces mots ont voyagé à travers le monde.
Page 279: Un fantôme de lumière grandit dans le brouillard alors que maman ouvre la porte arrière.
Page 353: Mon cœur bat dans ma poitrine.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée illustrant et décrivant trois exemples de personnification dans le texte.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez l'exemple et le numéro de page dans la zone de description. De plus, écrivez ce que l'auteur a l'intention de dire, ou le sens littéral.
- Illustrez chaque exemple à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Personnification | Il existe trois exemples de personnification. | Il existe deux exemples corrects de personnification. | Un seul des exemples de personnification est correct. |
| Illustrations | Les illustrations représentent l'exemple de la personnification de l'histoire avec des visuels clairs des scènes, personnages, objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent l'exemple de la personnification de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
| Descriptions | Il existe des descriptions pour les trois exemples de personnification qui expliquent correctement ce que signifie la personnification dans le contexte de l'histoire. | L'une des descriptions est manquante ou les descriptions n'expliquent pas pleinement ce que signifie la personnification dans le contexte de l'histoire. | Il manque deux descriptions ou plus ou elles n'expliquent pas ce que signifie la personnification. |
Aperçu de L'activité
La personnification, c'est quand un écrivain donne des caractéristiques ou des actions humaines à quelque chose de non-humain. En lisant Full Cicada Moon , les élèves trouveront plusieurs exemples de ce type de langage figuratif. Pour cette activité, les élèves identifieront et illustreront au moins trois exemples de personnification . Les enseignants peuvent demander aux enfants d'illustrer la phrase littéralement, telle qu'elle est prévue dans le texte, ou les deux. L'exemple de carte d'araignée pour cette activité montre l'interprétation littérale de chaque exemple de personnification. Les enseignants peuvent aussi vouloir donner aux élèves une liste d'exemples ou leur demander de faire une «chasse au trésor» soit pendant qu'ils lisent, soit comme activité après la lecture.
Exemples de personnification de la pleine lune de la cigale
Page 7: La pleine lune du loup. Il nous a chassés devant la fenêtre du bus depuis Boston.
Page 8: Je souhaite que tous mes rêves éclosent.
Page 14: L'air glacé me pince les joues mais mon cœur est chaud.
Page 20: Les étoiles - brillantes, froides, sans voix - clignotent.
Page 22: Le jeudi est le seul jour qui n'a pas de personnalité, donc aujourd'hui, il a emprunté le samedi.
Page 60: Maman aime que mes cheveux soient bien tirés en arrière, mais quelques boucles s'échappent toujours.
Page 94: Au lieu de tomber tranquillement, maintenant elle (la neige) se précipite vers le sol avec force et détermination.
Page 104: Et quand j'appuie mon visage contre la vitre froide, mes larmes se transforment en cristaux.
Page 145: La lune, si proche. Il me regarde.
Page 186: Je n'ai plus de mots. Ils ont dérivé dans la vaste solitude croissante de l'espace.
Page 213: Ces mots ont voyagé à travers le monde.
Page 279: Un fantôme de lumière grandit dans le brouillard alors que maman ouvre la porte arrière.
Page 353: Mon cœur bat dans ma poitrine.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer une carte d'araignée illustrant et décrivant trois exemples de personnification dans le texte.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Écrivez l'exemple et le numéro de page dans la zone de description. De plus, écrivez ce que l'auteur a l'intention de dire, ou le sens littéral.
- Illustrez chaque exemple à l'aide de scènes, de personnages et d'éléments.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
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| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Exemples de Personnification | Il existe trois exemples de personnification. | Il existe deux exemples corrects de personnification. | Un seul des exemples de personnification est correct. |
| Illustrations | Les illustrations représentent l'exemple de la personnification de l'histoire avec des visuels clairs des scènes, personnages, objets, etc. appropriés. | Les illustrations représentent l'exemple de la personnification de l'histoire mais ne sont pas claires ou incomplètes. | Les illustrations n'ont pas de sens avec les exemples choisis. |
| Descriptions | Il existe des descriptions pour les trois exemples de personnification qui expliquent correctement ce que signifie la personnification dans le contexte de l'histoire. | L'une des descriptions est manquante ou les descriptions n'expliquent pas pleinement ce que signifie la personnification dans le contexte de l'histoire. | Il manque deux descriptions ou plus ou elles n'expliquent pas ce que signifie la personnification. |
Conseils sur le langage figuratif dans Full Cicada Moon
Organisez une visite guidée de la galerie en classe pour partager des projets de personnification
Invitez les élèves à exposer leurs cartes d’araignée dans la classe et encouragez-les à marcher, à examiner le travail des autres et à laisser des retours positifs ou des questions sur des notes autocollantes. Cela favorise la confiance et aide les élèves à apprendre des exemples des autres.
Établissez des attentes claires pour le comportement lors de la visite de la galerie
Expliquez que les élèves doivent être respectueux, donner des commentaires réfléchis et manipuler les matériaux de leurs camarades avec soin. Fixer des règles de base aide à maintenir un environnement favorable où chacun se sent en sécurité pour partager.
Modélisez comment donner un retour constructif
Démontrez comment laisser un commentaire gentil, précis, comme, "J’ai aimé comment tu as illustré l’air glacé pinçant les joues !" Cela montre aux élèves comment se concentrer sur des observations positives et poser des questions pour approfondir la compréhension.
Guide les élèves dans la réflexion sur les retours reçus
Après la visite de la galerie, donnez aux élèves quelques minutes pour lire les retours sur leur travail et réfléchir à une chose qu’ils pourraient améliorer ou une idée qu’ils aimeraient essayer la prochaine fois. Cela encourage une mentalité de croissance et l’auto-évaluation.
Questions fréquemment posées sur le langage figuratif dans la pleine lune des cigales
Quels sont quelques exemples de personnification dans La Pleine Lune des Cigales?
La Pleine Lune des Cigales utilise la personnification pour donner vie à des choses non humaines. Des exemples incluent la lune qui "poursuit" le bus, l'air glacé qui "pinçait" les joues, les étoiles qui "clignotent" et jeudi qui "emprunte" la personnalité de samedi. Ces descriptions aident les lecteurs à visualiser et à se connecter émotionnellement avec l'histoire.
Comment puis-je enseigner la personnification avec La Pleine Lune des Cigales?
Demandez aux élèves de identifier et illustrer au moins trois exemples de personnification dans le texte. Encouragez-les à expliquer les significations littérales et figuratives, puis à dessiner des scènes illustrant les deux. Cette activité pratique renforce la compréhension et l'engagement.
Qu'est-ce que la personnification et pourquoi est-elle importante en littérature?
La personnification est une technique de langage figuré où l'on attribue des traits humains à des choses non humaines. Elle rend l'écriture plus vivante et relatable, aidant les lecteurs à se connecter avec des objets, la nature ou des idées à un niveau plus profond.
Quelle est une activité simple pour que les élèves trouvent un langage figuré dans un roman?
Faites faire aux élèves une "chasse au trésor" de langage figuré pendant leur lecture. Ils peuvent noter des exemples, des numéros de page et des significations, puis partager avec la classe ou illustrer. Cette activité stimule l'observation et la compréhension.
Comment réaliser une carte araignée pour illustrer des exemples de personnification?
Commencez par placer le concept principal, comme "Personnification dans La Pleine Lune des Cigales," au centre. Déployez avec trois exemples, en ajoutant des descriptions, des numéros de page et des dessins simples pour chacun. Cet organisateur visuel aide les élèves à décomposer et à comprendre le langage figuré.
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Pleine Lune de Cigale
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
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