Aperçu de L'activité
Sur quoi les dieux et déesses égyptiens auraient-ils tweeté ? Qui apparaîtrait sur l'Instagram de Ra ? Dans cette activité, les élèves peuvent créer des profils de réseaux sociaux ou des pages pour les personnages de la mythologie égyptienne !
Les profils et ce qui y est inclus doivent être tirés de ce que les élèves ont appris de la mythologie ou des déductions que les élèves sont capables de faire. Ils doivent inclure des conversations et des interactions sous forme de messagerie privée, de publications dans la chronologie, etc. Pour développer cette activité dans un projet de groupe, attribuez à chaque élève un personnage et demandez-leur de travailler avec un petit groupe pour créer des interactions entre les personnages.
Une alternative à ce devoir est de créer et d'imprimer des feuilles de travail sur les pages de réseaux sociaux que les étudiants doivent remplir hors ligne, ou de leur donner le choix s'ils souhaitent créer numériquement ou avec un stylo et du papier.
Pour trouver des modèles supplémentaires pour cette activité, veuillez consulter nos modèles de pages de médias sociaux .
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un profil sur les réseaux sociaux pour un dieu/déesse de votre choix de la mythologie égyptienne.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Identifiez les traits de caractère, les alliances, les moments et les symboles importants de divers mythes.
- Créez des images, des publications et des informations biographiques pour votre dieu/déesse choisi en utilisant des scènes, des objets et des personnages appropriés.
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » pour rendre votre devoir.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Représentation des Personnages | La page des médias sociaux décrit le personnage avec précision à travers des images et des mots. | Certaines images et certains mots sur la page des médias sociaux décrivent avec précision le personnage. | Les images et les mots sur la page des médias sociaux ne décrivent pas avec précision le personnage. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes est fidèle à l'œuvre de la littérature. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes est trop limité ou incomplet. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Aperçu de L'activité
Sur quoi les dieux et déesses égyptiens auraient-ils tweeté ? Qui apparaîtrait sur l'Instagram de Ra ? Dans cette activité, les élèves peuvent créer des profils de réseaux sociaux ou des pages pour les personnages de la mythologie égyptienne !
Les profils et ce qui y est inclus doivent être tirés de ce que les élèves ont appris de la mythologie ou des déductions que les élèves sont capables de faire. Ils doivent inclure des conversations et des interactions sous forme de messagerie privée, de publications dans la chronologie, etc. Pour développer cette activité dans un projet de groupe, attribuez à chaque élève un personnage et demandez-leur de travailler avec un petit groupe pour créer des interactions entre les personnages.
Une alternative à ce devoir est de créer et d'imprimer des feuilles de travail sur les pages de réseaux sociaux que les étudiants doivent remplir hors ligne, ou de leur donner le choix s'ils souhaitent créer numériquement ou avec un stylo et du papier.
Pour trouver des modèles supplémentaires pour cette activité, veuillez consulter nos modèles de pages de médias sociaux .
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif : Créer un profil sur les réseaux sociaux pour un dieu/déesse de votre choix de la mythologie égyptienne.
Instructions pour les étudiants :
- Cliquez sur « Démarrer l'affectation ».
- Identifiez les traits de caractère, les alliances, les moments et les symboles importants de divers mythes.
- Créez des images, des publications et des informations biographiques pour votre dieu/déesse choisi en utilisant des scènes, des objets et des personnages appropriés.
- Cliquez sur « Enregistrer et quitter » pour rendre votre devoir.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | A Besoin D'amélioration | |
|---|---|---|---|
| Représentation des Personnages | La page des médias sociaux décrit le personnage avec précision à travers des images et des mots. | Certaines images et certains mots sur la page des médias sociaux décrivent avec précision le personnage. | Les images et les mots sur la page des médias sociaux ne décrivent pas avec précision le personnage. |
| Représentations Artistiques | L'art choisi pour représenter les scènes est fidèle à l'œuvre de la littérature. Le temps et le soin sont pris pour s'assurer que les scènes sont soignées, accrocheuses et créatives. | L'art choisi pour représenter les scènes doit être précis, mais il peut y avoir des libertés prises qui détournent l'attention de la mission. Les constructions de scènes sont soignées et répondent aux attentes de base. | L'art choisi pour représenter les scènes est trop limité ou incomplet. |
| Conventions Anglaises | Les idées sont organisées. Il y a peu ou pas d'erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Les idées sont le plus souvent organisées. Il y a des erreurs grammaticales, mécaniques ou d'orthographe. | Le texte du storyboard est difficile à comprendre. |
Conseils pratiques sur les médias sociaux des dieux et déesses égyptiens
Planifiez une campagne collaborative sur les réseaux sociaux sur la mythologie égyptienne
Organisez votre classe en petits groupes et attribuez à chaque groupe un ensemble de dieux ou déesses. En travaillant ensemble, les étudiants créeront des publications, des hashtags et des histoires partagées qui mettent en valeur les interactions et événements des mythes égyptiens. Cela favorise le travail d’équipe et aide les étudiants à comprendre comment les personnages mythologiques se connectent et influencent les uns les autres.
Attribuez des rôles et responsabilités au sein des groupes
Définissez des tâches spécifiques comme créateur de contenu, vérificateur de faits et designer pour chaque élève. Cela garantit la participation de tous et leur contribution à la campagne sur les réseaux sociaux du groupe.
Guide les élèves dans la recherche des événements et relations clés
Encouragez les élèves à identifier les moments majeurs et les alliances dans la mythologie égyptienne. Comprendre ces liens les aidera à créer des publications authentiques et engageantes qui reflètent les personnalités et les histoires de chaque dieu ou déesse.
Facilitez des sessions de revue par les pairs et de rétroaction
Prévoyez du temps pour que les groupes présentent leurs pages et campagnes sur les réseaux sociaux à la classe. Les camarades peuvent poser des questions, suggérer des améliorations et célébrer les idées créatives, aidant chacun à approfondir ses connaissances et ses compétences en communication.
Présentez le travail des étudiants dans une galerie numérique ou en classe
Créez un espace—en ligne ou sur un tableau d’affichage—pour que les étudiants exposent leurs campagnes de groupe. Cela favorise la communauté en classe et donne aux étudiants un sentiment de fierté dans leurs efforts collaboratifs tout en renforçant les concepts clés de la mythologie égyptienne.
Questions fréquemment posées sur les médias sociaux des dieux et déesses égyptiens
Comment les étudiants peuvent-ils créer un profil sur les réseaux sociaux pour un dieu ou une déesse égyptienne ?
Les étudiants peuvent créer un profil sur les réseaux sociaux en choisissant un dieu ou une déesse égyptienne et en concevant une page qui inclut traits de caractère, alliances, symboles importants et moments clés de la mythologie. Ils peuvent ajouter des publications, des informations biographiques et même des interactions avec d’autres dieux, en utilisant des outils numériques ou des fiches imprimables.
Quelles sont quelques idées créatives pour des publications sur les réseaux sociaux des dieux égyptiens ?
Les idées créatives incluent mises à jour de la chronologie sur des événements mythologiques, des messages privés entre dieux, partager des images de leurs symboles ou artefacts, et publier des histoires d’aventures légendaires. Encouragez les étudiants à utiliser l’humour ou des références modernes pour donner vie aux personnages.
Que doit comporter un profil sur les réseaux sociaux pour les personnages de mythologie ?
Un profil complet devrait comporter des infos biographiques, des symboles clés, des alliances, des traits de personnalité et des exemples de publications ou conversations. Ajouter des photos de profil, des citations favorites et des interactions avec d’autres figures mythologiques augmente l’authenticité et l’engagement.
Existe-t-il des modèles imprimables pour les activités sur les réseaux sociaux de la mythologie égyptienne ?
Oui, des modèles de pages de réseaux sociaux imprimables sont disponibles pour les étudiants qui préfèrent travailler hors ligne. Ces fiches aident à organiser les informations et publications de leurs personnages, rendant le projet accessible en format numérique ou papier.
Pour quels niveaux scolaires cette activité de poster sur les réseaux sociaux des dieux égyptiens est-elle adaptée ?
Cette activité est conçue pour les classes de 6 à 12, offrant une flexibilité dans la complexité et permettant aux étudiants d’interagir de manière créative et interactive avec la mythologie égyptienne, adaptée aux classes de collège et lycée.
Plus de Storyboard That Activités
Mythologie Égyptienne
Témoignages
« En utilisant le produit, ils étaient tellement enthousiastes et ils ont tellement appris... »– Bibliothécaire et professeur de technologie pédagogique de la maternelle à la 5e année
« Je fais une chronologie de Napoléon et je demande aux [étudiants] de déterminer si Napoléon était un bon ou un méchant ou quelque part entre les deux. »–Professeur d'histoire et d'éducation spécialisée
« Avec Storyboard That les élèves peuvent exprimer leur créativité et choisir parmi une multitude de visuels… Cela le rend vraiment accessible à tous les élèves de la classe. »–Enseignant de troisième année
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tous les droits sont réservés.
StoryboardThat est une marque déposée de Clever Prototypes , LLC , et enregistrée auprès du US Patent and Trademark Office
